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文档简介

湘教版2020年中考化学一模试卷C卷一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)下列有关溶液的说法符合实际的是A . 将澄清的饱和石灰水加热,无白色浑浊出现B . 二氧化碳溶于水产生碳酸,溶液中存在的阳离子都是H+C . 20时氯化钠溶解度是36g,将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌,得到80g溶液D . 溶液一定是无色透明的液体2. (2分)下列防锈措施合理的是 ( ) A . 经常用水冲洗自行车链条B . 在铁制暖气片上刷“银粉”C . 用“钢丝球”打磨铝锅表面D . 用过的菜刀及时用盐水清洗3. (2分)(2015岳阳)掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是( )A . 电器着火,迅速切断电源B . 沼气池清理作业前进行灯火试验C . 室内起火,迅速打开所有门窗通风D . 夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查4. (2分)为达到实验目的,下列实验方案设计正确的是( )选项实验目的实验方案A测定水的组成采用电解法,测量两极收集到的气体的体积比并检验气体成分B除去CO2 气体中的CO将气体通入 NaOH 溶液C检验某溶液中是否含有CO32-加入稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水,观察现象D比较Cu、Ag 的金属活动性强弱将 Cu、Ag 分别放入盐酸中,观察现象A . AB . BC . CD . D5. (2分)下列描述中,均属于物理性质的是( ) A . 导电性 可燃性B . 吸附性 挥发性C . 稳定性 延展性D . 溶解性 毒性6. (2分)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )A . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的一定是酸B . 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水,所以属于中和反应C . 碱溶液的pH7,碳酸钠溶液的pH也大于7,所以它属于碱D . 氧化物有两种元素组成,其中一种元素为氧元素,所以水属于氧化物7. (2分)下列有关式子与其表示的意义相同的是( ) A . 2Mg2个镁元素B . Ca2+钙元素显+2价C . Fe2O3氧化亚铁D . 2SO22个二氧化硫分子8. (2分)化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )A . 从性质上看:丁烷具有可燃性B . 从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水C . 从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成D . 从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成9. (2分)下列实验方案能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方案A证明某气体是二氧化碳将燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭B证明酸和碱恰好中和向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色C证明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触将白磷放入80热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧D证明金属的活动性顺序为FeCuAg将铁丝浸入AgNO3溶液中表面析出银白色固体,再将另一根铁丝浸入CuSO4溶液中表面析出红色固体A . AB . BC . CD . D10. (2分)下列各实验操作中,错误的是( ) A . 液体的倾倒B . 检查装置的气密性C . 点燃酒精灯D . 加热试管里的液体二、 填空题 (共4题;共24分)11. (5分)(2011无锡)右图为日本福岛核电站泄漏事故图解 (1)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作,反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式是_ (2)高温条件下氢气和空气混合爆炸,这一爆炸过程属于_(填“物理”或“化学”)变化爆炸引起核泄漏,造成铯137散逸到空气中铯的核电荷数是55,则铯的质子数是_ (3)下列说法错误的是 A . 科学、安全地利用核能B . 充分利用风能、地热能和太阳能C . 尽可能多使用石油、煤等化石能源D . 寻找可循环利用的生物能源12. (8分)人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答: (1)水_(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。 (2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_(填“软水”或“硬水”)。 (3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是 (填字母)。 A . 静置沉淀B . 吸附沉淀C . 蒸馏(4)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式_。 (5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示,回答下列问题:在_时,甲和乙两种物质的溶解度相等。将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0,析出固体质量较少的是_(填“甲”或“乙”)。t2时,将60 g甲物质放入100 g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙)大小关系为_(填字母)。Aw(甲)w(乙) Cw(甲)=w(乙) D无法确定13. (8分)水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义 (1)水的组成图1是18世纪化学家卡文迪许做的关于水的组成的实验写出该反应的化学反应方程式_,实验现象是_该实验证明了水是由_(填名称)元素组成的化合物(2)水的性质少量下列物质加入到水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是_A牛奶 B蔗糖 C食盐 D花生油一种抗生素为粉状固体,每瓶含1g注射时应配成质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水_mL甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图2下列说法正确的是_At1时,三种物质的溶解度:乙甲=丙B20时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是80gC分别将t2时三种物质的饱和溶液降温到t1,甲溶液中析出的晶体质量最大D分别将t1时三种物质饱和溶液升温到t2,溶液中溶质的质量分数:乙甲丙20时,将40.0g甲放入100.0g水中,充分搅拌后,发现固体没有全部溶解,请你解释甲固体没有全部溶解的原因可能是_要使该固体全部溶解的方法是_(任写一种)14. (3分)根据问题填空: (1)人们把直接从自然取得的能源称为一级能源,一级能源经过加工取得的能源称为二级能源下列是目前正在利用和开发的部分能源 煤;汽油;天然气;太阳能;风能;潮汐能;地热能;电能;氢能;酒精,其中不属于一级能源的是(填序号)_ (2)科学家预言,氢能将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,你认为获取氢气的最佳途径是_,氢能源的优点有_、发热高、来源广、是再生能源等 三、 实验探究题 (共3题;共21分)15. (7分)(2011丹东)实验室提供以下仪器或用品,请你完成有关实验 (1)写出下列仪器名称:_,_(2)选择图中除以外的所有仪器和用品组装成一套装置,用于实验室制取氧气,最适合此装置制取氧气的化学方程式为_,该装置采用的收集方法是_,收集过程中可能造成氧气不纯(不考虑水蒸气)的错误操作是_(答一种即可)(3)实验室制取并收集CO2 , 在已选择了仪器的基础上,还应选择的仪器有_(填序号),写出实验室制取CO2的化学方程式:_16. (7分)某化学兴趣小组的同学在实验室练习配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。 (1)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。步骤如下:计算:需要氯化钠的质量为_g,水的体积为_mL(水的密度近似看做1g/cm3)。称量:调节托盘天平平衡,_(按操作的先后顺序填字母),直至天平平衡。A将氯化钠放在左盘的称量纸上 B按需要添加砝码、移动游码溶解:用_量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。把配好的溶液装入_(填“广口瓶”或“细口瓶”),盖好瓶塞并贴上标签。(2)用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,需要量取6%的氯化钠溶液_mL,水_mL。 17. (7分)某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动: (1)【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想: 猜想一:AlCuR,猜想二:_,猜想三:RAlCu,(2)【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价,R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色 【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一_(填“成立”或“不成立”)猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立R与稀硫酸反应的化学方程式为_猜想三_无明显现象猜想三成立【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色_;进而确认猜想三不成立,猜想二成立探究结束后,他们总结得出:通过金属与_反应或金属与_反应可以比较金属活动性强弱四、 计算题 (共1题;共5分)18. (5分)发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染,其反应的化学方程式为:2N2H4 + N2O4点燃 3N2 + 4H2O,请计算12.8 g N2H4完全燃烧需要N2O4的质量。第 12 页 共 12 页参考答案一、

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