沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷 (3).doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列物质的性质属于物理性质的是A . 氧气有助燃性B . 酒精有可燃性C . 浓盐酸的挥发性D . 稀有气体的不活泼性2. （2分）下列关于溶液的说法，正确的是（ ） A . 溶液都是无色透明的B . 面粉与水混合可形成溶液C . 饱和溶液不能再溶解任何物质D . 硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低3. （2分）下列实验操作先后顺序错误的是（ ）A . 一氧化碳还原氧化铜时，先通一氧化碳，后给试管加热B . 给试管里的物质加热时，先使试管均匀受热，再集中加热C . 称量10g固体药品时，先在左盘放药品，后将10g砝码放在右盘中D . 点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸4. （2分）下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，所以氧气不可作燃料B . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应C . 把盛有硫粉的燃烧匙伸入氧气中,硫粉立即燃烧D . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量5. （2分）将100g、10%的蔗糖溶液中溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有（ ）A . 蒸发掉50g水B . 加入20g蔗糖C . 加入10g蔗糖D . 加入100g、20%的蔗糖溶液6. （2分）下列有关处理火灾方法正确的是（ ） A . 炒菜时油锅着火，立即泼水灭火B . 身上衣服少量着火时立即就地打滚C . 室内起火时打开门窗通风D . 被火困在高层建筑时从楼内电梯撤退7. （2分）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质对此现象他作如下解释，其中不正确的是（提示：氧化镁、氢氧化镁均为白色固体）（ ） A . CO2一定不能支持燃烧B . 黑色颗粒可能是碳C . 白色物质可能是氧化镁D . 白色物质不可能是氢氧化镁8. （2分）据媒体报道，锶晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒如图为锶元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A . 原子核内中子数为87B . 该元素的原子序数为38C . 锶离子Sr2+中有38个电子D . 锶属于非金属元素，位于第五周期9. （2分）2017年3月15日，央视曝光了另一种“瘦肉精”,其中添加了“人用西药”，如硫酸新霉素，其化学式为C23H18N6O17S,下列关于硫酸新毒素的说法正确的是（ ） A . 硫酸新霉素中含65个原子B . 硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比为18:1C . 硫酸新霉素中氢元素的质量分数最小D . 硫酸新霉素的相对分子质量为682g10. （2分）2016年“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列说法或做法不符合这一主题的是（ ） A . 推广节水型生活用水器具，提高生活用水效率B . 农业灌溉采取大水灌溉使农作物充分吸水C . 供水企业应加强供水设施的维护管理，减少水的漏失D . 工业用水增加循环用水次数，提高水的重复利用率11. （2分）氢氧化钴Co(OH)2受热易分解，能与酸溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：Co+2HCl=CoCl2+H2 CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl。下列判断正确的是（ ）A . 钴的金属活动性比铜的弱B . 为置换反应； 为复分解反应C . 氢氧化钴的化学性质稳定D . 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体12. （2分）稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是，它们都（ ）A . 都是溶液B . 都含有氢元素C . 都解离出氢离子D . 都含有酸根离子13. （2分）下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是（ ） 选项ABCD转化关系甲H2O2CCaCO3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3A . AB . BC . CD . D14. （2分）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（ ）选项物质杂质试剂除杂操作方法ACO2COO2点燃BCaOCaCO3水过滤、蒸发CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D15. （2分）甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图下列说法错误的是（ ）A . 丁的化学式为H2O2B . 丙中C、H、O的质量比为12：3：8C . 一定浓度的丙溶液可作消毒剂D . 该反应体现无机物可转化为有机物二、 综合题 (共2题；共15分)16. （7分）兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行了下述实验： 同学小柯小江小龙操作各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的 加入足量的BaCl2溶液现象变红产生气泡产生白色沉淀结论没变质变质变质（1）小江加入的“？”是_（2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是_ （3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数 17. （8分） （1）工业上制取烧碱的方法之一是电解食盐水法，在生成烧碱的同时还在两电极上产生两种气体（经检验均不是氧气），则该反应的化学方程式为_。 （2）某化学小组在化工商店购得某品牌的烧碱样品，准备用于化学实验。当将其配制成溶液时，小刚同学观察包装袋标签发现了问题：根据生产日期，这包烧碱存放时间较长，会不会变质呢?于是对这包烧碱进行如下探究： （一）这包烧碱含有什么成分?打开后发现样品表面出现一层白色粉末，初步判断已经变质，出现该现象的原因是_（用化学方程式表示）；（3）小刚同学猜想：该包烧碱的成分可能是NaOH和Na2CO3、也可能完全是Na2CO3； 实验探究：实验操作现象结论 取少量样品于试管中，完全溶于水，加足量BaCl2溶液产生白色沉淀 含有Na2CO3 取中上层清液，滴加 _试液_还含有NaOH（4）反思1：小红同学在实验完成后提出个人质疑：化学反应中的原料往往不能完全转化为产品，所以电解食盐水法制得的烧碱中往往会含有_杂质（填化学式）。所以需要进行再探究： 另取上述实验中的上层清液，滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液，产生白色沉淀，得出结论，说明小红的质疑是正确的。反思2：小亮认为，小红的实验设计有缺陷，要想证明其结论是正确的，需要对上述实验探究作一改进后，才能得出小红质疑是正确的结论。改进的方法是_。（5）（二）成分含量测定 a取样品mg放入如右图装置中加水完全溶解，后放在电子天平上称量为m1g；b打开分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液，待反应停止再称量为m2g；c逐滴向上述反应后容器中加入M溶液至不再产生沉淀；d将上述混合物过滤、洗涤、烘干，称得沉淀质量为m3g。e计算样品中Na2CO3的质量分数=106（m1-m2）/44m100%试完成下列问题：M是_溶液（填化学式）；（6）利用沉淀物的质量（m3g)计算样品中氯化钠的质量分数，若沉淀未洗涤，则氯化钠的质量分数将_（选填“偏大“偏小”或“没影响）。 三、 简答题 (共1题；共2分)18. （2分）某化学小组欲配制49g20%的稀硫酸来进行实验，老师给他们提供了98%的浓硫酸 （1）通过计算，他们需要用到98%的浓硫酸的质量是_g； （2）如图所示把配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签，则标签上的空白处应填写的是_ 四、 填空题 (共1题；共4分)19. （4分）完成下列变化的化学方程式。 （1）碳酸钠和盐酸反应：_。 （2）“湿法冶铜”的反应：_。 （3）碳还原非金属氧化物的反应：_。 （4）工业炼铁的原理：_。 五、 科学探究题 (共1题；共8分)20. （8分）（提出问题）三种金属的活动性强弱是怎样的呢？提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液同学们分成甲乙两组进行了实验。（1）甲组同学设计如下方案进行实验：立刻有同学提出反对，理由是_。（2）乙组同学设计如下方案进行实验：实验步骤实验现象无明显变化_实验结论_发生反应的化学方程式为_。（3）乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多。充分反应后过滤，同学们又对滤渣的成分展开了探究。【作出猜想】猜想一 滤渣中一定有铜 猜想二 _实验步骤向滤渣中加入_实验现象有气泡产生实验结论猜想二正确此时滤液中含有的溶质是_（填化学式）。【拓展延伸】通过学习同学们掌握了比较金属活动性的正确方法，同时又选择了另一组试剂_，进一步验证了三种金属的活动性强弱。六、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）下图中 A、B、C、D、E、F 是初中常见物质，其中 A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，D 是氧化物，且可作气体肥料。（1）固体 D 是 _(填俗称)。 （2）A 与 E 反应的化学方程式是 _。 （3）B 与 C 反应的化学方程式是 _。 （4）DB 的化学反应方程式是 _。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1