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精品文档觅趣 初三(3)班 赵行谁言人生苦短?我道:“趣而辉煌。”漫长的人生旅程中若有趣味相伴,必为甜不堪言。人生就图一个字:趣。书中觅趣,且行且智慧。民主德国人在柏林墙被推倒前所看的书都是其国内出版的书,大多意义不大,因此许多人常从国外偷带“禁书”入关:藏在厕所的水箱中、孩子的行李箱内等等。人们冒着生命危险乐此不疲地做这些,只因为那些书中的思想的火花更为耀眼。这些人们越过了生死的藩篱,汲取书中的精神补品。平民渴求知识,渴求文化,这就是“趣”之所在。有了趣,平民变成先驱,苦难变为蜜糖。苦中觅趣,且行且高雅。莫言小时候生长在农村,还曾遇过饥荒,苔藓的清香甚至都是他寻找食物的办法。然而他并没有只为食物而碌碌终生。他观察身边所有的物品进行写作,一片叶子落下也是素材,莫言找到了“趣”之所在。犹如寓言海鸥乔那坦,莫言为了生活而不是生存。碌碌无为不仅是对自己人生的浪费还是对国家的浪费。细心观察再困苦再无味的生活中也总会有一丝趣味。趣也许就是改变你一生的魔法。换言之,趣助你成功。莫言做到了这一点,也使他成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的人。学中觅趣,且行且洒脱。不久前一位女大学毕业生晒了自己的毕业照,照片中仅一个人,因为她所在的古生物学只有她一个学生。该学生能持之以恒攻完四年无人陪伴的专业课,必定是有什么吸引着它,那就是“趣”。这趣或是古生物的神秘,或是对远古的好奇她的“趣”使她成功。使她的笑容定格在那特殊的一个人的毕业照内。趣,总是要寻觅的。我们觅趣是为了自己;我们觅趣是为了未来;我们觅趣是为了快乐。谁言人生苦短?我道趣而辉煌!苦中寻趣 初三(3)班 辜子嫣苦,在什么人眼中,会是乐呢? 苦与乐的交织,在于你是否能找到事物中蕴含的趣味。有了趣味,再苦的生活中都会有快乐。 趣味,藏在艰苦的劳动中。 文革时,一位老音乐家被赶到乡下,每日铡草。过了五六年,一些人发现老人还是如从前那样开朗,便问缘故。老人答:“我每日铡草都是按照4/4拍铡的。” 割草是个力气活,相信也没有多少人会关注割草时发出的声音。老音乐家关注了,在当中找到了当音乐家时的感受,在割草的“沙沙”声中演出最美的乐章。 人生不可能一帆风顺,总会有苦的时候。软弱的人被苦难打倒,坚强的人会在苦中找到趣味,给艰苦的生活来一抹亮色。 趣味,藏在撒哈拉的狂沙中。 三毛与丈夫荷西在初至撒哈拉时,生活十分艰苦,电视经常搜不到台,没有移动信号,物价高,缺水,暴乱.都是常事。 三毛在这艰苦的环境中找到了趣味。她为邻居治病,开课堂,与撒拉威人交朋友,写书.生活过得十分愉快。 如果你住在沙漠中你会怎样想?是怨天尤人,还是自我封闭,还是什么?三毛在乏味的生活中找到了乐趣,收获的不仅是友情,还有她所感悟到的一切。 趣,是支撑人生的力量。在艰难的境遇中找到趣味,如在黑夜中得到一个火把。在一件事上找到趣味,就不会被那些灾难打倒。 趣味,藏在贬职的痛苦中。 二十五岁的王守仁,因得罪权宦而被贬为龙场吏。在被贬的痛苦中,单调的生活里,他找到了趣之所在哲学。 从此,王守仁在辛勤工作的同时开始悟道。有了趣味,他不在再认为这个工作苦,最后,他在这儿成功了,从而开创了哲学史上著名的阳明心学。 趣味,是一副好药,它会引导你在苦的生活中找到真正的甜。因趣而成。在苦中找到趣味,会支持你渡过难关,走向光明的未来。 做任何事情都要在当中找到趣味,有的人很幸运,所得到的正是自己兴趣所至的;有的人无法得到自己意趣所向的工作,甚至是困难的境遇,那么要在当中找到兴趣所在,这样,无论你在何地,你都会取得成功。苦与趣 初三(3) 朱依贝 苦与趣是对立的统一。相互矛盾却又相互联系。 苦是趣的源头,趣是苦的归结。 幼时不喜上学,因为有太多的东西我不懂,害怕被老师“重点关注”,被同学嘲弄。在无穷无尽望不见头的苦海之中只得疯一般的汲取知识,最终我在一次次拓宽知识面的过程中,发现了学习的乐趣那么多闻所未闻的故事、知识,原来与生活连接得如此紧密。于是学习不再苦涩,而有了快乐,有了趣味。 书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。苦与趣相互对立,却又相互融合。 苦是趣的影子,趣是苦的太阳。 后来学了长笛,一开始斗志昂扬,每日每夜恨不得捧着笛子入睡。之后却被枯燥的联系和烦闷的乐谱所征服,练习时觉得连本无色无味的空气都成了浓郁的黑色,吸一口气便是涩到舌根的苦。但不久,完整地吹奏完一首曲子,收获到他人肯定时的乐,在五线谱中肆意跳跃的趣却远远超过了那涩到心尖的苦。于是吹笛不再苦涩,而有了快乐,有了趣味。 身前有影子,身后必有太阳。阴影越浓重,太阳越耀眼。苦与趣相互对立,却又相互包容。 苦是趣的土壤,趣是苦的花朵。 最近一次四月回乡祭祖,泥泞的路不好走,一步下去鞋便脏了个大半,我苦了脸望着坑坑洼洼的泥路,慢吞吞地挪动着。但是在行走的途中,我却发现了一种不知名的花朵,一路走一路看,不知不觉便忘记了脚下的泥泞。于是行走不再苦涩,而有了快乐,有了趣味。 花边有泥,而泥中也有花。并非没有艳丽的色彩,只是自己从未发现。苦与趣相互对立,却又相互依存。 有无相生,难易相成,任何事物都有其两面性。正所谓“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,苦与趣也如此。 苦是趣的束缚,却又是刺开束缚的利刃。趣是苦的附属,却又是主导苦的存在。苦难是一双翅膀初三(3)班刘欣怡每个人的背后都有一双翅膀,其实,翅膀就是苦难,当你体会到苦中趣时,翅膀就会展开,带你走向成功。苦带来了趣味,也带来了成功的风景。幼时,妈妈带着步履蹒跚的我在大桥上散步,走了不久,我便觉得疲惫难忍,便想要妈妈抱。妈妈没有答应,只是放慢了速度。边走边为我讲解周边的风景,渐渐的我便沉醉在了那风景之中,没有再关注身体的疲惫,都不知何时走完了大桥,快要到家了。那时的我,只觉得心中一轻,似懂非懂的明白了什么。过多的疲惫对于幼小的我来说是苦难。但这苦难又带来了不同寻常的乐趣,当我真正体会并沉浸在其中时,我已看过了成功的风景。苦带来了趣味,也带来了成功的表演。稍大一点,妈妈为我报了舞蹈班。略懂事的我仍不能领会那撕扯筋骨的痛是为了什么,我只知我沉浸于那随着音乐而放松的感觉中,沉醉于随着舞步宣泄自己的感情中。我知道坚持下去一定是对的。练了近两年的舞蹈,终于迎来了第一次比赛。我已不记得我跳的是什么,但我始终忘不了众人的掌声以及那与奖杯无缘的人眼中羡慕的神情。撕扯筋骨的痛对于我来说是苦难,但这苦难又带来了不同寻常的乐趣,便是随着音乐放松自己,沉醉其中。当我已开始沉醉其中时,成功的演出已经上演。苦带来了趣味,也带来了成功的人生。现在,我为了学习上的一点小事总和妈妈抱怨。说自己讨厌学习,不想去上学。妈妈每次都对我说要学会在苦中发现乐趣,我却不能深刻体会。终于有一天妈妈很认真的对我说:“学习上的趣味便是能与文人对话,获得解出一道题的那种喜悦、轻松的感觉,更重要的是学习可以成就你的未来。”我有些迷茫,却仍点了点头。学习对于我来说是苦难,是磨砺,但这个苦却可以为我

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