2014届高三语文第一学期期末模拟试卷学生卷.doc

2014届高三语文第一学期期末模拟试卷（学生版）一、语言文字运用（15分）1.下列各组词语中字音和字形，全都正确的一组是（3分） （ ）A处理（ch） 蒙（mng）骗出其不意 明修栈道，暗度陈仓B恫吓（h）包扎（zh） 知人论事 言者无罪，闻者足戒C的士(d) 萎靡（m） 一如既往 兵来将挡，水来土掩D岿（ku）然 氛围(fn) 意气用事 万事具备，只欠东风2在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( )（1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活 的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。（2）房市升温回暖，银行却 ，究竟是临近年末“没钱贷”,还是挑肥拣瘦“不愿贷”,调控升级“不敢贷”？（3）说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是 造成的。A休戚相关 扬汤止沸 养痈遗患 B休戚相关 釜底抽薪 养虎遗患C息息相关 釜底抽薪 养痈遗患 D息息相关 扬汤止沸 养虎遗患3.汉语的奇妙在于，相同的词语，根据语境的变化，会出现完全不同的含义。下面是小王给乔局长送 “红包”时，两人的对话。乔局长：“你这是什么意思？”小王：“没什么，意思意思。”乔局长：“你这就不够意思了。”小王：“小意思，小意思。”乔局长：“你这人真有意思。”小王：“其实也没有别的意思。”乔局长：“那我就不好意思了。”小王：“是我不好意思。”请对这段对话中的“潜台词”进行解读，解释指定的三个短语，解释的语言中不得再出现“意思”一词，对每个短语的解释不超过8个字。(5分)_ _ 4有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的中国文情报告（2012-2013）显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。要求：观点明确；语言表达简明、得体；字数不超过30字。（4分） 二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5-8题。赵韩王普为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：夜久甚寒，陛下何以出？帝曰：吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。普曰：陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。帝曰：吾欲下太原。普默然久之，曰：非臣所知也。帝问其故，普曰：太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。帝笑曰：吾意正如此，特试卿尔。遂定下江南之议。太祖既得天下，召普问曰：自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？普曰：镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。语未毕，上曰：卿勿复言，吾已喻矣。上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？皆再拜曰：陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之？上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则论语二十篇也。太宗欲相普，或谮之曰：普，山东学究，惟能读论语耳！太宗疑之，以告普。普曰：臣实不知书，但能读论语佐艺祖定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。上意释然，卒相之。 （选自言行龟鉴，有改动）注 宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。艺祖：指一朝开国的帝王。5解释下列句子中加点词（3分）(1) 自唐季以来 季： (2)上素嫌其人，不与 与： (3)上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮 因： 6续资治通鉴宋纪中评价赵普以天下事为己任，下列句子中全部体现这一点的一组是（3分） （ ）何不姑留，以俟削平诸国 稍夺其权，制其钱谷 君臣之间，两无猜嫌 天下之刑赏，非陛下之刑赏 徐拾奏归补缀，明日复进之 及翌日出，则是事决A B C D7下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。B赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖杯酒释兵权，功臣们都因此得以善终。C赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。D面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部论语辅佐先帝。宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终仍任他为相。8翻译文中划线的句子。（10分）（1）陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。（3分） （2）皆再拜曰：陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。（3分） （3）才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。（4分） 三、古诗词鉴赏(10分)9阅读下面这首诗，然后回答问题。 秋雨叹三首(其一) 杜甫 雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。 著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。 堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。【注】 决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。(1)在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌借决明塑造了怎样的形象？(4分) (2)清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗“语虽委婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。(6分) 四、名句名篇默写（8分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_ ，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子逍遥游）（2）_ ，纫秋兰以为佩。（屈原离骚）（3）大弦嘈嘈如急雨，_ 。（白居易琵琶行）（4）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸， 。（诗经.氓）（5）望西都，意踌躇，_，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6） ，万钟于我何加焉？（孟子鱼，我所欲也）（7）蓬生麻中，_ ；_ ，与之俱黑。（荀子）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1114题。太阳岛上包利民父亲那时每喝完酒，都会感叹着说： “在哈尔滨，最好的地方就是太阳岛了，全国都出名啊！”那年我八岁，父亲一年中有大半年时间在工程队干活，走过很多地方。当时正流行郑绪岚演唱的太阳岛上，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗美丽的太阳岛多么令人神往带着垂钓的渔竿带着露营的篷帐我们来到了我们来到了小伙子背上六弦琴姑娘们换好了游泳装”不知勾起了多少人的向往之心。于是在一次父亲酒后，我问他：“你去过太阳岛吗？你咋知道那是哈尔滨最好的地方？”父亲便略低下头说：“没去过，不过肯定是能去的！”那年父亲所在的工程队要去哈尔滨修江桥，他兴奋得无以复加，用力地拍着我的肩膀说：“小子，这回你爹可真要去太阳岛喽！”夏天的时候父亲写信回来，说过几天他们要放两天假，正好可以去太阳岛瞅瞅，还说远远地看那里，全是绿色，里边肯定要比歌中唱得还好。于是那以后我日日盼着父亲的信，想听他讲讲太阳岛上的事。可是竟是一直没有信来，也不知他去太阳岛没有。秋天的时候，父亲回来了。我和姐姐就都问：“你去太阳岛了吗？那上面好吗？”父亲就说：“当然去了，嘿，真是太好了！”我们就不依不饶地问：“那到底好在哪儿呢？”父亲也说不清楚，问他上面可有歌中说的弹琴的小伙子和穿泳装的姑娘，他说：“反正人挺多，干啥的都有！”我们就说：“你是不是没去啊，回来骗我们！”父亲急了，说：“咋没去？那门票要五块钱一张呢！”说着从口袋里掏出一张纸来，在我们眼前晃了晃：“这就是门票！”我们看了一眼，上面果然写着“5元”的字样，还有一个红红的印章，没等细看，他就收回去了，说：“别让你们弄坏了，这可要留做纪念呢！”自那以后，父亲每次喝酒之后，更是慨叹太阳岛的美，说得我们心中痒痒的，暗暗决定以后一定要亲自去看看。父亲也是常说：“等有机会我还要再去看看，这次要看得仔细些！”可是父亲最终没有再等到机会，工程队那几年转而向大小兴安岭施工，再也不去省城了。后来父亲的一条腿被砸伤，不能再出去干活了，而我们的小村子离哈尔滨又极远，他再去太阳岛的梦想就一直没有实现。后来，我去哈尔滨上学，到了那儿的第一件事就是去了一趟太阳岛。也许是期望过高，并没有想象中的美丽迷人，心中便有了失望。可是在给父亲的信中，我还是把太阳岛的风景描绘得天花乱坠。姐姐来省城看我，我们又去了一次太阳岛，并照了许多相片，姐姐说：“回去我一定给爸好好讲讲，他现在喝完酒还总念叨呢！这么多年了，他一直都没忘！”我们相视一笑，心中却涌起一种异样的情绪。那年暑假，我回到家，父亲一见我就用力地拍着我的肩膀，说：“小子，爸没骗你吧？那太阳岛是不是很好？”我使劲儿点头。那天我陪父亲喝酒，话题总是不离太阳岛。父亲喝醉了，躺在炕上口中还不住地说着：“太阳岛，就是最好的地方！”我和姐姐默默地看着酣睡的父亲，眼睛都有些发湿。当年我们就曾偷偷地翻出父亲那张太阳岛的门票，其实那是一张随地吐痰的罚款单收据，父亲从没有去过太阳岛。（中外读点2009年第1期）11一个怎样的形象？请简要概述。（6分） 12太阳岛上”为题目，从全文看，有何用意？请简要分析。（4分） 13人称“我”为角度进行叙述，有何具体作用？（4分） 14说“父亲那张太阳岛的门票”“其实是一张随地吐痰的罚款单收据，父亲从没有去过太阳岛”。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 阅读下面的文章，完成1517题。零的故事董桥李丽珊滑浪风帆夺金牌，为香港在奥运会上创出“零的突破”。没有“零”，一二三四五六七八九等所有数字都没有意思了。“零”这个数目字据说真的是印度人发明的。剑桥大学数学大师G.H.Hardy有一次到印度去领一个大奖，发表演说。他上台第一句话说：“印度对人类的贡献是零。”全场鸦雀无声愣了三秒钟，然后哄堂大笑。 创造“零的突破”固然艰难；人生从“有”而求“无”求“零”，似乎更不容易。二十年代有个美国作家Harry Crosby是富家子弟，去世的前一年带着妻子到埃及去旅行，偶然碰到一位智者。智者对他说：“我以自己用不着的东西去衡量我的财富。”此话蕴藏无穷哲理， Crosby觉得是晨钟暮鼓。他于是决定重新衡量他的身外物，他要把他读过的藏书处理掉：从上万册减为一千册，再减为一百册、十册，最后只留一册。他开始送书给人家。他碰到一个陌生人，一眼觉得好感，马上把手头所有波特莱尔的初版书都送给这个人了。他还挑了一批珍本善本书,标上最低廉的价钱，偷偷一本一本掺进塞因河畔旧书摊上的廉价旧书堆里。李丽珊当然经历过无数次的“零”的挫折。她告诉明报记者说，刚学滑浪风帆的时候技术不好，有一次出海训练天气转坏，风雨雷电交加，身边没有人，叫救命也没有用。这时，她突然看到舅父的身影，不是来救她，而是要她自己摇回岸边去。她于是一边哭一边摇，摇到筋疲力尽的时候才看到海岸。她今天回忆这一段往事，自然觉得格外有意义。她已经乘长风破开“零”的局限；她今后要记得的是当年独自摇回“零”的岸边的情景。15.本文开头讲数学大师的轶事有什么作用？（6分） 16.结合上下文，说说文中划线句子的意思。（6分） 17.概括本文中“零”的意义。（6分） 七、作文(70分)18. 阅读下面的文字，根据要求作文。有一个奇怪的男子，他的鞋子总是比脚大好多。有一次，一位老人忍不住问他：