粤教版2019-2020学年九年级化学第三次模拟考试试卷（II ）卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级化学第三次模拟考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 水结成冰C . 木炭燃烧D . 衣橱中卫生球变小2. （2分）下列化肥中，从外观即可与其他化肥区别的是（ ） A . 硝酸铵B . 磷矿粉C . 氯化钾D . 硫化钾3. （2分）下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ） A . 蔗糖B . 香油C . 味精D . 白醋4. （2分）向agK2CO3溶液中滴入bgBa(OH)2溶液至恰好完全反应,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子。下列说法错误的是（ ） A . O表示K+B . 反应后溶液的质量小于(a+b)gC . 将Ba(OH)2换成BaCl2也能观察到相同的现象D . 恰好完全反应时,滴入无色酚酞,溶液不变色5. （2分）下图中属于有机合成材料的是（ ） A . 不锈钢杯B . 纯棉体恤C . 塑料桶D . 玻璃杯6. （2分）（2016黄石）下列关于二氧化碳和一氧化碳的性质比较不正确的是（ ）A . 组成：均由碳元素和氧元素组成B . 性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C . 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D . 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒7. （2分）下列图像，能正确反应有关量变化的是（ ） A . 加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系B . 双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系C . 加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系D . 石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系8. （2分）下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（ ）A . 钻木取火摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B . 煽风点火使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C . 釜底抽薪取出可燃物，使燃烧更旺D . 百炼成钢多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准9. （2分）对下列日常生活生产中的现象或事实解释不合理的是（ ）生活中的现象解释A春暖花开，香气宜人分子在不断运动B洗洁精清洗餐具上油污洗洁精能溶解油污C铁制品在潮湿地方易生锈铁生锈过程是铁与氧气、水发生复杂的化学反应D活性炭用作冰箱去味剂活性炭具有吸附性A . AB . BC . CD . D10. （2分）（2015大连）下列微粒结构示意图中表示阳离子的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）（2013南京）下列各组离子在水中一定能大量共存的是（ ） A . Na+、H+、HCO3B . Na+、Ca2+、CO32C . K+、NO3、H+D . H+、Cl、OH12. （2分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，如图所示实验操作不正确的是（ ） A . 氯化钠的取用B . 氯化钠的称量C . 水的量取D . 氯化钠的溶解13. （2分）下列有关铝的知识叙述正确的是（ ）A . 铝是硬度最高的金属B . 使用铝锅能补充人体所需要的元素C . 常用水冲洗铝制品会使其生锈D . 在铁管上涂铝粉既美观又耐腐蚀14. （2分）（2014徐州）正确的实验方案是顺利完成实验的前提，下列化学实验方案中，不可行的是（ ） A . 用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石B . 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质C . 用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器D . 用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线15. （2分）溶液的碱性强弱跟溶液中OH-的数量有关；一定体积的溶液中OH-数量越多，则溶液的碱性越强。同体积的10%的NaOH溶液与10%的KOH溶液（溶液密度相同）相比，碱性更强的是A . NaOHB . KOHC . 一样强D . 无法比较二、 信息分析题 (共3题；共21分)16. （5分）（2016三元区）运用所学的化学知识回答下列问题 （1）儿童缺锌容易导致_（填“贫血症”或“食欲减退”） （2）钢丝容易生锈，防腐十分重要，请写出一种防止其生锈的方法_ （3）白酒敞口放置一段时间后质量减少，其原因是分子_的缘故 （4）衣服上的油污用水很难洗净，但加了洗涤剂的水能洗净，洗涤剂起_作用 （5）一氧化碳与二氧化碳二者化学性质有很大的差异，其原因是_ 17. （8分）如图1是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答问题： （1）写出装置图中标有序号的仪器名称：_；_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字（或化学符号）表达式是_；可选用的发生装置是_（写出装置代号） （3）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验 为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热将X g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢中X的值为_双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2的装置是_（填序号）（4）丙用的装置如图2 实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解的快，丙用如图2装置进行实验，通过比较_也能达到实验目的18. （8分）下图是实验室制备气体的部分装置（1）加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验该方法制得O2的化学方程式是_。可选用_和_（填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：把导管口放入水中，然后_，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。（2）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用_（填序号）与E装置组合，在E导管口点燃。实验过程是：组装仪器检查装置气密性装入药品制备氢气_点燃。电解水也可制得H2。装置如图F，_管中产生的是氢气氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一，科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念，下列方法可获得“绿色”氢气的是_A用矿石生产锌和硫酸，再相互反应B在催化剂作用下，利用太阳能光解水C利用煤燃烧发电，再电解水D利用风能、水力发电，再电解水三、 探究题 (共1题；共8分)19. （8分）水是生命之源，也是人类重要的自然资源 （1）如图是电解水的实验装置下面有关水电解实验的叙述正确的是 A . a试管中收集到的气体有助燃性B . 可用带火星的木条检验b试管中收集到的气体C . 该实验说明水中氢气、氧气的体积比为2：1D . 向水中加入少量硫酸，能增前水的导电性（2）水是纯净物，但是自然界中几乎没有纯净的水净化水的方法通常有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A . B . C . D . （3）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是_； （4）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，家庭中常用_方法将其转化为软水，但该方法会使家中水壶中产生水垢，家庭中可用_（填一种调味品名称）除去水壶内壁上的水垢 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1