沪教版2019-2020学年中考化学四模考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年中考化学四模考试试卷A卷一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)1. （1分）幼儿及青少年缺钙会导致（ ） A . 佝偻病B . 贫血C . 甲状腺肿大D . 夜盲症2. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 水的电解和水的蒸发都生成气体，它们都属于化学变化C . 在电解水的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化D . 物质在变化中表现出来的性质，就是物质的化学性质3. （1分）下列各图所示实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （1分）某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，下列观点中不科学的是（ ） A . 化肥的肥效快B . 施用化肥不会造成环境污染C . 施用化肥可使农作物增产D . 复合肥能同时均匀供给农作物几种养分5. （1分）某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合，处处相同”，这种混合物不可能是（ ） A . 食盐水B . 黄泥水C . 空气D . 盐酸6. （1分）以下对实验现象的分析合理的是（ ） 向某无色溶液中滴人紫色石蕊试液，溶液变蓝色，证明该溶液呈碱性向某无色溶液中滴人氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的pH试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐把燃着的木条伸人某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳A . B . C . D . 7. （1分）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ） A . 工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源B . 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C . 面粉在有限空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸D . 水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点8. （1分）物质性质决定用途，下列说法错误的是（ ） A . 液氮具有冷冻麻醉的作用，可用于医疗上手术麻醉B . 二氧化碳能灭火只与二氧化碳的化学性质有关C . 镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹D . 干冰易升华，可用于舞台云雾、人工降雨等9. （1分）下列鉴别或除杂操作正确的是（ ） A除去CO2混有HCl气体将气体通过足量NaOH溶液B鉴别棉线与羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬C除去KCl溶液混有CaCl2加入过量Na2CO3溶液，过滤D鉴别NaOH与Na2CO3溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化A . AB . BC . CD . D10. （1分）下列实验中，能达到相实验目的的是（ ） A . 探究水对铁生锈有无影响B . 探究质量守恒定律C . 探究铝、铜、银的金属活动性顺序D . 探究甲烷的组成二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11. （3分）用化学式填写：亚铁离子_2个氢分子_所有银原子的总称_；铵根原子团_氢氧化镁中镁显+2价_12. （4.0分）下图是一些微粒的结构示意图和硒元素的相关信息，回答下列问题： （1）A，B，C中属于阳离子的是_，其离子符号为_。 （2）硒与元素周期表中第二周期的_（填元素名称）化学性质相似，写出硒元素和钠元素组成化合物的化学式_。 13. （3分）请用化学用语填空。 （1）4个氮原子_； （2）2个水分子_； （3）二氧化硫中硫元素化合价_； （4）3个硝酸根离子_。 三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共3题；共12分)14. （4分）a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。 （1）若c中混有少量的b，最好采用_的方法提纯c。 （2）气体的溶解度随温度变化的情况与_（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。 （3）t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。 （4）t1时，向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是_。 （5）t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_。 15. （3.0分）人类的生产生活离不开金属材料。 （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属_的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序。 图1 图2 图3 （2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。如图1所示用品中，利用金属导热性的是_，延展性的是_（填字母序号）。 （3）某小组用图2所示装置对铁生锈的条件进行探究。4min后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是_（4）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果。 （5）合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。如表是一些金属的熔点数据。 金属铜锌锡铅铋镉熔点/1083419.6231.9327.5271.3320.9铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图3所示的关系，其中横坐标表示的是_的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为_。保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为_。A.1530 B.6080 C.235250 D.300320。16. （5.0分）A、B、C、D、E、F、X是初中化学常见的物质已知A、C是组成元素相同的化合物，且常温常压下均为液态，X是红色固体单质，F为蓝色溶液，它们之间的转化关系如图所示： （1）反应的化学方程式_，其中MnO2起_作用 （2）物质D的化学式为_ （3）反应的化学方程式为_ （4）反应的现象为_，该反应的基本反应类型为_ 四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)17. （6.0分）下图是探究可燃物燃烧条件的实验，请回答问题。. （1）老师做了实验甲，观察到的现象是_. （2）小明通过实验乙和丙完成了探究，得到以下实验事实： 不通空气时,冷水中的白磷不燃烧; 通入空气时,冷水中的白磷不燃烧:不通空气时,热水中的白磷不燃烧; 通入空气时,热水中的白磷燃烧.由可获知可燃物燃烧的条件是_，由可获知的灭火原理是_。（3）小亮设计了实验丁。与甲实验相比，丁实验的优点是_。 18. （6.0分）某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。 （1）【实验一】向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸，观察到溶液颜色由_，证明硫酸和氢氧化钠发生了反应，该反应的化学方程式为_。（2）继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到_现象，证明了滴加的稀硫酸过量。 （3）【实验二】测量酸和碱反应过程的pH实验过程中用传感器实时获得溶液的pH，要得到如图所得变化曲线，所进行的操作是 （填字母）。A . 将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中 B . 将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中（4）根据如右图溶液pH变化，判断酸和碱发生反应的依据是_。 （5）【实验三】 小组同学经过讨论，一致认为除了上述方法外，还可以按照下表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的和硫酸。再加入少量的氧化铜得到蓝色清液，无_氢氧化的和硫酸发生了化学反应氢氧化的和硫酸发生了化学反应【拓展延伸】同学们对氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分产生了浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分【提出猜想】猜想一：Na2SO4 猜想二：Na2SO4和H2SO4；你的合理猜想是：_【进行实验】实验步骤实验现象实验结论取少量反应后的溶液置于试管中_猜想二符合题意【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余。五、 计算题（6分） (共1题；共6分)19. （6分）将炭粉和氧化铜的混合物共15g装入试管中，加热一段时间后，冷却、称量，发现剩余固体质量为12.8g。（不考虑高温下碳和氧气的反应）求： （1）根据质量守恒定律可知，反应中产生二氧化碳的质量为多少g。 （2）参加反应的氧化铜质量是多少？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分