人教版数学七年级上册第3章 3.1.2等式的性质 同步练习A卷.doc_第1页
人教版数学七年级上册第3章 3.1.2等式的性质 同步练习A卷.doc_第2页
人教版数学七年级上册第3章 3.1.2等式的性质 同步练习A卷.doc_第3页
人教版数学七年级上册第3章 3.1.2等式的性质 同步练习A卷.doc_第4页
人教版数学七年级上册第3章 3.1.2等式的性质 同步练习A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版数学七年级上册第3章 3.1.2等式的性质 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)运用等式性质将等式x+2=y-3变形,可得y-x等于( )A . -5B . 1C . 5D . -12. (2分)已知x=y , 且xy0,下列各式:x3=y3; =;=;2x+2y=0,其中一定正确的有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个3. (2分)如图,四边形ABCD是平行四边形,BE平分ABC,CF平分BCD,BE、CF交于点G若使EF=AD,那么平行四边形ABCD应满足的条件是( )A . ABC=60B . AB:BC=1:4C . AB:BC=5:2D . AB:BC=5:84. (2分)运用等式性质的变形,正确的是( )A . 如果a=b,那么a+c=bcB . 如果 , 那么a=bC . 如果a=b,那么D . 如果a=3,那么a2=3a25. (2分)小马虎在做作业,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是2(x3)=x+1,怎么办呢?他想了想便翻看书后的答案,方程的解是x=9,请问这个被污染的常数是( )A . 1B . 2C . 3D . 46. (2分)下列利用等式的性质,错误的是( ) A . 由a=b,得到1-a=1-bB . 由 ,得到a=bC . 由a=b,得到ac=bcD . 由ac=bc,得到a=b7. (2分)下列方程变形中的移项正确的是( ) A . 从5x=x3得5xx=3B . 从7+x=3得x=3+7C . 从2x+3x=7得2x+x=73D . 从2x3=x+6得2x+x=6+38. (2分)若实数 满足条件 ,则 中( ) A . 必有两个数相等B . 必有两个数互为相反的数C . 必有两个数互为倒数D . 每两个数都不等9. (2分)下列有理数(2),(1)6 , |5|,3.14,0,其中负数的个数有( ) A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个10. (2分)式子:20;4x+y1;x+3=0;y7;m2.53其中不等式有( ) A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个11. (2分)下列对方程2x3y=7变形正确的是( ) A . y= B . y= C . x= D . x= 12. (2分)下列图形中,属于棱柱的是( )A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题;共7分)13. (1分)若x=2m+1,y=3+2m , 则用x的代数式表示y为_14. (1分)已知x=3a+4,y=2a+3,如果用x表示y,则y=_15. (2分)由方程5x3y=6,可以得到用x表示y的式子,y=_ 16. (2分)在2xy=5中,用y的代数式表示x,则x=_17. (1分)已知2x+y7,则用x的式子表示y_ 三、 计算题 (共5题;共25分)18. (5分)已知关于x的方程 (1x)=1+a的解与方程 = +2a的解互为相反数,求x与a的值 19. (5分)用等式性质解方程:10x3=x20. (5分)已知m1=n,试用等式的性质比较m与n的大小21. (5分)利用等式的性质解方程: 5x=222. (5分)解方程:x2+2x8=0 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论