2019-2020学年人教版（五·四学制）化学九年级全一册第三单元测试卷B卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学九年级全一册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关NaOH和Ca（OH）2的说法中正确的是（ ） A . 都易溶于水B . 溶液的pH都大于7C . 溶液都可检验CO2D . 都能用于改良酸性土壤2. （2分）如图中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图所示变化关系的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁3. （2分）造成酸雨的主要物质是（ ） A . 甲烷和一氧化碳B . 二氧化硫和一氧化碳C . 一氧化碳和二氧化碳D . 二氧化硫和二化化氮4. （2分）下列实验操作正确的是A . 氧气的验满B . 浓硫酸的稀释C . 过滤D . 给液体加热5. （2分）物质的用途错误的是（ ） A . 二氧化碳制作汽水B . 氧化钙作干燥剂C . 氧气用作燃料D . 石墨制作电极6. （2分）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是（ ） A . 蒸馏是净化程度最高的净水方法B . 有水生成的反应一定是中和反应C . 硬水和软水可用石蕊试液来区分D . 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2：17. （2分）学以致用既能加深对知识的理解，也能体现知识的价值。结合所学知识判断下列说法中不正确的是（ ） A . 共享单车的推广使用可减少空气污染，符合低碳环保理念B . 欲除去烧水壶巾的少量水垢，可用食醋浸泡洗涤C . 室内的燃煤炉子上放一盆水，可防止“煤气”中毒D . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保8. （2分）下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ） 选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B温度计里的酒精热胀冷缩分子大小变化C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A . AB . BC . CD . D9. （2分）除去下列物质中杂质的方法中，合理可行的是（ ） A . 氯酸钾中混有氯化钾 加入少量二氧化锰，加热B . 氢氧化钠溶液中混有氢氧化钙 加入过量的碳酸钠溶液，过滤C . 二氧化碳气体中含有少量一氧化碳 通过灼热的氧化铁粉末D . 硝酸钾溶液中含有少量硝酸钡 加入适量的硫酸钠溶液，过滤10. （2分）在反应2A+5B2C+4D中，CD的相对分子质量之比为9：22，若2.6g A与B完全反应后，生成8.8g D则在此反应中B与D的质量比为（ ）A . 4：9B . 8：1C . 10：11D . 31：4411. （2分）下列实验能达成实验目的是（ ） ABCD目 的证明CH4燃烧生成二氧化碳和水配制溶质质量分数5%的NaCl溶液验证质量守恒定律测定空气中氧气的含量实 验A . AB . BC . CD . D12. （2分）有关物质用途说法错误的是（ ）A . 草木灰可用作氮肥B . 氧气可供给呼吸C . 干冰可用于人工降雨D . 金刚石可切割玻璃13. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 测定溶液的pHB . 检查装置的气密性C . 熄灭酒精灯D . 加热液体14. （2分）下列试管壁内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是（ ） A . 盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体B . 用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体C . 装氧化铜粉末后留下的黑色固体D . 用澄清石灰水检验CO2后留下的白色固体15. （2分）实验室常用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 加入锌粒C . 产生氢气D . 收集氢气二、 填空题 (共4题；共15分)16. （3分）化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，用化学的相关知识完成下列填空 现有四种常见物质：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中属于氧化物的是_，属于酸的是_，焰色反应呈黄色的是_水在通电条件下反应的化学方程式_，生成氢气和氧气的体积比是_17. （6分）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。取3片维生素C压碎后溶于10mL水中过滤，取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红，说明维生素C的水溶液是_性。维生素C在酸性环境中比较稳定，高温时易被破坏，请你想一想，如何食用黄瓜，才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C_。18. （2分）道路除雪的过程中融雪剂起着很大的作用，某公司出售的融雪剂由NaCl、NaNO3MgCl2、CuSO4中的两种物质组成小明为探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验 根据以上实验，请你推断：该融雪剂一定没有的成分是_该融雪剂中的组成可能为：（）_；（）_写出上面实验中肯定会发生的化学方程式_19. （4分）某化学小组成功完成了如图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成探究过程如下：（1）称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的装置C质量为112.3g，连接A、B、D装置；（2）从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；（3）待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；（4）称量试管D及剩余固体的质量为50.1g，装置C的质量为114.5g已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质请回答下列问题：A装置A反应的化学方程式为_，该反应属于_反应B酒精灯加热的作用是_C为减小误差，步骤冷却过程中需要注意的问题是_D根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）_，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比三、 实验探究题 (共3题；共23分)20. （6分）溶液与人们的生产生活密切相关。 （1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_(填字母)。 A . 高锰酸钾B . 汽油C . 面粉D . 白糖（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的 是_ (填字母)。 A . 烧碱B . 硝酸铵C . 氯化钠D . 浓硫酸（3）下图 1 为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 溶解度随温度升高而增大的物质是_(填 “甲”或“乙”)。某同学按图 2 所示进行实验，得到相应温度下的 A、B、C 溶液，在 A、B、C 三种 溶液中属于饱和溶液的是_(填字母)。向溶液 C 中再加入 25g 甲，充分搅拌， 恢复到 t2时，所得溶液中溶质的质量分数为_(结果精确到 0.1%)。将 t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至 t1,所得溶液中溶质的质量分数 甲_乙(填“”)。21. （10分）同学们为研究分子的性质，做了如下三个实验。 （1）实验1中，观察到品红在_（填“冷”或“热”）水中扩散更快。 （2）实验2中，观察到A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是_。 （3）实验3中，称取a g酚酞溶液，放置1小时后读数变为a1 g。若用a g浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，1小时后读数变为a2 g。则a1_a2（填“”、“=”、“”）。 22. （7分）同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。（1）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为氢氧化钙；氢氧化钙、碳酸钙；_（2）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。实验步骤实验现象实验结论取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。_。大量气泡产生氢氧化钙已经变质。取少量滤液于试管中，_。氢氧化钙没有完全变质。该反应的化学方程式为_。（3）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的_发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应_保存。四、 推断题 (共1题；共4分)23. （4分）下图为某些物质间的转化关系。甲、乙、丙均为气体，乙有刺激性气味，丁是应用最广泛的金属。A是大理石的主要成分，G是一种化肥，H为红棕色固体。部分反应物和生成物已略去。（1）化学式:B _ ，F _。 （2）自然界中，甲和D反应产生一种供呼吸的气体，该反应名称为_。 （3）反应、的化学方程式：_ ；_。 （4）由反应可知，在农业上施用G时应注意_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6