沪教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷.doc

沪教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ） A . “春风又绿江南岸”包含了化学变化B . “日照香炉生紫烟”包含了化学变化C . “北风卷地白草折”包含了物理变化D . “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2. （2分）下列实验操作不符合规范要求的是（ ） A . 加粉末药品B . 读液体体积C . 测定溶液PHD . 稀释浓硫酸3. （2分）用如图所示装置进行验证空气中氧气含量实验，下列说法错误的是（ ） A . 红磷需足量或过量B . 集气瓶内放入水可吸收生成物、降温保护仪器C . 实验可得出集气瓶内剩余气体不支持燃烧、不易溶于水的性质D . 若装置气密性不好则进入水的体积会大于1/54. （2分）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因不可能是（ ）A . 未给试管均匀预热B . 加热时试管与灯芯接触C . 加热前试管外壁沾有水珠D . 收集完氧气，先从水中取出导管再撤酒精灯5. （2分）下图所示实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 倾倒液体 C . 读取体积 D . 闻气体气味 6. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁7. （2分）下列物质属于单质的是（ ）A . 氧化铜B . 氢氧化钙C . 碳酸氢钠D . 氢气8. （2分）我国科学家成功研制出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的一氧化碳和水在120下反应，反应的微观模型如图所示。下列说法错误的（ ） A . 两种反应物均为氧化物B . 金原子对水分子起吸附催化作用C . 催化剂质量在反应前后没有变化D . 化学反应的实质就是原子重新组合9. （2分）下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应B . 空气主要是由氮气和氧气组成，氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼C . 空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以常用于制造多种用途的电光源D . 空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越好10. （2分）树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是（ ） A . 对河道开展清淤保洁工作B . 提倡步行或骑单车等出行C . 燃煤发电厂安装脱硫装置D . 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力11. （2分）从微观角度解释以下冰箱中的现象和变化，正确的是（ ） A . 食品变质，微粒种类发生改变B . 食品保鲜，微粒停止运动C . 水果发出香味，分子质量很小D . 水结冰，分子体积变大12. （2分）在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（ ） A . 选择装置或作为O2的发生装置B . 选择装置或作为O2的收集装置C . 装置有气泡冒出时立即收集气体D . 将装置中的长颈漏斗下端管口插入液面以下13. （2分）2016 年 IUPAC 命名 117 号元素为 Ts（中文名“ ”tian），Ts 的原子核外最外层电子数7，下列说法错误的是（ ） A . Ts 在化学变化中能得到 1 个电子B . Ts 的相对原子质量是 117C . Ts 是非金属元素D . Ts 的质子数是 11714. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共19分)15. （5分）用化学符号填空 （1）饼干在空气中放置会逐渐变软，是因为空气中有_（填化学式）； （2）3个钾离子_； （3）空气中含量最多的元素，元素符号为_。 16. （3分）如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。 （1）该变化属于_(填“物理”或“化学”)变化。 （2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙_（填“变大”或“变小”）。 17. （4分）一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列问题。 A铁丝在氧气中燃烧 B.测定空气中氧气的含量 C.排水法收集气体 A中水的作用是：_B.量筒中水的作用是_C.实验中集气瓶中气体收集满的现象是_18. （2分）在下列八种物质中：氧气；碳；矿泉水；液态空气；二氧化碳（用物质序号填空） （1）属于混合物的是_； （2）含有氧分子的是_。 19. （4分）2019年是“国际化学元素周期表年”。 （1）中国科学院院士_对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，锗的相对原子质量为_，该元素属于_（填“金属元素”或“非金属元素”)。 （2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图是硫原子结构示意图，硫原子的最外层电子数是_，硫离子的符号为_。 （3）煤中含有硫元素，因此燃烧时会产生有刺激性气味的气体。写出硫在空气中燃烧的符号表达式_。 20. （1分）如图是水的电解实验中，对得到气体检验的操作。 氧气的检验 氢气的检验 （1）操作中，盛氧气的试管管口向上，盛氢气的试管管口向下，其主要原因是_。 （2）检验氢气时，如果_声，表明氢气不纯；如果声音_，则表示氢气比较纯。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的_。 三、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）已知：AH是初中化学中的常见物质，A与B的组成元素相同且都是液体，D能供给呼吸，E能使澄清石灰水变浑浊，F易与血红蛋白结合使人体中毒，且F和E组成元素相同，G与H都是黑色固体。它们有如下的转化关系（部分条件已省略） （1）写出A与F的化学式：A_F_（2）写出AB的化学方程式_，该反应类型属于_，写出反应BD+C化学方程式_，写出D+HE化学方程式_四、 实验题 (共2题；共10分)22. （4分）空气中氧气含量测定再认识。 （1）（实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学反应表达式_。同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。于是对实验装置进行改进，用图2装置重新探究。 （2）（实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0 mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，红磷被点燃。 集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到_作用。（写出一种即可）（3）如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL，则测得的空气中氧气体积分数为_。（用百分数表示） （5）（拓展延伸）图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强时间关系图，该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。（已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）。下列说法正确的是_。 A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的C图5中p=p0是因为该实验装置漏气造成的D由图4中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%23. （6分）根据下图的实验装置，请回答： （1）仪器a的名称是_ 。连接仪器时，将玻璃管插胶塞时，可先_，然后对准胶塞上的小孔稍用力转动，将其插入。 （2）检查装置B气密性的方法是，先将导管放入水中，再用手捂住试管，若发现_ ，则气密性良好。用装置B作为高锰酸钾加热制取氧气的发生装置，该装置需要改动的是_，发生反应的文字表达式是_。 （3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_，在F中气体应从导管_（填“b”或“c”）端通入。 （4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为 _（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_ 的物理性质。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分）结合下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器的名称：_，_ （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为_；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置_ （3）若用B装置来制取氧气，则发生反应的文字表达式为_；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物 （4）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求该途径制取氧气有哪些优点_（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从_(填“e”或“f”)通入 （6）利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为(填a、b、c、d)：a_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、