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湘教版中考化学一模试卷 （II ）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）家用液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8）。下面关于丙烷的说法中，不正确的是（ ） A . 丙烷由碳、氢两种元素组成B . 丙烷由3个碳原子、8个氢原子构成C . 每个丙烷分子中含有11个原子D . 丙烷中碳、氢两元素的质量比是9：22. （2分）下列说法，正确的是（ ）A . 向蛋白质溶液中加入硫酸钠溶液会变黄B . 蛋白质加热后会变成黄色固体C . 食物要在甲醛溶液中长时间浸泡后才能食用D . 青少年在成长过程中要补充较多量的蛋白质和油脂3. （2分）化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多彩下列物质有关应用错误的是（ ）A . 金刚石：用于裁玻璃B . 明矾：用于净水C . 烧碱：用于食用碱D . 氯化钠：用于配制生理盐水4. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pHB . 浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大C . 生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法D . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内5. （2分）中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：2Li+O2 Li2O2 ， 下列说法错误的是（ ） A . 反应物锂是金属单质B . 该反应中MnO2是催化剂C . Li2O2中含有氧分子D . 该反应是化合反应二、 填空题 (共4题；共17分)6. （4分）下图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。A是一种常见的碱，微溶于水，B、C中不含相同元素C、D中所含元素种类相同。（1）请分别写出B物质的化学式（或溶质的化学式）： B_（2）写出转化的化学方程式_（写一个）； （3）写出Fe2O3与足量B反应的实验现象_。 （4）写出A的一种用途_7. （5分）铁在生产、生活中有广泛的用途请回答： （1）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_和_共同作用的结果；铁也能在酸性溶液中被腐蚀，写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：_ （2）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用_的方法（任写一种）来达到目的 （3）铁锈的主要成分是Fe2O3 ， 用盐酸可以除去铁锈写出盐酸除铁锈的化学方程式：_ 8. （1分）我国食盐加碘防治碘缺泛病，碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾(KIO3)。碘酸钾高温下容易分解，化学方程式是2KIO3 2KI+3O2，该反应前后，碘元素的化合价是_(填“升高”、“降低”或“没变”)。9. （7分）乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应：C2H6O+3O22CO2+ 3H2OaC2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O。（1）反应中的化学计量数a=_。（2）反应_(选填化学方程式的序号)属于完全燃烧，产物无毒性。（3）9.2g乙醇在空气中若按化学方程式发生反应，计算生成一氧化碳的质量三、 实验探究题 (共2题；共9分)10. （3分）绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜想：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。（1）按照实验设计意图，如果观察到C装置中澄清石灰水变浑浊现象，则小明的猜想是正确的。但思维严密的小庭却认为实验还有漏洞，她建议在_（选填：ABBC或CD）之间再增加一个C装置，就可以弥补上图实验设计的不足，那么，改进后的实验装置中，当观察到_现象时才能证明小明的猜想是正确的。（2）请指出D装置的一个优点：_。11. （6分）化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液（主要成分为碳酸钠，还含有少量氯化钠，其它杂质不计）和石灰乳为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定 粗产品制备将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得NaOH粗产品（1）粗产品成分分析 取适量粗产品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出现白色浑浊，该粗产品中一定不含有_，理由是_该小组同学通过对粗产品成分的实验分析，确定该粗产品中含有三种物质（2）粗产品碳酸钠含量测定 、该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，取10.0g粗产品，进行实验、操作步骤连接好装置，检查气密性；打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；称量G的质量为12g；关闭弹簧夹C；慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气再次称量G的质量，为13.48g、问题探究F中的试剂应为_，H装置的作用是_事实上10.0g粗产品只能产生0.44g CO2 请仔细分析上述实验，实验值比正确值0.44g_（填“偏大”或“偏小”）；解释其原因（假设操作均正确）_四、 解答题 (共3题；共23分)12. （5分）读材料，回答问题： 材料1、臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（1）请总结臭氧的有关知识： 物理性质：_；化学性质：_（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点_； （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的符号表达式：_； （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊请再举出一种物质，并说出其利弊：_ 13. （12分）在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验老师为同学们准备了如图1所示用品 （1）请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器（填序号）_ （2）写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式_ （3）为了验证二氧化碳的性质，某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图2进行实验完成下列问题： 观察到纸花的颜色变化是：纸花变红，_，纸花不变色，_该同学进行的、两项实验，说明什么_？该同学进行四组对比实验的目的是什么_？写出实验中发生反应的化学方程式：_（4）将12克的大理石放入盛有20克的稀盐酸的烧杯中恰好完全反应（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）反应后烧杯中剩余物质的总质量为27.6克，试求： 该反应生产二氧化碳的质量大理石中碳酸钙的质量分数14. （6分）（2016黄石）（1）下列是与水有关的几个描述，请根据所学知识填写完整：自然界中的水大多是_（选填“混合物”或“纯净物”）；_（填物质名称）具有吸附性，可用于水的净化；电解H2O时，与直流电源的_（选填“正”或“负”）极相连的电极附近得到H2 （2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题：_时，甲和乙两种物质的溶解度相等t3时，将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2_（选填“甲”、“乙”或“丙”）变为不饱和溶液t1时，甲、乙、丙三种饱和溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序为_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、