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文档简介

课题Recycle Mikes happy daysDay7 Mikes surprise课型新授课教学目标: 学生能能看懂邀请函，并能回答相关问题；能写简单的邀请函；能对收到的邀请函做出书面回应。教学重点: 本部分通过Mike收到学校的毕业典礼晚会邀请函作为语境，引出了一般将来时的用法。课前准备教师准备教学音频、ppt和单词卡片教学过程1.warmup老师利用PPT展示各种写有邀请函字样的图片，帮助学生理解invitation的含义。老师引入文本语境，让学生猜猜Mike收到了谁的邀请函，是什么邀请函？老师运用PPT呈现以下内容：1）Who is the invitation from?A.The school. B.A good friend. C.A classmate.2)What is the invitation from?A.A birthday party. B. A farewell party.C. A meeting.2. Presentation 学生阅读邀请函文本，然后回答以下问题。1)Who is the invitation from?2)What is the invitation about?3)Who is going to the party?4)What can Mike do at the party?Fill the blanks according to the invitation.WhoWhenWhereWhatQuestions:A.Who will have a farewell party?B.When will they have the party?C.Where will they have the party?D.What are they going to do at the party?3. Practice引导学生观察教材中的邀请函以及回复信件，讨论邀请函及其回复由哪些部分组成。指导学生根据教材中提供的回复框架，以Mike的身份写一封回信，并先出一部分学生的回复作展示。 学生以小组为单位选取下面的一个话题或自定一个话题设计邀请函，老师收集学生设计的邀请函并选取较好的作品，贴到墙报上。（Birthday Party,Childrins Day Party,New Years Party等） 板书设计： Recycle Mikes happy daysDay7 Mikes surpriseQuestions:A.Who will have a farewell party?B.When will they have the party?C.Where will th
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