沪教版九年级下学期化学第一次月考考试试卷A卷.doc

沪教版九年级下学期化学第一次月考考试试卷A卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列化学用语表示正确的是（ ）A . 2CO2个一氧化碳分子B . Mg+21个镁离子C . H22个氢原子D . 3O33个氧分子2. （2分）电解水时，常在水中加入少量硫酸以增加水的导电性，硫酸不参加反应若用5%硫酸40g通直流电进行电解水的实验，过一段时间后，硫酸的浓度变为8%，则参加电解反应的水质量为（ ）A . 25gB . 20gC . 15gD . 2g二、 选择填充题 (共12题；共24分)3. （2分）（2014广西）2014年世界环境日中国的主题是“向污染宣战”下列措施可以减少污染的是（ ） A . 工广烟囱架高B . 提倡使用公共交通工具或步行C . 随意丢弃废旧电池D . 为了提高农作物产量，过量使用农药化肥4. （2分）下列各组变化不属于化学变化的是（ ）A . 酿酒B . 纸张燃烧C . 酒精挥发D . 食物腐烂5. （2分）下列的水最纯的是（ ）A . 自来水B . 海水C . 矿泉水D . 蒸馏水6. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 加热试管中液体C . 收集O2D . 取用粉末状药品7. （2分）（2016曲靖）下列物质属于氧化物的是（ ）A . 水蒸气B . 氯化钠C . 硫酸D . 氢氧化钠8. （2分）（2016西宁）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A . 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳9. （2分）下表所列为一些食物的近似pH，对于胃酸过多的病人，空腹时最宜食用的食物是（ ）柑桔苹果牛奶玉米粥3.04.02.93.36.36.66.88.0A . 柑桔B . 苹果C . 牛奶D . 玉米粥11. （2分）将质量相等的铝粉和铁粉分别与质量、浓度均相同的稀硫酸充分反应，下列所述的反应情况与图示可能相符的是（ ）A . 铝粉、铁粉和硫酸均有剩余B . 硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余C . 铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余D . 硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余12. （2分）下列各组离子在pH=l或pH=10的溶液中都能大量共存的是（ ） A . C u2+、Mg2+、NO3、SO42B . Na+、H+、NO3、SO42C . K+、Na2+、CO32、SO42D . K+、Cl、Ba2+、NO313. （2分）下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的是（ ）选项物质目的主要实验操作ANaCl固体(Na2CO3)除杂加入过量稀盐酸，蒸发B聚乙烯、聚氯乙烯鉴别取样，燃烧，闻气味CCaCl2和NaCl的混合物分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发D空气中NaOH变质程度检验加入过量BaCl2溶液，过滤，加酚酞试液，观察现象A . AB . BC . CD . D14. （2分）某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳，则下列说法中正确的是（ ） A . 该物质不可能是纯净物B . 该物质一定含氧元素和碳元素C . 该物质一定是碳的单质D . 该物质中可能含有氧元素三、 信息分析题 (共2题；共12分)15. （7分）（2017邵阳）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下 请回答下列问题：（1）滤液可作化肥使用，你认为它属于_肥； （2）该同学制得氧气的质量_g； （3）计算滤液中溶质质量分数 16. （5分）自来水厂净水过程的主要流程如下： 回答下列问题：（1）操作X 的名称是_，试剂A 的名称是_； （2）上述的净水过程_（填“能”或“不能”）将硬水软化，生活中常用的硬水软化的方法是_； （3）目前自来水厂常用液氯（Cl2）消毒，其原理是Cl2与水发生反应生成盐酸和具有杀菌作用的次氯酸（HClO），该反应的化学方程式为_ 四、 探究题 (共2题；共20分)17. （11分）实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计【实验一】：设计新的实验装置实验过程如下：将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；（1）可观察到带火星的棒香立即_； （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是 （填序号） A . 实验所用的仪器、材料及药品均易得到B . 实验室用的药品用量太大C . 反应速度太慢，耽误时间D . 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强（3）【实验二】：寻找新的催化剂【实验探究】实验步骤实验现象I分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将试验II中的剩余物进行_、洗涤、干燥，称量所的固体质量为agIV分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（4）【实验结论】实验可以证明：_，再结合实验I和的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：_（5）【实验评价】设计实验IV的目的是_；若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：_（6）【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是 A . MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行D . 用作催化 剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物18. （9分）请结合下列实验装置回答有关问题。 （1）写出图中标有字母X的仪器名称_。 （2）若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_ 填字母 。在加入药品前应首先_,该反应的化学方程式为_。 （3）若用B装置制取氧气,长颈漏斗下端管口应_,如果用D装置收集该气体,则气体从_端进入（填a或b）。 （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体）,其优点是_。 （5）氯酸钾、二氧化锰的混合物共26g,加热后完全反应,最后剩固体物质的质量为16.4g。生成氧气的质量是多少？_原混合物中氯酸钾的质量是多少？_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 选择填充题 (共12题；共24分)3-1、4-1、5-1、6