语文人教版九年级上册渔家傲秋思教学设计.docx

渔家傲.秋思教学过程：1、 新课导入 师： 在鼓角争鸣、烽火连天的朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。并且留下许多脍炙人口的边塞诗词，请同学们回顾一下，我们学过的描写边塞军旅的诗词有哪些呢？（师打出课件图片让学生说相关的古诗名句） 王维：使至塞上：“大漠孤烟直，长河落日圆” （八年级上册）陆游：十一月四日风雨大作“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”（八年级上册） 岑参：白雪歌送武判官归京“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝” （八年级下册）李贺：雁门太守行：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” （九年级下册）师：看来同学们积累的都不少，有关描写边塞军旅这类的诗词还有很多，在这里就不一一列举了，这些诗词就像一颗颗星辰，在我们中华文化的宝库中熠熠生辉，这节课我们所要学习的这首词也是描写边塞生活的。它就是（齐读渔家傲.秋思） 关于这首词的学习我给大家制定了一个学习导航，第一站读词（初读感知，知人论世，了解作家作品）第二站说词（整体感知，了解大意，理清脉络）第三站品词（深入阅读，细节探究，品析词句）第四站悟词（总结主题、情感升华） 接下来请同学们来到第一站：读词。（知人论世，了解作家作品，初读感知） 1、了解作者及写作背景（学生介绍，老师补充）师：1、 通过预习，请同学介绍一下作者范仲淹? 生：介绍师：提到范仲淹，大家很容易想到他那篇有名的岳阳楼记，一篇岳阳楼记感动了历代的文人墨客，岳阳楼也因此篇名扬天下，也让我们了解了范仲淹作为政治家的忧国忧民，人们大多认他作文官，其实他还是一名武将，曾驻守边塞多年，2.这首渔家傲秋思就是他在驻守边塞时所写的感怀之作，那么谁来介绍一下当时的写作背景呢？ 生：介绍师：介绍的不错，接下来请同学们，一起来听一遍范读，初步感知一下这首词的韵律情调。3.好，听完了范读，请同学说一说，你感受到这首词应该带着怎样的感情基调去读呢？（生：凄凉悲壮）好、接下来请同学们带着凄凉悲壮的情感基调，自己来读一读这首词，开始吧。好，读完了，请同学试试。齐读。 同学们读的动人，作者写的精彩。接下来请同学们进入第二站说词（了解大意、理清脉络）师： 1、（1）、这首词主要写了什麽？请同学们默读课文，看注解，结合自己的理解，把这首词内容，简要的梳理一遍？（生：开火车解释）好，看来同学们预习的不错。2.在熟知文意的基础上，请同学们再思考，说说这首词（2）、分几部分？每部分主要讲了什麽？（生：分为两部分，上阙和下阙）（上阙写景、下阙抒情。） 同学们回答的不错， 作者写的精彩，同学们说的出彩，接下来请同学们进入第三站品词（深入阅读，细节探究，品析词句）请同学们把这首词的上阙充满感情的齐读一遍去领略一下边塞风光。1、同学们读的时候抓住了“情”，找找，上阕里我们看见了哪些“景”呢？ 雁去 长烟 落日 千嶂 城闭（师画图）展开黑板，笔尖流转，由词到画，如此景色，近在眼前，我仿佛看见了一幅（）图。（落日归雁，长烟落日 边声四起 古城落日 归雁孤城 戍边图） 2、这些景是扣着一个“什么字而写的？异”在何处呢？写出了边塞怎样的景象？生：1、雁去将士留 雁为何无无留意？（异寒冷、荒凉）2、边声四起、边塞之声和号角声混在一起渲染了怎样的一种氛围？（大风、号角、羌笛、马啸等异声音、戒备森严）3、落日孤城闭、千嶂、长烟、落日构成了一副诗情画意，而“孤城闭”暗示了什么，渲染了怎样一种气氛？（异戒备森严）3、 通过以上景致的描写渲染出边塞怎样的气氛？让人产生什么样的感觉?（生：荒凉寂寥 萧瑟萧杀荒凉萧条 ） 过渡句：. 接下来让我们一起踏着文字，小组合作试着在下片中寻觅深藏词人内心的那份边塞情愫？1、 出示思考题：词的下阙是在上阙的基础上抒情，抒发了作者怎样的 情怀？（1）、一杯浊酒，万里家园形成鲜明的对比，表达出一种怎样情绪？思乡 思亲（2）、“燕然未勒归无计“ 燕然未勒，何谈归家之事，又是何等胸怀？使命 责任 爱国 忧国（3）、“羌管悠悠霜满地指的是什么时间?听到 幽怨的羌笛声，戍守边关的将士们会有什么感受？焦虑 苦闷 悲愤 担忧 ）（4）、人为何不寐？“将军白发征夫泪”表达了作者及戍边将士怎样的情感？ 悲怆 苍凉 壮志难酬 痛心 总结;词的下阙是在上阙的基础上抒情，抒发了作者怎样的情怀？（爱国之心，思乡之苦，思乡忧国）师：在寥寥几十字间，描写了景，融入了情，将宏达广博浓缩在咫尺之间，真可谓是：一字一句皆是情。 请同学们带着此情此意再来读一遍把。这首词学到这里到尾声了，最后请同学们从写法和情感升华上总结下这首词的学习心语。师：看来同学们都已经领会了范仲淹的边塞情怀，老师也有一些自己的感悟心语。教师心语：。 热泪英雄的穷绝之旅 一首渔家傲写出了范仲淹的思乡爱国，写出了他的无奈与悲伤，也写出了他的壮志难酬，更让我们了解了他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，道不完的情怀，写不尽的乡思，范仲淹那伟大的人格永远激励