湘教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷.doc

湘教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 粮食酿酒C . 橙子榨汁D . 品红扩散2. （2分）下列物质属于溶液的是（ ） A . 白酒 B . 豆浆 C . 酸奶 D . 蒸馏水 3. （2分）某学生用量筒量取液体时，将量筒平放且俯视读数。读数为20mL，倒出部分液体后仰视读数为5mL，则该学生实际倒出的液体的体积（ ） A . 大于15mLB . 等于15mLC . 小于15mLD . 无法确定4. （2分）氢气是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是（ ） A . 该元素原子的核外电子数为57B . 该元素原子的质子数为57C . 该元素原子的核电荷数为57D . 该元素为非金属元素5. （2分）下列各物质的变化中，属于物理变化的是（ ） A . 纸张燃烧B . 钢铁生锈C . 大米生霉D . 瓷碗破碎6. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 分离液体中析出的KNO3晶体B . 研磨闻气味检验铵态氮肥C . 稀释浓硫酸变成稀硫酸D . 固体反应制气体检查装置气密性7. （2分）下列有关盐酸的说法正确的是（ ） A . 稀盐酸的溶质是一种气体B . 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟C . 镁和稀盐酸的反应是一个吸热反应D . 向稀盐酸中逐滴加人氢氧化钠溶液，溶液的pH先增大后减小8. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应.如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（ ）A . 生成物都是固体B . 都放出热量C . 都产生蓝紫色火焰D . 都要在集瓶底部放少量水9. （2分）将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗B . 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳C . 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧D . 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数10. （2分）长沙市施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率。 下列说法错误的是（ ） A . 湘江水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水B . 长沙市淡水资源丰富，取之不竭，用之不尽，根本没有必要节省C . 水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水D . 通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后现排放，可减少水体污染11. （2分）蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。为缓解症状，最好涂抹（ ） A . 苹果汁B . 牛奶C . 肥皂水D . 炉具清洁剂12. （2分）下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（ ） 选项实验事实观点A铁丝在潮湿的空气中生锈了化学反应的实质是生成了新的物质B水电解可得到氢气和氧气水是由氢元素和氧元素组成的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D水变成水蒸气，体积变大分子种类发生变化A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列事实与解释不相符的是（ ） A . 浓氨水挥发分子不断运动B . 干冰升华分子间的间隔变大C . 稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素D . 金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A . t2时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到80g a的饱和溶液B . 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法C . P点表示t1时，a、c两种物质的溶解度相等D . t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1时所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是bac15. （3分）有 和 的混合溶液 ，先向其中滴加 溶液，再滴加 的 溶液，产生沉淀质量与滴加溶液质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A . a点溶液呈中性B . bc段只发生了1个反应。C . c点对应的沉淀有2种， D . 原混合溶液中铁、硫元素质量比是 三、 填空题 (共5题；共22分)16. （2分）(5分)用化学用语填空： （1）空气中体积分数最大的稀有气体 _（2）2个氮分子_（3）地壳中含量最多的金属的氧化物_（4）3个氯离子_（5）标出氧化镁中镁元素的化合价_17. （4分）某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏 （1）分析该镇下酸雨的原因：_； （2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：_； （3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH_7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：_； （4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_ A 将硫酸厂搬离该镇B 建议环保部门下令整改C 将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放D 工厂和居民改用较清洁的燃料（5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_； （6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠若是稀硫酸弄到手上，_（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是_ 18. （7分）请根据提供的性质，举出生活中的例子 （1）证明分子是运动的_。 （2）利用分子或原子等微粒之间的间隔可以_。 （3）硬水有很大的危害如_；日常生活中用_方法将硬水软化。 （4）利用二氧化碳能溶于水，且与水反应可_。 （5）供给呼吸的是三种微粒中的哪一种_(O2、O、O2-)。 19. （2分）水是生命之源，没有水就没有生命，在实验室中常用于溶解物质、配制溶液。向50 mL水(密度为1 gmL)中溶解一定量的KNO3固体的操作如下，请根据如图1实验现象和溶解度曲线如图2回答。 （1）A、B、C中一定是饱和溶液的是_，一定是不饱和溶液的是_；(填字母) （2）当x=_g时，B中恰好没有固体剩余； （3）小明同学欲配置一溶质质量分数的氯化钠溶液，其操作步骤是计算、称量、_、装瓶并贴标签。 （4）某硝酸钾固体中混有少量氯化钠，常用_(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯硝酸钾。 （5）将T2时KNO3和NaCl的饱和溶液降温到0时，其溶质质量分数的大小关系是_。 20. （7分） （1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的物理或化学性质、探究物质的含量、探究化学反应条件等，据此应将下列实验中的C与_（填“A”或“B”或“C”或“D”）归为一类，依据是_。 （2）课外学习中发现，通常情况下，燃烧是指可燃物在氧气中发光放热的剧烈的氧化反应，例如：CH4+2O2 CO2+2H2O，氧气是此反应的氧化剂，然而燃烧不一定需要氧气，在光照条件下，甲烷在氯气中也能燃烧，且产物与甲烷在氧气中充分燃烧的产物相似，请写出甲烷在足量氯气中充分燃烧的化学方程式：_，此反应中的氧化剂是_。 四、 实验题 (共3题；共6分)21. （2分）请根据如图1实验装置图回答有关问题： （1）写出图1中标号仪器名称：_。 （2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气并完成相关性质实验：制取装置组合应选择_（填字母），该反应的文字表达式为_；硫粉燃烧实验（如图G）需要在集气瓶底部加少量水，水的作用是_，硫粉在空气和氧气中燃烧现象不同，说明_，燃烧越剧烈。 （3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用发生装置_（填字母）与F装置组合，在F导管口点燃。实验过程是：组装仪器检查装置气密性装入药品制备氢气_点燃，纯净的氢气在空气中燃烧发出_火焰。 （4）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。 图1 图2 能够说明氧分子不断运动的曲线是_（填字母）。AMN段 BNP段 CPQ段NP段和MN段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。22. （1分）某固体混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的几种物质组成，为确定它的组成，做如下实验： 取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液；取部分此溶液加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；过滤，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解由此可以推断：原混合物中肯定有_，肯定没有_，可能有_如果进一步确定可能有的物质是否存在，可取（1）得到的溶液先滴加_溶液，再滴加_溶液来检验23. （3分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。 （1）写出图中标号仪器的名称：_。 （2）实验室用A装置制取氧气，试管口塞一团棉花是为了_，反应的文字或符号表达式为_，收集较纯氧气通常选择图2中的_(填编号)仪器进行组合，铁丝在纯氧中燃烧的文字或符号表达式为_。 （3）实验室将颗粒状的金属锌和稀硫酸(液体)混合，常温下反应制取氢气，应选择的发生装置是_（填字母)，点燃氢气前应该先_，氢气燃烧的文字或符号表达式为_。 （4）制取氧气的反应结束后，若要将试管内固体剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程进行分离： 操作X的名称是_，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、_。五、 科学探究题 (共1题；共8分)24. （8分）请根据下列实验装置回答问题 （1）实验室制取氧气的发生装置可选用_（选填一个字母），对应反应的化学方程式是_如果用排水法收集氧气，当_时开始收集 制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是_；气体从b管通入C装置时，可以收集的一种气体是_（2）老师：酚酞指示剂是酚酞溶解在6090%的酒精溶液中形成的 A同学：溶质是_老师：Good！A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？B同学：是因为_老师：你从微观解释，好极了！C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究实验后，学生实验报告如下，请你补充完整【实验目的】_（3）【查阅资料】 20时，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g配制酚酞指示剂的传统方法：1g酚酞溶于1L6090%的酒精溶液中【实验用品】实验药品：酚酞、_、澄清石灰水实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、_、托盘天平、量筒（合适的规格）、容器（2L、3L、4L、5L）（4）【实验方案】 20时，称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于如表：酚酞溶液的种类滴入滴数澄清石灰水/mL现象2L2323深红3L2323深红4L2323红5L2323浅红【反思与评价】极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，_（填“可以”或“不可以”）作指示剂配制酚酞指示剂_（填“有”或“没有”）必要用酒精溶液对此实验探究，你的认识是_六、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）A-F是初中化学常见的6种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成。已知A固体可用于人工降雨；B是可燃性气体，燃烧能生成A；化合物C. D.E中含有相同的金属元素，且存在如下转化关系CDE：F可与E发生反应生成A。回答下列问题:（1）A的化学式为_（2）B中一定含有的元素是_，可能含有的元素是_（3）写出F与E发生反应的化学方程式_七、 计算题 (共2题；共7分)26. （4分）人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。 XX钙片（主要成分）葡萄糖酸钙（C6H11O2）2Ca）每片含：（C6H11O7）2Ca 0.2g（用量）每曰2次，每次1片（1）葡萄糖酸钙相对分子质量为_。 （2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_。 （3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为_（精确到0.1%）。 （4）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为_mg。 27. （3分）将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中并搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图所示，请计算：此盐酸的溶质质量分数(精确到0.01%)。第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共5题；共22分)1