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高中语文必修四第二单元双向细目表（宋词的学习与鉴赏）制作人 唐子宝高考古代诗歌阅读鉴赏要求 学习过程应达到的能力教学建议识记（A）理解(B)分析(C)赏析(D)考试大纲古代诗歌鉴赏要求默写常见的名句名篇多读、多背，常默写。理解诗歌的文本内容 看注释、听讲解、多理解1、 鉴赏诗歌中的文学作品形象；2、 鉴赏诗歌语言；3、 鉴赏诗歌的表达技巧；4、 鉴赏诗歌思想情感；5、 评价作者的观点态度。 教师讲解讲解诗歌创作背景及写作内容，分析其思想情感、形象、手法、语言、等。高考考题类型1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 注重练习订正2、本诗（词）表达了作者怎样的感情？ 注重练习和讲评，分析原因。3、诗歌的？处的？手法运用有什么妙处？（或“分析诗歌？处写景的妙处、意境”等） 注重练习和讲评，分析原因。4、诗歌是怎样以“？”词统摄全诗的？（或“分析诗歌的诗眼”）注重练习和讲评，分析原因。5、诗歌“？”句历来为人称颂，请赏析。注重练习和讲评，分析原因。6、诗歌中？给人印象深刻，请简要赏析。注重练习和讲评，分析原因。
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