湘教版2019-2020学年九年级化学12月月考考试试卷（II ）卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级化学12月月考考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列变化只涉及物理变化的是（ ） A . 光合作用B . 矿石粉碎C . 钢铁生锈D . 葡萄酿酒2. （2分）（2015贺州）中学生应有一定的安全常识，下列做法不合理的是（ ）A . 夜间发现液化石油气泄漏，应先关掉气瓶的阀门并开窗通风，才开灯检查B . 烧碱溶液不小心溅入眼睛，应该用稀盐酸溶液冲洗C . 在实验室不小心碰倒酒精灯后酒精燃烧起来，应该用湿布盖灭D . 发生火灾时被困火灾区，应该用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴着地面逃离3. （2分）在反应2A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7:8，当2.8gA与一定量的B恰好完全反应后，生成3.6gD，则生成C的质量是（ ） A . 9.6gB . 4gC . 6.8gD . 8.8g4. （2分）2015年12月12日，法国巴黎世界气候大会达成了巴黎协议，全球将尽快实现温室气体排放达标，在本世纪下半叶实现温室气体净零排放。下列措施会导致温室气体排放增多的是（ ） A . 氢燃料汽车B . 火力发电C . 风力发电D . 太阳能电池路灯5. （2分）实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是（ ）A . 用镊子夹取块状石灰石固体B . 将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C . 将用剩的酸液倒回原瓶D . 用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳6. （2分）为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（ ） A . 红磷B . 木炭C . 铁丝D . 蜡烛7. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 用肥皂水区分硬水和软水B . 用活性炭净化水就可以得到纯水C . 用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体D . 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿8. （2分）下列过程不是通过化学变化获得能量的是（ ） A . 利用炸药爆炸开山炸石B . 利用燃料电池提供电源C . 利用汽油燃烧驱动汽车D . 利用风力发电9. （2分）PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（ ）A . “PX”属于有机化合物B . “PX”可燃，低毒都属于它的化学性质C . “PX”中含有8个碳原子、10个氢原子D . “PX”中C、H两种元素的质量比为48：510. （2分）甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是（ ）选项甲乙丙ACCO2COBH2O2O2H2OCCuOCuCuSO4DNaOHNaClNaNO3A . AB . BC . CD . D11. （2分）碳元素和氧元素最本质的区别是（ ） A . 质子数不同B . 中子数不同C . 相对原子质量不同D . 最外层电子数不同12. （2分）（2016太原一模）下列实验方案中设计合理的是（ ）选项实验目的方案A鉴別KNO3溶液和K2S4溶液取样，滴加BaCl2溶液，观察现象B除去CaO中的CaCO3向固体中加入足量稀盐酸至不产生气泡C除去CO2中的水蒸气将气体通过NaOH固体D比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度将大小相同的黄铜片和铜片分别加热熔化A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 不同种元素最本质的区别是质子数不同B . 核电荷数少于核外电子数的一定是阳离子C . 粗盐经溶解、过滤、蒸发提纯后的盐是纯净物D . 消防队员用高压水枪灭火，此措施是降低可燃物的着火点二、 选择填充题 (共2题；共4分)14. （2分）运输浓硫酸时，盛放浓硫酸的容器需粘贴的标志是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系： 上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（ ）化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；化学能可以转化为机械能；光能或电能可以转化为化学能；二氧化碳也是一种重要的资源；无机物和有机物可以相互转化A . B . C . D . 三、 填空题 (共5题；共36分)16. （3分）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：（1）对应的作用是_；对应的作用是_。 （2）下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为_；17. （4分）（2015钦州）以物质类别为横坐标，以化合价为纵坐标，所绘制的图象叫价类图如图为硫元素的价类图，根据图象回答：（1）甲处表示的物质类别为_（2）C点表示的物质的化学式为_（3）化合物FeSO4应处于价类图中的_点（填字母） （4）F点所表示的物质与氯化钡溶液反应的化学方程式为_ 18. （9分）小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。【提出问题】菜窖内气体的成分是什么？【查阅资料】蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CH4等。【猜想与假设】小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。【实验探究】他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验（1）若装量A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有_； （2）装置B内发生反应的化学方程式为_； （3）装置D内浓硫酸的作用是_； （4）E处观察到干燥冷烧杯内壁有_出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有_。E处气体燃烧的化学方程式为_。【实验结论】气体样品中含有CO2和CH4 ， 小刚的猜想正确。（5）【反思与评价】小强观察上述实验装置发现：装置A和装置C完全相同，他认为可以取消装置C.你是否认同_（填“认同”或“不认同”）理由是_。（6）根据上述实验探究结果，气体样品中含有CO2 ， 由于二氧化碳_，所以进入久未开启的菜窖前，应向菜窖内通入大量的空气。 19. （9分）氧化铜（CuO）是一种黑色固体，可溶于稀硫酸中某同学想知道是稀硫酸中的H+、H2O和SO42中的哪种粒子能使氧化铜溶解请你和他一起通过如图所示三个实验来完成这次探究活动 （1）你们可能提出的假设是： 可能是H2O能使氧化铜溶解；_；_；（2）通过实验（I）可以证明假设_不成立； （3）要证明另外两种粒子是哪一种能溶解氧化铜，还需要进行实验（）和（）：可以在（）中加入_溶液，通过_的现象来证明不是_（填离子符号）溶解的氧化铜； （4）探究的结论为_； （5）氢气还原氧化铜实验后，试管内壁上往往留有一层薄薄的“铜镜”，设计了如下实验步骤来除去“铜镜”请写出实验原理（用化学方程式表示）将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑_；加入稀硫酸充分反应：_ 20. （11分）根据下图所示实验装置图回答问题：（1）仪器a的名称为_。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同）_，该化学反应的文字表达式为_；若用D装置收集氧气其选择依据是_；验满方法是_；若收集较纯的氧气最好选_装置，待氧气收集满后，停止反应的操作是_。（3）已知：将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热，可以制得氨气；氨气极易溶于水，比空气轻；将亚硫酸固体与1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫气体；二氧化硫易溶于水，比空气重。制取氨气的发生装置是_，收集装置是_；制取二氧化硫气体的发生装置是_，收集装置是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-