北京义教版九年级下学期开学化学试卷（I）卷.doc

北京义教版九年级下学期开学化学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 一.选择题 (共10题；共21分)1. （2分）“甑皮岩”古人类从事的生产活动中，发生化学变化的是（ ） A . 采集野果B . 狩猎捕鱼C . 缝制衣服D . 钻木取火2. （2分）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（ ）A . 铁、碘、钙是人体必需的微量元素B . 焚烧秸秆气中的PM2.5C . 服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多D . 洗涤剂具有乳化作用能去除油污3. （2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ） A . 任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B . 化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C . 离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D . 碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱4. （2分）下列图示的实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 称取氯化钠C . 过滤D . 制取氧气5. （2分）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全，下列做法正确的是（ ） A . 发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门B . 炭火盆里放一碗水可防煤气中毒C . 电器着火，应先关闭电源，然后用水基型灭火器灭火D . 室内起火应压低身体逃离火场6. （2分）我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获诺贝尔奖，下列关于青蒿素的说法正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 由碳原子、氢原子和氧原子构成的C . 相对分子质量为282gD . C、H、O三种元素的质量比为90：11：407. （2分）下面是利用化学知识对有关事实的解释，其中不正确的是（ ） A . 生铁和钢的性能不同，与它们的组成中含碳量不同有关B . 铁丝在空气中不能被点燃，与空气中氧气的体积分数有关C . 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，与它们的水溶液中都含有OH有关D . 金属铝比铁更耐腐蚀，与它们的金属活动性顺序有关8. （2分）关于下图理解错误的是（ ）A . 在化学变化中原子重新结合成分子B . 在化学变化中分子可以化分成原子C . 物质都是由分子构成的D . 化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合9. （2分）某集气瓶里盛有空气，采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气，最好采用 A . 铁丝B . 红磷C . 木炭D . 硫磺10. （3分）（2016成都）某同学用PH计测得生活中一些物质得PH如表下列说法错误的是（ ）物质肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A . 牙膏显碱性B . 西瓜汁显碱性C . 肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色D . 胃酸过多得人不宜使用过多的食醋二、 二.填空与简答 (共5题；共30分)11. （5分）用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个硫原子_（2）3个氢分子_（3）相对分子质量最小的氧化物_（4）4个钙离子_（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2_12. （7分）海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标。2017年5月18日，我国在南海首次试开采可燃冰成功。“可燃冰”是天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体，遇火即可燃烧。 （1）“可燃冰”无固定的组成，属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）开采“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石_的物理性质。 （3）燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了_。 （4）天然气的主要成分是_（填化学符号），写出该物质燃烧的化学方程式：_。 （5）天然气作为燃料比石油和煤具有的优点是_（写出一条即可）。 （6）天然气也是生要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体（其中一种是单质），请写出该反应的化学方程式：_。 13. （3分）南海是我国固有领海，南海海底有丰富的矿产资源根据所学知识，回答下列问题：（1）石油属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源（2）天然气主要成分是_（3）正在利用和待开发的新能源有风能、潮汐能、“可燃冰”等，其中埋藏于海底，目前开采在技术上还存在困难的是_14. （3分）下列物质都可用于自来水的杀菌消毒（1）高铁酸钾（化学式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域高铁酸钾中铁元素的化合价为_。（2）臭氧（化学式O3）有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒臭氧和氧气化学性质不同的原因是_。（3）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca（ClO）2次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3+2HClO，则X的化学式为_。15. （12分）在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示请回答下列问题： （1）产生氢气_g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_ （2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数 （3）铝箔中铝元素的质量 三、 二.实验与探究题 (共3题；共22分)16. （7分）（2016本溪）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如下图所示的两个实验（1）实验一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的现象为_，该反应的化学方程式为_，继续滴加稀盐酸，通过稀盐酸与_反应的现象，证明了酸和碱能发生反应（2）向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？【猜想假设】猜想一：NaCl和HCl猜想二：_【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的是_A紫色石蕊溶液 BCu CAgNO3DNa2CO3【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由_17. （7分）如图为某同学所做的实验及现象： （1）实验一中发生两个反应，写出化学方程式_、_ （2）实验二中出现浅绿色固体该同学对浅绿色固体的成分作以下探究 【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生成碱式硫酸铜Cu4（OH）6SO4，其不溶于水，能与酸反应；Cu（OH）2分解温度为80，Cu4（OH）6SO4分解温度为300【猜想与假设】浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4；浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物【实验验证】将实验二的试管加热至100，出现黑色固体，则证明浅绿色固体中含有_从实验二加热后的试管中分离出固体的操作有_、洗涤等证明固体已洗涤干净的方法是_将中所得固体溶于足量_（选填序号），再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀A盐酸 B稀硝酸 C稀硫酸【结论】猜想正确（3）【拓展与思考】 若将实验二中的浅绿色固体浸泡在过量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色写出此反应的化学方程式_18. （8分）某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液原来是：猜想一：氯化钠溶液； 猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液（1）【实验推断】甲取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是_乙另取样滴加稀盐酸有_产生，乙得出结论：该溶液原来是碳酸钠溶液丙认为乙的结论不完全正确，理由是_小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（2）【继续探究】另取样加入过量的氯化钙溶液，观察到有_产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色（3）【得出结论】这瓶溶液原来是_（4）【拓展迁移】氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H+OH=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_（填离子符号）；请写出【继续探究】实验中加氯化钙溶液反应的实质表达式：_（仿照上例，用离子符号表示）四、 四.计算题 (共1题；共2分)19. （2分）t时，KNO3在水中的溶解度为a克，在该温度下把b克KNO3投入c克水中，求下列情况下溶液中溶质的质量分数 （1）当 时：_； （2）当 时：_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 一.选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 二.填空与简答 (共5题