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文档简介

中国古代史时空观 第1课时夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第一部分中国古代史 时空坐标 考点一商鞅变法 考查内容 通过商鞅变法 认识改革使秦国逐渐强大起来 1 背景 战国时期 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 社会生产力水平不断提高 新兴地主阶级的势力增强 2 时间 统治者 公元前356年 秦孝公 3 目的 知识拓展 首先要记住商鞅变法的内容 影响及意义 在此基础上回答为什么商鞅的变法能使秦国强大 富国强兵 4 主要内容 5 作用 使秦国的国力大为增强 提高了军队的战斗力 一跃成为最强盛的诸侯国 为以后秦国统一全国奠定了基础 县制 贵族 耕织 军功 史料解读 夫商君为孝公平权衡 正度量 调轻重 决裂阡陌 教民耕战 是以兵动而地广 兵休而国富 故秦无敌于天下 解读 这段话反映的是商鞅变法的内容及影响 商鞅变法为以后秦国统一全国奠定了基础 考点二都江堰 考查内容 知道都江堰工程 1 修建 公元前256年 秦国蜀郡郡守主持 在成都附近的岷江上修建 2 构成 由渠首 分为鱼嘴 宝瓶口和飞沙堰 和灌溉网两大系统工程构成 3 地位 都江堰是一座综合性的 使堤防 排沙 等功效合成为一个系统 4 作用 发挥出防洪 水运等多方面的作用 成为沃野 被称为 天府之国 考点解读 本考点需知道 一 都江堰是一座综合性的水利工程 二 都江堰是秦国蜀郡郡守李冰修建的 三 都江堰反映了我国人民的智慧 到现在也一直发挥作用 李冰 水利枢纽 分洪 控流 灌溉 成都平原 考点三百家争鸣 考查内容 知道老子和孔子 初步理解 百家争鸣 对后世的深远影响 1 老子 1 简介 春秋后期楚国人 思想家 学派的创始人 他的学说集中在道家经典 老子 又称 道德经 一书 2 主张 人们应 世间事物对立的双方是可以相互转化的 主张 考点解读 知道老子是思想家 道家学派创始人 孔子是思想家 教育家 儒家学派的创始人 他们的主要思想是什么 通过战国时各派代表人物的思想主张来阐释对后世产生的影响 道家 顺应自然 无为而治 2 孔子 1 简介 春秋后期鲁国人 学派创始人 大思想家和大教育家 他的思想由其弟子整理成 论语 一书 2 核心思想 政治主张 3 文教成就 创办私学 主张 在教学中 发现和总结出许多教育规律 提出了一系列教学原则和方法 3 百家争鸣 1 背景 战国时期 旧的社会制度进一步崩溃 新的社会制度逐步确立 学术思想领域形成了不同的学派 各陈其说 史称 诸子百家 儒家 仁 以德治国 有教无类 2 诸子百家 仁政 兼爱 以法治国 3 影响 促进了和的繁荣 成为中国古代第一次思想文化发展的高峰 为中国古代文化的发展奠定了基础 对后世有十分重要而深远的影响 思想 学术 知识拓展 孔子和韩非的治国理念各是什么 百家争鸣 对后世的深远影响是什么 孔子主张以德治国 韩非主张以法治国 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础 法家思想中的变革精神 成为历代进步思想家 政治家改革治国的理论武器 诸子百家在经济 政治 法律 哲学

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