黑龙江省大兴安岭漠河县第一中学2018-2019学年高二物理上学期第一次月考试题.doc

黑龙江省大兴安岭漠河县第一中学2018-2019学年高二物理上学期第一次月考试题一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分）1、下列关于点电荷的说法，正确的是（）a 点电荷一定是电量很小的电荷b 点电荷是一种理想化模型，实际不存在c 只有体积很小的带电体，才能作为点电荷d 体积很大的带电体一定不能看成点电荷2、真空中两个点电荷所带的电量分别是q和2q，相距为r时相互作用的静电力为f如果它们之间的距离减少为，其余条件不变，则它们之间的静电力大小变为（） a b4f c16f d8f3、如图所示，放在绝缘支架上带正电的导体球a，靠近放在绝缘支架上不带电的导体b，导体b用导线经开关接地，现把s先合上再断开，再移走a，则导体 b ()a不带电b带正电 c带负电 d不能确定4、一个检验电荷q在电场中某点受到的电场力为f，该点的电场强度为e，下图中能正确反映q、e、f三者关系的是5、若正电荷q在电场中由p向q做加速运动且加速度越来越大，则可以判定它所在的电场一定是下图中的()6、将两个异种点电荷间距增大时，下列说法正确的是（） a电场力作正功，电势能增加 b 电场力作负功，电势能增加 c电场力作正功，电势能减小 d 电场力作负功，电势能减小二、多项选择题（每题共4小题，每小题4分，共16分。）7、关于元电荷，下列说法中正确的是()a元电荷实质上是指电子和质子本身b所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍c元电荷的值通常取作e1.601019 cd电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的8、两个质量分别是m1、m2的小球，各用丝线悬挂在同一点，当两球分别带同种电荷，且电荷量分别为q1、q2时，两丝线张开一定的角度1、2，两球位于同一水平线上，如图所示，则下列说法正确的是()a若m1m2，则12 b若m1m2，则12 c若m1m2，则12 d若q1q2，则129、如图所示，两质量均为m的小球a和b分别带有q和q的电量，被绝缘细线悬挂，两球间的库仑引力小于球的重力mg.现加上一个水平向右的匀强电场，待两小球再次保持静止状态时，下列结论正确的是()a悬线oa向右偏，oa中的张力大于2mgb悬线oa向左偏，oa中的张力大于2mgc悬线oa不发生偏离，oa中的张力等于2mgd悬线ab向左偏，ab线的张力比不加电场时要大10、如图，真空中一条直线上有四点a、b、c、d，ab=bc=cd，只在a点放一电量为+q的点电荷时，b点电场强度为e，若又将等量异号的点电荷q放在d点，则（）a b点电场强度为，方向水平向右 b b点电场强度为，方向水平向右c bc线段的中点电场强度为零d b、c两点的电场强度相同三、填空题（每题共2小题，每空2分，共14分）11、在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关他选用带正电的小球a和b，a球放在可移动的绝缘座上，b球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒c点，如图所示实验时，先保持两球电荷量不变，使a球从远处逐渐向b球靠近，观察到两球距离越小，b球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，b球悬线的偏角越大实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的_而增大，随其所带电荷量的_而增大此同学在探究中应用的科学方法是_(选填：“累积法” 、“等效替代法”、“ 控制变量法” 、或“演绎法”)12、如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线在电场力作用下，一带电粒子（不计重力）经a点飞向b点，径迹如图中虚线所示，试判断： （1）粒子带_电； （2） 粒子在_点加速度大；（3）粒子在_点动能大；（4）a、b两点相比，_点电势高 四、计算题13、如图所示，一个挂在绝缘细线下端的带正电的小球b，静止在图示位置，若固定的带正电小球a的电荷量为q，b球的质量为m，带电荷量为q，=37，a和b在同一条水平线上，整个装置处于真空中，求a、b两球间的距离（静电力常数为k，重力加速度为g）14、在如图所示的匀强电场中，一条绝缘细线的上端固定，下端栓一个大小可以忽略、质量为m的带电量为q的小球，当小球静止时，细线与竖直方向的夹角为=30（1）小球带电种类？（2）小球所受电场力大小（3）电场强度e大小15、把q1=4109c的试探电荷放在电场中的a点，具有6108j的电势能，求a点的电势若把q2=21010c的试探电荷放在电场中的a点，电荷具有的电势能是多少？参考答案一、选择题1、考点： 元电荷、点电荷 分析： 带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系解答： 解：a、由点电荷的定义，可知其与带电量无关，故a错误b、由点电荷的定义知，它是理想化的模型，实际并不存在，故b正确c、由点电荷的定义知，它与体积大小无关，故c错误d、由点电荷的定义知，它与体积大小无关，故d错误故选b点评： 本题关键明确点电荷是一直理想模型，知道物体是否可以简化为点电荷，关键是看物体的尺度在所研究的问题中是否可以忽略不计2、考点： 库仑定律 分析： 根据库仑定律的公式，列出变化前和变化后的关系式直接对比即可解答： 解：由库仑定律的可得原来它们之间的库仑力为：f=k，变化之后它们之间的库仑力为：f=k=16k=16f，所以c正确、abd错误故选：c点评： 本题是对库仑定律的直接的应用，掌握住公式即可，比较简单3、c 4、d 5、b 6、考点： 电势能 分析： 两个同种电荷相互排斥，异种点电荷相互吸引减小异种点电荷之间的距离，电场力做正功，增大它们之间的距离，电场力做负功电场力做负功时，电势能增大解答： 解：异种点电荷相互吸引增大它们之间的距离，电场力做负功电场力做负功时，电势能增大故选项b正确故选：b点评： 牢记两个同种电荷相互排斥，异种点电荷相互吸引，然后结合电场力做功与电势能的改变之间的关系即可属于基础题目二、多项选择7、bcd 8、ab 9、cd 10、考点： 电场的叠加；点电荷的场强 专题： 电场力与电势的性质专题分析： 根据点电荷场强公式分析计算，有两个场源就根据矢量合成求合场强解答： 解：只在a点放正电荷时，b点的场强为：e=又将等量异号的点电荷q放在d点后，b点场强为：eb=+=，故a错误，b正确；bc线段的中点电场强度：e=+0，故c错误；c点场强为：ec=+=，故d正确；故选bd点评： 本题关键根据点电荷的场强公式，然后根据矢量合成的法则合成各点的场强，当然，也可以根据等量异种电荷的电场线快速判断三、填空题11、减小增大控制变量法 12、负， b, a, a （每空1分）四、计算题13、考点： 库仑定律；共点力平衡的条件及其应用 专题： 电场力与电势的性质专题分析： 根据b球的状态可以求出b球的受力情况，从而求出两球之间的库仑力，再根据库仑定律求出两球之间的距离解答： 解：以小球为研究对象，对小球进行受力分析，根据小球处于平衡状态可知ff=mgtan=mgtan37=mg（1）而小球所受库仑力大小为：f=k （2）联立（1）（2）解得a、b两球之间的距离为：r=答：a、b两球间的距离为点评： 对于复合场中的共点力作用下物体的平衡其解决方法和纯力学中共点力作用下物体的平衡适用完全相同的解决方法14、考点： 匀强电场中电势差和电场强度的关系；电场强度 专题： 电场力与电势的性质专题分析： （1）由小球向什么方向偏转，判断电场力方向，根据电场力方向与场强方向的关系，判断小球带什么电（2）以小球为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件求解电场力（3）场强e=，代入解出e解答： 解：（1）细线向右偏转，说明小球所受的电场力方向右，场强也向右，说明小球带正电（2）小球受力如图所示，根据平衡条件可知：电场力qe与重力mg的合力与细线的拉力t等值、方向反向，则力的合成图得知： 电场力 f=qe=mgtan=mgtan30则得：f=mg（3）场强e=答：（1）小球带正电荷（2）小球所受电场力大小为mg（3）匀强电场的场强为点评： 本题是带电体在电场中平衡问题，当作力学问题去处理，关键是分析电场力大小和方向15、考点：电势能；电势版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：根据电势公式=求解a点的电势电势与试探电荷无关，a的电势不变，根据电势公式求出