初中英语人教版七年级下册hope与wish 的用法.docx

学 科英语授 课 时 间第二节设计者李秀授 课 班 级314班教授者李秀课 题Unit6 Im watching TV. Section B (2a-2c)课时安排第4课时三维目标知识目标1、识记以下单词和词组:race, host, study, state, American, any, other, young, child, miss, wish, delicious, still, living room. 2、能阅读有关谈论人们正在进行的活动的文章感受现在进行时的应用，并完成练习。技能目标掌握阅读技巧。情感目标培养学生的阅读能力和阅读技巧。教学重点掌握重点短语及句型。教学难点正确使用现在进行时。教学方法情景教学法；任务型教学法教学资源PPT, 教材教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计环节一Step1、ReviewCheck the answersStep2、lead in (2a) 利用2a时差引入本节课的阅读。Step3. Check the answers and make explanationStep1、Review用所给动词的适当形式填空.1.Look! The cat_(run)up the tree.2.Her parents _(have) breakfast now.3.-_he _(clean) the room? -No , he isnt.4.Its eight oclock , Tom_(have) class.5.Listen! They_(sing)in the classroom.Step2Students finish the exercises then teacher and students check the answers.Step3、Reading (group work)学生自主阅读教材2b的短文完成2b和2c阅读任务。教师和学生核对答案教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计环节二Step4、Check the answers and lead students to try to repeat the TV report.Step5、Summary1、any other “任何其他的” Other “另外的” the other“特指两部分中的另一个”，常用于 “One.the other”(一个是另一个是.)eg: Mr. Green has two brothers, one is a teacher and the other is a musician.2、miss v. 意为“思念；想念” miss还有“错过，没赶上”之意eg: Get up quickly, or you will miss the bus.3、wish v. 意为“希望” 常用结构：wish to do sth. 或wish sb. to do sth. “希望（某人）做某事” Step4、技能拓展再读文章完成表格，并尝试重述课文。Step 5、随堂检测Students finish the exercises and check the answers.作 业同步解析与测评本课时相关练习板书设计短语：Onethe other “一个是另一个是”miss 怀念；错过，赶不上wish(sb.) t