概括人物性格或人物形象从以下几个方面入手.doc_第1页
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记叙文阅读方法与技巧一.概括人物性格或人物形象从以下几个方面入手：主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点；抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析归纳其心态；注意侧面描写，常包含着作者的感情倾向，为主人公性格定位起重要作用；结合人物年龄、身份、地位等，加以分析。二.分析某语句在文中的作用：把某语句还原到所在段落中；结合上下文a看结构，b看内容，强调与人物与主旨的关系。结构上的作用：在开头：设悬念，作铺垫，引下文，点题，总领全文等； 在中间：承上启下，引出下文，总结上文，照应开头等； 在结尾：呼应开头，照应前文，总结全文，扣题等。内容上的作用：在开头：奠定全文感情基调，交代环境，交代背景； 在中间：表现作者的思想感情或人物形象； 在结尾：画龙点睛，点明中心，深化主题。三.环境描写的作用：渲染气氛 烘托人物心情 为后文情节做铺垫 推动故事情节发展 交代人物活动场所四.线索：以题目为线索。背影、皇帝的新装以实物为线索。一般为文中反复出现的事物羚羊木雕以感情为线索。阿长与 山海经 我对长妈妈的感情寄托以人物为线索以时间地点的转换为线索。从百草园到三味书屋五.题目的含义：指修辞（比喻、拟人、象征、双关等）抓住特征，说明作用；联系中心（结合主旨，挖掘表层、深层含义）题目的作用： 概括文章内容 充当文章线索 充当文眼 揭示中心 新颖、设悬念，引起读者注意和阅读兴趣 一语双关 作者思想感情的出发点六.修辞及作用：比喻：生动形象 拟人：生动形象（把人格化了）反问：警策作用，加强语气，令人深省 设问：自问自答，引起人们注意与思考 反语：增强讽刺意味排比：句式工整，节奏感强，增强语言气势，有感染力七.刻画人物的方法：肖像、外貌、语言、动作、心
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