沪教版2019-2020学年九年级下学期4月化学月考考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期4月化学月考考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共21题；共42分)1. （2分）2015年天津巷“812”瑞海公司危险化学品仓库特别重大爆炸事故，又一次向人们敲响了警钟下列关于化学的看法错误的是（ ） A . 化学可以为人类研制新材料B . 化学正在环境保护中发挥重要作用C . 化学可以为人类提供新能源D . 化学的发展必然导致生态环境的恶化2. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 钢筋混凝土就是钢筋和混凝土的复合材料B . 将地沟油回收再加工为食用油，以减缓水体富营养化C . 淀粉、纤维素和蛋白质都是有机高分子化合物D . 废塑料制品造成的“白色污染”已成为社会的一大公害3. （2分）下列归纳中，正确的是（ ） A . 铜、石墨、石灰水都具有导电性B . C，CO、H2还原氧化铜的反应都是置换反应C . CaO、浓H2SO4、NaOH溶液都能作干燥剂D . NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2都能使酚酞溶液变红4. （2分）某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”下列物质属于“双吸剂”的是（ ）A . 铁粉B . 炭粉C . 氯化钙D . 生石灰5. （2分）水由于受到需氧有机物污染，水中鱼类大批死亡原因是（ ）A . 藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养B . 水中缺氧气、窒息而死C . 水中有毒的重金属元素含量过高D . 水中氧气过多6. （2分）意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了新型氧分子（O4），下列叙述中正确的是（ ） A . O4和O2混合后形成的是混合物B . 一个O4分子中含有2个O2分子C . 和 的性质完全相同D . 是一种新型的化合物7. （2分）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ） A . 一氧化碳和二氧化碳均具有可燃性B . 一氧化碳和二氧化碳均能与水反应C . 一氧化碳和二氧化碳的密度均大于空气的密度D . 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化8. （2分）（2016石家庄模拟）下列鉴别物质的方法中不合理的是（ ）选项物质鉴别方法A水和氯化钠溶液加热蒸干B氧气和氮气用燃着的木条C纯羊毛纤维和纯棉纤维灼烧闻气味D硝酸铵固体和氯化钠固体观察颜色A . AB . BC . CD . D9. （2分）某反应的微观过程如下图，下列说法正确的是（ ）A . 反应过程中元素的化合价没有发生改变B . 原子种类在化学反应中发生了变化C . 丁分子由两种原子构成，原子个数比是21D . 该反应是化合反应10. （2分）草莓、香蕉等水果都具有芳香的气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质关于乙酸乙酯的说法错误的是（ ） A . 它是有机物B . 它的一个分子中含有14个原子C . 其中C、H、O元素质量比为2：4：1D . 它的相对分子质量为8811. （2分）（2011抚顺）向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有（ ）A . 一种B . 二种C . 三种D . 四种12. （2分）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）A . 酒精B . 汽油C . 氢气D . 天然气13. （2分）一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是（ ）A . 向上排空气集气法B . 排水集气法C . 向下排空气集气法D . 排水集气法或向上排空气集气法14. （2分）厨房的下列物质中，不含有机物的是（ ） A . 食盐B . 食用油C . 食醋D . 白砂糖15. （2分）在化学学习中，归纳推理是一种常用方法，下列推理正确的是（ ） A . 水是一种常见的溶剂，所以水可以溶解所有的物质B . 酸性溶液的pH7，所以pH7的溶液一定是酸性溶液C . 燃烧反应要与氧气接触，所以可燃物与氧气接触就一定能燃烧D . 燃料都有可燃性，所以有可燃性的物质一定适合做燃料16. （2分）下列有关人体健康的说法中，正确的是（ ）A . 油脂危害人体健康，应尽量不吃B . 食用甲醛溶液浸泡保鲜的水产品有利健康C . 烹饪时使用铁锅和加铁酱油，有助于防治缺铁性贫血D . 维生素是人体必需的，应尽可能多吃富含维生素的营养药片17. （2分）下列有关实验的叙述正确的是（ ） A . 用pH试纸测得未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B . 实验室用高锰酸钾制取O2 ， 在实验结束时应先停止加热，再将导管移出水面C . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓慢注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D . 在粗盐提纯实验中，蒸发溶剂时，待水全部蒸干后，再停止加热18. （2分）图表资料可以为我们提供许多信息下列对图表资料的使用能达到目的是（ ） A . 根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数B . 根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存C . 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量D . 根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量19. （2分）下列实验操作正确的是A . 取少量液体试剂时，滴管深入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B . 蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热C . 用试管夹夹持试管给液体加热时，需要不时移动试管，以防液体受热不均暴沸冲出D . 实验结束后，剩余试剂都应放回原试剂瓶，防止浪费药品20. （2分）10时要使不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施是（ ）A . 加水B . 加入一定量的硝酸钾晶体C . 升高温度D . 加入10硝酸钾饱和溶液21. （2分）环境问题越来越受到人们关注下列措施中，你认为不利于保护环境的是（ ） A . 焚烧塑料垃圾，防止白色污染B . 大力实施绿化工程，防治扬尘污染C . 使用燃煤脱硫技术，防止SO2污染D . 禁止焚烧秸秆，防止污染空气二、 选择填充题 (共4题；共8分)22. （2分）（2016兰州模拟）溶液在生活中有重要用途，研究人员利用短时间浸入氨水溶液的简单手段，成功使GIGS类太阳能电池的能量转换率翻倍下列关于溶液的说法不正确的是（ ）A . 均一、稳定的液体不一定是溶液B . 氢氧化钠溶于水，溶液温度升高C . 同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓D . 温度越高，水中溶液的氧气越少23. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水:吸收放出的热量和二氧化硫量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：吸收有害物质，防止大气污染集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满A . AB . BC . CD . D24. （2分）有关资源和能源的说法不正确的是（ ）A . 防止金属锈蚀是保护金属资源的唯一途径B . 金属资源的储量是有限的，而且不能再生C . 使用乙醇汽油可以节省石油资源D . 氢气燃烧产物是水，被认为是最清沽的燃料25. （2分）甲、乙两烧杯中分别盛有等体积、等溶质质量分数的H2SO4溶液现向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反应后，有一只烧杯中仍有金属未溶解，则甲、乙烧杯中原有H2SO4的溶质质量x应为（ ）A . gxgB . gxgC . x=gD . xg三、 填空题 (共7题；共43分)26. （5分）金属材料在国防建设中起着重要的作用。改装前的“辽宁舰”锈迹斑斑，工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为_。为避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2所示的两个实验：.实验1中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不合理，理由是_。.通过实验2，可证明铁的活动性比铜强，反应的化学方程式是_。某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4 ， 为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如下所示流程。根据上述流程图判断该回收流程中：固体A的成分是_；含铁元素的物质（污水除外）有_（填字母序号A、B、C、D）。 27. （4分）我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术，下面三幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜、炼锌的场景 （1）图1中，古人将木炭与铁矿石堆入炉内，并鼓入空气，利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质CO与Fe2O3反应的化学方程式为_ （2）图1中，为了保持炉内高温，需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是_ （3）图2中，古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中，获取铜单质，该反应的化学方程式为_ （4）图3中，古人将炉甘石（主要成分为ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面垫上煤炭加热，冶炼锌单质泥罐内发生的化学反应如下： ZnCO3 ZnO+CO2CO2+C 2COZnO+CO Zn（气态）+CO2其中，用泥罐密封是炼锌的关键，请结合物质的化学性质解释其原因：_28. （11分）小明用质量分数为8%的氯化钠溶液配制质量分数为4%的氯化钠溶液50g（1）稀释过程中需要加水_g（2）配制过程中除了胶头滴管外，还需要的玻璃仪器主要有哪些？（3）配制过程中，哪些操作可能导致配制的溶液质量分数偏小？（写两条即可）29. （6分）（2016苏州）某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用部分实验流程如下：请根据上述实验流程回答下列问题：（1）操作1的名称是_（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为_，_（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是_，得到滤渣1的成分为_（填化学式）（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+ ， 选用双氧水的优点是_30. （5分）实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题： （1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（均填字母序号，下同）；若用C装置收集氧气，当观察至导管口有气泡_地放出时，即可进行收集 （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，该装置还可以用于实验室制氢气，其反应的化学方程式为_； （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度跟空气接近、不溶于水的气体；工业常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是_ 31. （4分）甲乙丙丁是初中化学中的常见物质，它们是由H、O、Cl、Fe、Na五种元素中的一种或几种组成，其转化关系如图所示，请根据要求用化学式填空 （1）如甲是金属单质，则乙可能为_，该反应类型为_ （2）如丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠，甲为含氯化合物，则甲是_，乙是_ 32. （8分）通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：（1）写出图中仪器a的名称：a_； （2）小李同学选用装置A制取氧气。写出该反应的化学方程式_；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是_；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是_(写出一种即可)；（3）若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的_(填字母编号)。 （4）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式_，若她选择的收集装置是D,则氨气应该从_(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是_。四、 计算题 (共1题；共12分)33. （12分）（2011无锡）在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示请回答下列问题： （1）产生氢气_g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_ （2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数 （3）铝箔中铝元素的质量 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共21题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、