语文四年级上期中MicrosoftWord文档.doc

银杏小学20132014学年第一学期第一次四年级语文测试卷班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。（8分）lng zho jn yn p q z bi ( ) ( ) ( ) ( )fn x yn b hn j u l ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。（8分） 佛（ ） 蜡（ ） 梢（ ） 厉（ ） 沸（ ） 腊（ ） 消（ ） 历（ ） 贯( ) 毫( ) 桨( ) 倾( )惯( ) 豪( ) 奖( ) 顷( )三、 给加点字选择正确的读音。（用“”表示）（3分） 枝折花落（sh zh） 风号浪吼（ho ho） 静谧（m b） 一模一样（m m） 薄雾（b bo） 脸颊（ji xi）四、把下列词语补充完整。(6分)随（ ）而安 变化（ ）端 绿树成（ ） （ ）促不安 汗（ ）功劳 调（ ）离山 胆小如（ ） 来（ ）去脉 杯弓（ ）影 漫天（ ）地 若（ ）若现 屏息（ ）视五、按要求写句子 (10分)1、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。(改病句) 。2、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。(改病句)_。3、我怎么敢再讨厌母鸡呢？ （改为陈述句） 。 4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句） 。5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） 。六、语言积累。（11分）1.绿水本无忧，因风皱面； 。（1分）2、九月菊花初开放，十月 。（1分）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。（1.5分）4、第3单元中我学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 。课外，我阅读过的童话有 等，我知道的童话作家有 。(3分)5、昨天晚上，我在做一道数学题时，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道题。这真是 、 啊！（2分）6、“当局者迷，旁观者清”要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，就如宋代诗人 在题西林壁中写到： ， 。（2.5分）七、阅读短文，回答问题 （13分） 一、课内阅读猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d）确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png） 谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zh zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、短文选自 的 ，我们还学习了他的另一篇课文是 。（3分） 2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（3分） 3、用“ ”画出猫十分尽职的句子。 （1分） 4、用“”画出本段的中心句。 （1分） 5、用“非不可”写一句话。（2分） 。7、短文从 、 、 三个方面写了猫的性格古怪。（3分）二、课外冲浪。（10分） 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1分） （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用 2、联系上下文，理解文中加点的词语。（2分） “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用“ ”画出竹子长得快的语句。（2分）4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。（2分） 5、读了这篇文章你一定有很深的感受，写下来吧。（3分） 。习作部分一、 我的思维最严密，排序对我来说太容易了。（6分）（ ）只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。（ ）每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。（ ）在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。（ ）小狗头戴着绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。（ ）这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。（ ）风铃的下方垂着几根银色的金属棒二、作文（25分）妙笔生花任选一题习