沪教版中学九年级上学期期中化学试卷B卷.doc

沪教版中学九年级上学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列物质变化能证明分子可以再分的是（ ） A . 碘的升华B . 水结成冰C . 蔗糖溶解D . 氯化铵的形成2. （2分）生活中的很多现象与变化有关。下列属于物理变化的是（ ） A . 高炉炼铁B . 干冰升华C . 食物变质D . 光合作用3. （2分）区分下列各组物质所选试剂（括号内为试剂）错误的是（ ） A . 硬水和软水（肥皂水）B . H2和CO（燃着的木条）C . 黄铜片和铜片（相互刻划）D . 氯化钠固体和硝酸铵固体（水）4. （2分）下列说中，正确的是（ ） A . 不同种离子最外层电子数一定不同B . 不同种单质化学性质一定完全不同C . 不同种化合物中元素种类一定不同D . 不同种元素的原子质子数一定不同5. （2分）下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ） A . 二氧化碳、海水、氮气B . 空气、水、氧气C . 冰水、氢氧化钾、氯化钠D . 铁、氧化铁、生铁6. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）药品说明书中标有：本品每克含碘150mg，镁65mg，锌1.5mg，锰1mg，这里的碘、镁、锌、锰是指（ ） A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质8. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C . 红磷在空气中不能燃烧D . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体9. （2分）科学家利用钻石对顶砧制造出某种极端高压状态，生成“第五状态氢”，即氢的固体金属状态，其电子的行为特征像金属电子一样，人们称之为金属氢，下列有关说法不正确的是（ ）A . 金属氢是一种新的物质形态B . 金属氢是由两个氢原子构成的C . 金属氢每个氢原子只有一个电子D . 金属氢可用作火箭的固体燃料10. （2分）下列对原子、分子、离子的认识，错误的是（ ） A . 原子能构成分子，但不能直接构成物质B . 相同原子可以构成不同的分子C . 原子都是由原子核和核外电子构成的D . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子11. （2分）下列物质中，既含有分子又含有离子的是（ ） A . 铜锌合金B . 医用酒精C . 氯化钠溶液D . 液态氧12. （2分）某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊下列判断正确的是（ ） A . 原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B . 原混合气体中一定没有CO2 ， 一定含有H2和COC . 原混合气体中一定含有H2和CO2 ， 可能含有COD . 实验过程中一定没有CO2生成13. （2分）我国南海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰，铁，铜等金属的矿物已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为（ ）A . 25B . 30C . 55D . 8014. （2分）下列对宏观现象的微观解释不正确的是（ ） A . CO与CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同B . NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色，是因为它们的溶液中都含有OHC . 金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同D . 温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大15. （2分）根据下列四种粒子的结构示意图，获取的信息正确的是A . 它们表示四种元素B . 表示的元素在化合物中通常显1价C . 表示的是阴离子D . 表示的元素是非金属元素16. （2分）某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1：3其中，A元素的质量分数为40%，B元素的相对原子质量为16，则A元素的相对原子质量为（ ） A . 32B . 80C . 40D . 16二、 填空题 (共4题；共23分)17. （4分）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式 （1）符号“Fe2+”的名称是_ （2）若“ ”表示一个氮原子，则“ ”表示_（填化学符号） （3）硫在空气中燃烧的化学方程式_燃烧后瓶内形成亚硫酸（H2SO3）溶液，写出溶液中氢离子的符号_ 18. （4分）现有一些物质：（1）氢气（2）碳酸钾（3）五氧化二磷（4）水（5）自来水五种物质，请用序号填空：（1）属于混合物的有：_（2）属于单质的是：_（3）属于氧化物的有：_（4）属于盐的有：_19. （6分）根据下列粒子的的结构示意图填空，（1）表示原子的是_表示阳离子的是_；表示阴离子的是_属于同种元素的是_（2）下图是元素周期表中的一格，该元素原子的质子数为_该元素属于_元素（填“金属或非金属”）20. （9分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 （1）构成物质的粒子之间的关系如图1所示： 甲是_在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是_，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_（填具体粒子名称）（2）如图2，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图 A中x=_B、C、D、E属于_种元素的粒子；其中属于阳离子的是_（填字母）D元素的相对原子质量为19，则其原子核内中子数为_C元素与D元素形成化合物的化学式是_B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是_（填字母）三、 写出下列化学反应方程式 (共1题；共5分)21. （5分）现有下列四种物质：A碳酸钙；B稀盐酸；C熟石灰；D碳酸氢钠请用合适的物质字母填空并按要求写出化学方程式： （1）可用于金属除锈的是_； （2）可用人体补钙的是_； （3）可用于制杀虫剂波尔多液的是_； （4）可用于培制糕点的是_； （5）写出稀盐酸除铁锈的化学方程式_四、 实验题 (共3题；共27分)22. （5分）化学小组选用下图装置制取并收集氧气 （1）写出仪器名称 a_，b_ 。 （2）写出一种实验室制取氧气的化学方程式_，实验时对应的气体发生和收集装置分别是_（填标号，下同）和_。 23. （12分）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究 【提出猜想】1)该混合气体只含有一氧化碳、氢气2)该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气3)该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气4)该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气【查阅资料】a无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色b碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物c浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂【实验方案】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了如下探究（部分夹持仪器已略去）（1）【问题讨论】 装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_，则猜想_正确上述装置存在的不足之处是_，改进的措施是_（2）装置C中的药品为_，D中浓硫酸的作用是_B中变化的化学方程式为_若缺少G装置，则其中一种气体不能确认，该气体是_ （3）【实验反思】 经过讨论，同学们只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中，干燥管中碱石灰的作用为_，烧杯上能观察到的现象是_最后一步的实验操作及现象是_24. （10分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：请回答以下问题：（1）操作的名称是_；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_，其中 玻璃棒的作用是_。（2）操作主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_作用 ，该过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量_，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 _的方法来降低水的硬度。操作是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl22X2NaCl2ClO2 ， X的化学式为_。（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：_。（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指_。（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）五、 计算题 (共1题；共4分)25. （4分）寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，可能出现的典型症状包括低热、斑丘疹、关节疼痛、结膜炎等用维生素B1泡水擦身可预防蚊虫叮咬，而且没有副作用维生素B1的化学式为C12H17ClN4OS （1）维生素B1_（填“属于”或“不属于”）有机化合物； （2）维生素B1中氢元素和氮元素的原子个数比为_； （3）维生素B1中碳、氮元素的质量比为_； （4）601g维生素B1中含有_g氢元素 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共4题；共23分)17-1、17-2