六年级一般过去时.docx_第1页
六年级一般过去时.docx_第2页
六年级一般过去时.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Simple past tense复习一般过去时教学内容与目标：1. 复习动词过去式及一般过去时的运用2. 通过讨论“holiday”培养学生热爱生活的积极情感，合理安排生活，正确娱乐休闲的生活态度。教学重难点：能灵活运用动词过去式谈论过去发生的事情。教学过程：一 Warm-up1. Sing a song2. Free talk二 Presentation1. 课件展示Kimi照片，师生问答，生生问答，巩固句型What did she/he do？She/He及went hiking、took pictures等动词短语。2. 展示Angela照片，让学生结对问答，小组问答。在问答中穿插句型Did she/he？She/He didnt。3. 展示一些图片，让学生三人一组演，问，答。选几组演示。4. A game（Guess game : 将学生成两大组，每次每组派一个学生抢猜，老师手拿单词卡片面向全体学生，全体学生接到指令后做出卡片上动作，在听到老师What did they do？后两人抢猜答They（全班说Yes，we），又对又快的那组得分，同时答出两组皆得分）三 Task time (Listen，read ，answer and help) .(课件展示)通过Shitou遇到的问题进一步复习一般过去式的重要知识点：1. 动词过去式的构成2. 综合运用，读写结合 You Write about your holiday.Work in group of 6.Dear , How are you? I had a happy holiday. I went to_.I_. I _.I_.I_Best wishes!参考词汇：Hainan/Shanghai/Beijing/Harbin/Sanya/Turpanby plane/train/shipwith my parents/friends/brother/sisterwent swimming/camping/fishing/hiking，rode a horse/bike, ate fresh food, took pictures, bought gifts, swa a filmhappy/had a good time （通过Shitou和石爸爸的评价鼓励学生，并评选表现最佳组）四 Good to knowWhen you travel, please to be a Civilized Tourist！五 Homework1.背熟所学的动词短语及过去式2.修改好自己的作文板书设计：Where did？ Did you/they/he/she？How did？ Yes,did. /No，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论