北师大版九年级上册4.65利用相似三角形测高测量表格.doc_第1页
北师大版九年级上册4.65利用相似三角形测高测量表格.doc_第2页
北师大版九年级上册4.65利用相似三角形测高测量表格.doc_第3页
北师大版九年级上册4.65利用相似三角形测高测量表格.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.6利用相似三角形测高活动一： 利用阳光下的影子（原理：这是直接运用相似三角形的方法）。具体操作：每个小组选一名同学直立于旗杆影子的顶端处，其他同学分为两组，一组测量该同学的影长，另一组测量同一时刻旗杆的影长。CE人影人D物影物高AB需要测量的数据：观测者的身高、观测者的影长、同一时刻旗杆的影长。活动二：利用标杆（原理：这是间接运用相似三角形的方法。）具体操作：每个小组选一名同学作为观测者，在观测者与旗杆之间的地面上直立一根高度适当的标杆。观测者适当调整自己所处的位置，当旗杆的顶部、标杆的顶端、观测者的眼睛恰好在一条直线上时，其他同学立即测出观测者的脚到旗杆底部的距离以及观测者的脚到标杆底部的距离，然后测出标杆的高。FECDHAGB人标杆物高需要测量的数据：观测者的脚到旗杆底部的距离、观测者的脚到标杆底部的距离、标杆的高等，知道观测者的眼睛离地面的高度。思路点拔：过F作FGAB，交CD于H，在FHD和FGA中通过相似三角形得到，求得AG，最后求得AB的长。活动三：利用镜子的反射（原理：这是直接运用相似三角形的方法）。D人EA镜子阳光BC物高具体操作：每个小组选一名同学作为观测者，在观测者与旗杆之间的地面上平放一面镜子，在镜子上做一个标记。观测者看着镜子来回移动，直至看到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记重合。需测量的数据：观测者到镜子的距离、镜子到旗杆底部的距离、观测者的身高。利用相似三角形测高测量报告一班级姓名测量时间年月日测量示意图测量数据计算过程结果利用相似三角形测高测量报告二班级姓名测量时间年月日测量示意图测量数据计算过程结果利用相似三角形测高测量报告三班级姓
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论