北京义教版中考化学真题试卷（I）卷.doc

北京义教版中考化学真题试卷（I）卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 爆炸不一定是化学变化B . 由同种元素组成的物质不一定是纯净物C . 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离火灾现场D . 食盐溶液中再加入食盐，溶液质量一定增加2. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列化学用语与所表述的意义不相符合的是（ ） A . 氮气中氮元素的化合价为零价B . 2H2个氢元素C . 2H2O2个水分子D . CuO氧化铜4. （2分）安徽省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（ ）A . 分类回收垃圾 B . 使用太阳能路灯 C . 开发氢能源电池客车 D . 直接排放废水 5. （2分）分类法是化学学习中常用的方法。下列分类正确的是（ ） A . 大气污染物：CO、SO2B . 化学性质：沸点、可燃性C . 可加热仪器：试管、集气瓶D . 单质：干冰、氧气6. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A . 可燃物接触氧气就能够燃烧B . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水7. （2分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . t1时甲的溶解度大于乙的溶解度B . t2时甲、乙两饱和溶液溶质的质量分数相等C . t3时将ag甲完全溶于100g水中，得到甲的饱和溶液D . 将乙的溶液由t3降低到t2，乙的溶液中一定有固体析出8. （2分）质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bBcC+dD中，下列说法正确的是（ ）A . 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B . 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应C . 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D . 若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg二、 填空与说明题（本大题包括4小题，共19分） (共4题；共16分)9. （5分）“分解”与“化合”是两种研究物质组成的方法。研究问题探究水的元素组成探究氧化汞的元素组成研究方法水的分解汞与氧气的化合搜集证据用燃着的木条检验a端气体，气体燃烧发出_色火焰，发生反应的化学方程式为_；用带火星的木条检验b端气体，观察到_。汞与氧气化合的微观过程示意图请将上图中反应后缺少的微粒补画完整_。结论水是由_元素组成的。氧化汞是由氧、汞元素组成的。10. （3分）下表为两种物质在不同温度时的溶解度温度20406080100溶解度gKCl34.040.045.651.556.7KNO331.663.9110169246请回答：（1）60时，KCl的溶解度是_g；（2）40时，将30g KCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是_溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；（3）将20时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO3_KCl（填写“”、“”或“=”）11. （4分）实验室有A、B 两种溶液，A 能使紫色石蕊溶液变红色，B能使无色酚酞溶液变红色，则A、B两种溶液的pH大小关系是A_B (填“大于”或“小于”)，显酸性的是_溶液，该溶液_是酸(填一定、不一定 )要测定A、B 溶液的pH，其做法是_。12. （4分）已知如图“小旗”中的甲乙两物质组成元素相同，丙物质能使带火星的木条复燃，丙丁反应剧烈燃烧火星四射（“”表示一种物质通过反应生成另一种物质，“一”表示两端物质间可以互相反应，其中条件未写出）。请据图回答下列问题。 （1）乙的化学式是_， （2）写出丙物质一点用途：_， （3）反应的基本类型是_反应； （4）反应的文字表达式：_三、 计算题（4分） (共1题；共2分)13. （2分）现有一种稀盐酸和氯化铝的混合溶液，取100g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入氢氧化钾溶液，至氯化铝正好完全转化为沉淀，停止滴加氢氧化钾溶液，经测定，生成沉淀的质量为78g。请回答： （1）据观察，产生沉淀前，消耗了一定量的氢氧化钾溶液，请写出该反应的化学方程式_。 （2）100g混合溶液中氯化铝的质量分数是多少_？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位。产生沉淀的化学方程式： ） 四、 探究与实验题（共11分） (共2题；共16分)14. （7分）某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验（如下图）。 （1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中产生大量_，该反应的化学方程式为（文字表达）_，（化学式表达）_，其基本反应类型是_反应； （2）实验二：如图B所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的1/5。此实验的目的是_； （3）实验三：如图C所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁板一段时间，看不到明显现象，这是因为_；撤去酒精灯后，立即将砂子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因为_。 15. （9分）某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种 （1）（提出猜想）生成的气体可能是 或 或 或 甲同学经过仔细思考后，觉得_不可能含有，因为_（2）（查阅资料） 与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊 浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂与CO均可以还原金属氧化物（方案设计）甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体甲认为：若观察到_，则气体为 若观察到_，则气体为 （3）（实验探究） 实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯这样操作的目的是_实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；（实验结论） 铝粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_ 写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式_（4）（实验反思） 乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时，先开始的反应速度很慢，原因可能是_，乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分 你认为乙同学的实验方案是_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空与说明题（本大题包括