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自学检测1、认读生字胁 轨 骸 殃2、说说主要内容太空“清洁工”是一篇（ ），课文通过对（ ）的危害性，以及（ ）的作用的描写，赞扬了科学家们的聪明才智。3、 “清洁工”、“捣蛋鬼”、“同归于尽”在文中分别指什么？说明文太空“清洁工”太空垃圾-第3张ppt内容：-说明文的学习目标说明事物的特点学习说明方法列数字、打比方、作比较、举例子体会说明文语言的准确性、科学性、严谨性。-第4张ppt内容：-合作探究快速浏览课文，完成下列问题：1、太空上有些什么垃圾？2、为什么要清除太空垃圾？3、找出太空“清洁工”构造特点。4、太空“清洁工”怎样清除太空垃圾？-第5张ppt内容：-展示交流这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。以上两个句子都采用了（ ）说明方法。生动形象地说明了太空垃圾的（ ）。打比方危害极大-第6张ppt内容：-太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。（1）这句话采用了（ ）说明方法。（2）可以去掉“只有、不到”吗？为什么？列数字不可以，“只有”说明了太空“清洁工”的质量很轻，“不到”说明了太空“清洁工”的造价很低。它们体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。-第7张ppt内容：-一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。（1）这句话采用了（ ）的说明方法。（2）“一、就、然后、接着”顺序可以调换吗？为什么？打比方-第8张ppt内容：-练习（1）运用列数字的说明方法补充语句，使其更具体，更准确。我们学校的操场很大，。（2）运用打比方的说明方法补充语句，使其更具体，更准确。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气体形成一股水柱，就像。-第9张ppt内容：-总结太空“清洁工”是一篇（ ），课文主要运用了（ ）的说明方法，通过对（ ）的危害性，以及（ ）的作用的描写，赞扬了科学家们的聪明才智。太空“清洁工”太空垃圾打比方、列数字说明文-第10张ppt内容：-拓展通过因特网查阅了解“空间工友” 、“激光扫帚”、“太
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