二级图书馆汇报材料2.doc

高平市寺庄中学二级图书馆建设汇报材料为了进一步加大素质教育的力度，拓宽学生视野、丰富学生的文化素养，着力打造书香校园，我校对学校图书馆进行了图书、设备的添置，并及时向师生全面开放。图书馆工作人员努力营造博览群书的氛围，引导学生阅读，培养阅读兴趣，让学生充分利用藏书资源，最大化地发挥图书馆的作用。现将创建工作汇报如下：一基本情况：寺庄中学是一所农村初级中学，现有31个班级, 1596名学生，在职教师198名，学校占地面积 20646 平方米，学生人均占地面积12.94平方米；学校建筑面积12754 平方米，学生人均占有面积7.99平方米。图书馆面积 240平方米，共有图书资料 85360 册，学生人均53册。二加强组织建设，改善办馆条件，营造优美环境本学期我校以创建中学二级图书馆为契机，加强了对图书馆的领导和组织建设，加大了对图书馆的投入和办馆条件的改造，为图书馆营造了优美的环境，使图书馆的面貌发生了巨大的变化。主要体现在以下四个方面：1组织建设：设置图书馆馆长一名，管理员二名，学生管理员31名，健全了管理队伍，完善了管理制度，明确了管理职责，提出了管理要求。并积极把管理员送出去参加培训和参观学习，提高了管理员的管理水平和业务能力。2硬件设施：图书馆更新了书架、报刊架、学生阅览室、教师阅览室的阅览桌椅，改建了图书馆的藏书室和阅览室，使其更科学、更合理、更方便，也更美观。3在管理手段上：图书馆的管理手段已发生较大的变化，建立了图书、资料信息库。在建库过程中，将所有馆藏进行一次全面清理，搞清楚近几年来没及时清点过的馆藏图书，确定图书馆真实馆藏量，并全部按中图法进行分类，录入计算机，实行微机管理。同时，制定了图书馆管理工作领导小组，图书馆馆长工作职责，学生图书管理员工作职责，图书馆设备管理制度，学生阅览室制度，图书馆外借室工作职责，图书馆采编室工作职责，电子（音像）阅览室使用制度和寺庄中学图书登记、分类工作实施细则等有关制度来监管使用情况。4在服务手段上：图书馆的服务已由被动服务逐步转化到主动服务上。根据学校教育教学改革的需要，图书馆已由单一的借书阅览服务走向多元化服务。三坚持服务育人方向，做好服务育人、管理育人工作学校图书馆是学校信息资料中心，是素质教育的重要阵地和载体，是课堂教育教学的延伸和拓展，图书馆应寓育人于服务之中。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆老师提供的书刊对学生进行思想品德教育、拓宽学生的知识面、培养学生的创新精神和实践能力，通过图书馆老师辛勤劳动和敬业精神来影响感化教育学生，从而满足学生对知识信息的需求。在图书馆工作实践过程中，图书馆全体工作人员努力为师生营造一个文明、整洁、清新的环境，并将条理分明的规章制度上墙，以规范读者的借阅行为。学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所，学校又购置图书5千册，征订了各种报刊、杂志。目前学校图书馆拥有藏书近56820册,人均拥有图书35册左右。为方便师生借阅,图书实行了微机管理,并定期向师生推荐新书、好书，使借阅工作更加方便快捷，受到了广大师生的好评和欢迎。四抓好活动课，开放第二课堂，充分发挥资源优势为了丰富学生的课余文化生活，图书馆结合自身的资源优势，主动与语文老师、信息技术老师联系，认真组织，抓好活动课，开放第二课堂，成立了相关兴趣小组，做到定时、定位、定人、定内容。由于组织落实到位，学校经常组织学生开展读书比赛、演讲比赛、征文比赛均获得了圆满的成功。创建中学二级图书馆，对我校而言既是挑战，又是难得的发展机遇。在机遇面前，我们当仁不让，坚持“发展才是硬道理”的思想，在内涵上狠下功夫，树立正确的科学的教育观、质量观、人才观、发展观。全面积极地贯彻党的教育方针，认真执行新课程改革计划，全面推进素质教育，让图书馆最大化地发挥出他的资源优势。我们认为创建中学二级图书馆不是终结，而是新的高度、新的起点，我们将为此作出不懈努力，不断提升办馆品位，加强馆舍建设，增强馆藏图书，使师生能从中受益，让图书馆成为“名师、名生”的摇篮。我们认为，创特色品牌图书馆才是我们的主旋律，把每一位学生培养成“四有”新人才是我们的奋斗目标。我们将虚心向各位领导、专家学习，充分挖掘图书馆发展内涵，优化配置图书馆各种资源，一以贯之地抓好特色教育。我们真诚地欢迎各位领导、专家对我校图书馆的创建工作提出宝贵