英语人教版七年级下册unit4SectionA.docx

Unit 4 Dont eat in class.（sectionA1a-2d） 【学习目标】1、能听懂、会说、认读和运用单词和短语：rule ,arrive , be on time , hallway , hall ,dining, listen , listen to ,fight sorry , outside wear important bring uniform quiet2、句型： 1. Dont arrive late for class. 2. Dont run in the hallway.3. Dont eat in the classroom. 4. Dont listen to music in the classroom or the hallway. 5. Dont fight. 6.What are the rules ?3、学习重点：祈使句的用法一、自主预习：【预习指导】自我预习：预习课本p19，找出其中的短语和重要句型，完成助学34页。(一)预习效果检查。1写出并读出下列单词和短语：1.在课堂上吃东西 2.上学迟到 3.在走廊上跑 4.在外面听音乐 5.在餐厅里 6.戴帽子 7. 听音乐 8. 别打架 9. (be) on time _ _ 10. in the hallways_11. school rules _ 12. eat outside _(二)熟读1a 的词组并翻译成汉语：1 Dont arrive late for class. You must be on time. 2. Dont run in the hallways. 3. Dont eat in the classroom. You must eat in the dining hall。 4. Dont fight. 5. Dont listen to music in the class. 二、合作交流2.放录音让学生听1b,跟读,朗读听力材料。 完成助学35页。组织1c对话。学生背诵此对话，然后结合1a图画两人一组自编对话。展示成果，小组对话表演。3.放录音让学生完成2a,并跟读。2b ， 听录音完成2b做助学35页听力题，并朗读听力材料。2d ：Role play the conversation。T: Now please look at the sample dialogue. Ill ask two students to read it to the class。学生学习并熟读2d对话，然后两人一组自编对话。展示成果，小组对话表演。Grammar FocusReview the grammar focus box. Ask students to say the statements and responses.三 知识探究: 助学36页。 1.语法（祈使句）1.）含义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去。2.）肯定祈使句一般以动词原形开头，如：Run in the hallways.小心！ 在这等我！ 3.）祈使句的否定形式多以donot（常缩写成dont）开头，再加上动词原形。如：Dont run in the hallways.上学别迟到。 别打架！ 不要向窗外看。 2. 祈使句的形式(1)肯定祈使句的表现形式：Do型动词原形（+宾语）+其他成分Please have a seat here.请这边坐。Be型Be+表语（名词或形容词）+其他成分Be a good child!要做一个好孩子！Let型Let+宾语+动词原形+其他成分Let me help you.让我来帮你。（2）否定祈使句的表现形式：1、Do型和Be型的否定式都是在句首加dont。 Dont forget me! 不要忘记我。 Dont be late for school! 上学不要迟到！2、Let型的否定式有两种：“Dont+let+宾语+动词原形+其他成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其他成分”。 Dont let him go./ Let him not go.别让他走。3、有些可用no开头，用来表示禁止性的祈使句。 No smoking! 禁止吸烟！ No fishing! 禁止垂钓！2. Dont arrive late for class.上课不要迟到。1）arrive late for= be late for 做某事迟到。arrive late for侧重到达的时间晚，be late for侧重于状态。arrive late for .课本原文：late ，意为“迟，晚”。arrive late for n =be late forn意为“对迟到” 2）arrive不及物动词，意为“到达，抵达”，后常接介词in或at, in后接大地方，at后接小地方，arrive后若是地点副词，则不需要用介词。 例如：上课别迟到。_ 上学别迟到。_ 3.fight的用法：1）v. 打架，争吵， fight for.为而战：我们正为自由而战。_ fight against.与对抗：不要与他们对抗。_ fight with.与争斗/打架； 与并肩作战：不要和同学打架。_2）n. 打架：have a fight 打架。4. must：“必须（表示主观意愿）” You must eat in the dining hall. He must do his homework first.must 是_，没有人称和数的变化，后面跟_。5、on time为固定短语，表示“按时；准时”，in time表示“及时”。6.情态动词can的用法 can 为情态动词，情态动词不表示动作或状态，不能独立做谓语，后必须接_ 。can和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上_，在疑问句中， 放到主语前面，并且没有人称和数的变化。如：（1）表示能力， 会能 如：你会弹吉他吗？ 我不会说英语。 他会跳舞。 （2）表示允许、许可，可以、能（在这一课中新学 的词义）情态动词，can和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上 ，在疑问句中， 放到主语前面，并且没有人称和数的变化。7、listen to music意为“听音乐”，其中listen为不及物动词，其后接宾语时，要加介词to。四巩固运用课本21页3a ，3b 完成后核对答案。一根据首字母或汉语提示写单词。1. There are many r in my family.2.We cant run after others in the (走廊).3.Jim, dont (打架)with your classmates.4. Its snowing now. Dont go (外面).5. All the students are sitting in the c , listening to the teacher.二 按要求完成句型练习1. 连词成句： please, dont ，in, talk, loudly, class _ 2 连词成句： not, he, fly, can, a, kite _ 3.（填空） _(not arrive) late for class.4. （填空） He cant _(understand理解) the idea now.5. （填空） _(not read) in the sun(太阳）。6 （填空） _(not play) on the road. Its dangerous（危险）。三，根据示范来进行祈使句操练 A: Eat in the class. B: Dont eat in the class. A:Fightinthe classroom. B: _ .A:Run in the hallways. B: _ .A:Arrive late for class. B: _ .A: Listen to music in the classroom. B: _ Sum up : This class weve learnt some key vocabulary and the target language.Homework：W