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文档简介

5.2视图（1）1、 学习目的 1、经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。 2、通过实例能够判断简单物体的三种视图，实现简单物体与其三种视图之间的转化。 3、会画圆柱、圆锥、球的三视图，体会这几种几何体与其视图之间的相互转化。w二、学习准备：还记得一个物体的主视图、左视图和俯视图吗？画出三种视图。主视图 左视图 俯视图w 画一个物体的三视图时,主视图,左视图,俯视图所画的位置如图所示,且要符合如下原则:三、设问导读1. 下图中(课本图4-2)物体的形状分别可以看成什么样的几何体？从正面、侧面、上面看这些几何体，它们的形状各是什么样的？ ( ) ( ) ( )从正面,侧面,上面看这些几何体,它们的形状各是什么样的?正面看:侧面看:上面看: （1）在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做_（2）在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做_（3）在侧面得到的由左向右观察物体的视图，叫做_2. 在下图中(课本4-3)找出上图中(课本4-2)各物体的主视图。3.归纳总结几何体主视图左视图俯视图主视图俯视图宽相等长对正高平齐左视图画简单几何体的三种视图需注意：（1）主视图、俯视图、左视图三种视图之间的要求可简单用口诀表达为：“主俯长对正，主左高平齐、左俯宽相等”。如右图所示：（2）看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓线画成虚线；（3）画对称物体视图时，可先画物体的对称轴线，画好后再擦掉。大小：长对正,高平齐,宽相等做一做：找出图中每一物品所对应的主视图.试一试根据图1、图2的视图，你能分别想像出物体的大致形状吗？由此，你能得出什么结论？主视图 俯视图主视图 俯视图左视图左视图4、 自学检查1小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是 （ ）BACD正面2如图，一几何体的三视图如右：那么这个几何体是 ； 主视图左视图俯视图主视图俯视图左视图左视图俯视图主视图主视图左视图俯视图ABCD3、圆柱与球的组合体”如图所示，则它的三视图是（ ）主视图左视图俯视图4、是由一些相同的小正方形构成的立体图形的三种视图，构成这个立体图形的小正方体的个数是（） A 4 B 5 C 7 D 8五、巩固训练：主视图左视图俯视图1、右图是某几何体的主视图、左视图、俯视图，它对应的几何体是下图中的（ ）俯视图 主视图2、一个几何体是由一些大小相同的小正方块摆成的，其俯视图与主视图如图所示，则组成这个几何体的小正方块最多有（ ） A4个 B5个 C6个
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