湘教版九年级上学期化学期中考试试卷C卷 .doc

湘教版九年级上学期化学期中考试试卷C卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中只发生物理变化的是A . 铜在潮湿的空气中生成铜绿B . 酒精挥发C . 粮食酿成酒D . 纸张燃烧2. （2分）下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 氮气、氧气、空气B . 水银、蒸馏水、糖水C . 碳、二氧化碳、氯化钠D . 冰、二氧化锰、食盐水3. （2分）2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”下列关于自然界中的水的说法不正确的是（ ）A . 水的天然循环主要是通过物理变化完成的B . 化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染C . 天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D . 天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水4. （2分）如图实验基本操作不正确的是（ ） A . 滴加液体B . 加热液体C . 读取液体体积D . 实验结束后放置试管5. （2分）人体内元素失衡容易导致疾病。缺铁可能引起的疾病是（ ） A . 佝偻病B . 贫血症C . 侏儒症D . 甲状腺肿大6. （2分）性质决定用途。有关物质的用途错误的是（ ） A . 氢氧化钠用于治疗胃酸过多B . 熟石灰用于改良酸性土壤C . 氢气用作高能燃料D . 一氧化碳用于冶炼金属7. （2分）小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因。下列针对CO和Co的说法中，正确的是（ ）一个钴原子中有27个质子Co表示非金属元素CO是由两种元素组成的化合物CO和Co都含有碳元素A . B . C . D . 8. （2分）下列各组微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（ ） A . 都属于阳离子B . 都属于阴离子C . 属于同一种元素D . 属于同一种原子9. （2分）下列各组物质中，都由分子构成的一组是（ ） A . 金和金刚石B . 水和氮气C . 铁和氯化钠D . 二氧化碳和硫酸铜10. （2分）通过开学以来的学习，小明发现很多实验中都用到了燃着的小木条，下列不能用燃着的小木条来完成实验的是（ ） A . 检验电解水反应中正极产生的气体B . 检验电解水反应中负极产生的气体C . 比较空气和呼出气体中氧气含量的多少D . 比较空气和呼出气体中的二氧化碳含量的多少二、 填空题 (共3题；共10分)11. （4分）原水（未做处理的水）中含有泥沙，悬浮物和细菌等杂质可用次氯酸（HClO）杀死细菌，氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水的生产净化步骤如下：可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为_（填编号） ， 能消毒杀菌的步骤为_（填编号）12. （4分）为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO45H2O），某课外活动小组的同学按如下流程进行实验（反应中部分生成物已略去）。已知：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2H2O。回答下列有关问题：（1）操作a的名称是_；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是_ （2）A溶液的溶质为_，A到B的反应中，溶液最终变为黄色，发生了化合反应，则反应的方程式为_。（3）由Cu制CuSO4溶液的途径中，反应的方程式为_（产物为硫酸铜和一种液体）。途径与途径相比较，其显著的优点是_（回答一点即可） （4）硫酸铜溶液如何转化为胆矾：浓缩和_(蒸发结晶或降温结晶) 。13. （2分） （1）某化学反应的微观示意图如下所示，据图回答问题： 丙分子中硫原子和氧原子的质量比是_，请写出这个反应符号表达式_。（2）有下列物质： 雨水；蒸馏水；雨后洁净的空气；四氧化三铁；液氮；高锰酸钾完全分解后的固体产物。其中属于纯净物是_，属于单质的是_，属于氧化物的是_。三、 科普阅读题 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下列信息：金属钛被美誉为“太空金属”。钛是一种银白色的金属，密度较小(4.54g/cm3)，质地较硬，有良好的导电性和传热，抗强酸、抗强碱，钛易与氯气发生反应，即使是温度0以下的氯气，也会发生剧烈的化学反应，生成四氯化钛。根据上述信息，请你回答下列问题 （1）钛的物理性质有_、_（2）钛的化学性质有_(任写一种) （3）钛与氯气反应的文字表达式：_。 四、 科学探究题 (共1题；共1分)15. （1分）小红和小明分别用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。硬质玻璃管内装有白磷，且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气。（1）小红在做实验之前，同时向内推动活塞，活塞都弹回原位，该操作的目的是_。 （2）实验过程中小红交替推拉左右活塞的目的是_，如果他们的实验很成功，刚开始时出现的现象是：白磷燃烧，产生_，活塞向_移动，冷却后，密闭容器内剩余气体的体积约为_ L。 （3）我们发现图1装置比图2装置有两个重要的优点是_、_。小明的实验说明了氮气的一点化学性质是_ 物理性质是_；该实验不能铁丝的原因是_。小明的实验如果用硫磺做图2的实验，结果_ （偏大、偏小、不变）。如果用木炭做此实验，要得到准确结果，可以采取的措施是_。 （4）如果将等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，此时燃烧匙内硫磺的状态是_，它在空气中燃烧产生_色火焰，在氧气中燃烧产生_色火焰。冷却至室温，打开弹簧夹后，出现的现象（填字母）_瓶有水进入。五、 实验题 (共2题；共7分)16. （4分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a_；b_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：_，发生装置应该选用_，该装置有一处不足，请改正：_要收集到较纯净的氧气，应该选用装置_，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_（填序号）在加试剂之前的操作是_，写出反应的文字表达式_（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用D装置收集由此推测该气体所具有的物理性质是_（填序号）A该气体的密度大于空气 B该气体难溶于水 C该气体的密度小于空气（5）C装置收集氧气，操作的正确顺序为_（填编号）a将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（6）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是_，装满氧气的集气瓶瓶口应_（填“向上”或“向下”）放在桌面上17. （3分）某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。（1）写出有编号仪器的名称：_，_；（2）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式：_发生装置可选用（填字母，下同）_，收集氧气可选用_；若实验结束时，应先_，再_。 （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_（填“a”或“b”），验满的方法是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共10分)11-1、12-1、