课标版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷B卷 .doc

课标版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列成语中，涉及有化学变化的是（ ）A . 滴水成冰B . 火烧连营C . 大海捞针D . 刻舟求剑2. （2分）6月5日是世界环境日，今年中国的主题是“绿水青山就是金山银山”下列说法不符合这一主题的是（ ） A . 植树造林B . 双面使用纸张C . 回收废弃塑料D . 生活污水任意排放3. （2分）下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是（ ）A . 汽油B . 高锰酸钾C . 蔗糖D . 面粉4. （2分）下列化学用语表述正确的是（ ） A . 镁离子：Mg2+B . 锰元素：MNC . 2个氧原子：O2D . 一氧化碳：Co5. （2分）某环保监测站取刚降下的雨水，每隔一段时间测定其pH，数据如下 测定时间分钟1245pH4.84.64.54.54.5下列有关说法错误的是（ ）A . 雨水酸性逐渐减弱B . 雨水的酸性一段时间后趋于稳定C . 酸雨会腐蚀机械设备和建筑物D . 硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素6. （2分）下图是收集某气体的装置.由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是（ ）ABCD密度比空气大大小小溶于水中所得溶液的pH777A . AB . BC . CD . D7. （2分）下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ） A . 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B . 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1C . 水分解过程中，原子的数目不变D . 水分解过程中，分子的种类不变8. （2分）下列说法中，完全正确的是（ ）A . 熄灭酒精灯可用嘴吹灭；加速溶解可用温度计搅拌B . 金属都能与酸溶液反应；合金的熔点都高于它的成分金属C . 硝酸钾（KNO3）属于复合肥；冰水共存物属于纯净物D . 肥皂水能将硬水转化为软水；高温下一氧化碳能将赤铁矿冶炼成纯铁9. （2分）有X、Y、Z三种金属，把Y分别投入稀硫酸和Z(NO3)2溶液中，有气泡产生和固体析出，把X 投入Z(NO3)2溶液中，没有明显现象。则X、Y、Z可能是A . Zn、 Cu、 AgB . Zn、 Fe、CuC . Ag 、Cu、 ZnD . Ag 、Zn、Cu10. （2分）20时，分别向盛有5mL水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如下图所示的现象。下列分析不正确的是（ ）A . 20时，A试管中的溶液一定是饱和溶液B . 20时，B试管中的溶液一定是不饱和溶液C . 图2中表示乙的溶解度曲线的是“a”D . 要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是升高温度或增加溶剂11. （2分）在一定温度下，向100 g质量分数为20的硝酸钾饱和溶液中加入2 g硝酸钾晶体，充分搅拌后，所得溶液中溶质质量分数为（ ）A . = 20B . 20C . 20D . 无法确定二、 填空题 (共1题；共3分)12. （3分）应用化学知识解释下列问题： （1）为什么可以用高温（如在水中煮沸或在酒精灯火焰上灼烧）的方法来消毒医疗器械？根据这个原理，家庭中的餐具最简单的消毒方法是什么？_ （2）用硫酸铜和熟石灰配制的农药波尔多液为什么能消灭病虫害？_ （3）误服乙酸铅、碳酸钡等重金属盐时，为什么及时服用大量的牛乳或蛋清可起到消毒作用？_ 三、 简答题 (共1题；共7分)13. （7分）下图某种加钙食盐包装袋上的部分文字，请完成下面两个小题。（1）此食盐中碘酸钾（KIO3）的作用是补充碘_（填“单质”、“化合物”、“元素”），碘酸钾中碘的化合价是_。 （2）若该食盐中的钙全部来自于信用碳酸钙500g该食盐中，最多含碳酸钙（表中含钙量为质量分数，最后结果保留两位小数） 四、 实验题 (共2题；共10分)14. （5分）用如图所示装置进行实验： （1）当打开止水夹，挤压滴管将液体A滴入试管时，观察到试管有气泡产生 若固体B来源于饮料罐，写出一合理的化学反应方程式：_若固体B来源于废电池，且发生分解反应，写出一合理的化学反应方程式：_若液体A遇固体B发生化合反应，写出一合理的化学反应方程式：_若固体B来源于厨房用品，写出一合理的化学反应方程式：_（2）当打开止水夹，挤压滴管将液体A滴入试管时，观察到试管中的水慢慢被倒吸于导气管内一段，固体B可做化肥，固体B是_ 15. （5分）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_ （2）B装置与A装置比较，优点是_(答一点即可) （3）C装置中棉花的作用是_ （4）请从如图装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_(填字母)，该反应的化学方程式是_ 五、 科学探究题 (共1题；共8分)16. （8分）在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠的小烧杯中，未看到明显的现象（1）请你参与学习并帮助填写表格【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X甲组同学的猜想如下：猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH；猜想四：有X、HCl和NaOHX的化学式是_；乙组同学认为猜想_是不合理的，理由是（用化学方程式表示）：_【实验探究】小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想_不成立（2）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是：_（3）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立该实验发生反应的化学方程式是：_【实验拓展】请你用与（1）（2）（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立实验操作：_；现象：_六、 流程题 (共1题；共10分)17. （10分）我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu2O2Cu+CO），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：【提出问题】该固体的成分是什么？【查阅资料】Cu是紫红色固体Cu2O是红色固体Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O（1）【猜想与假设】猜想一：Cu猜想二：Cu、Cu2O猜想三：Cu、C猜想四：Cu、Cu2O、C小晨同学认为猜想_不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色（2）【猜想与假设】猜想一：Cu猜想二：Cu、Cu2O猜想三：Cu、C猜想四：Cu、Cu2O、C小晨同学认为猜想_不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色（3）【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色溶液呈_色猜想三不正确步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色固体为紫红色、黑色猜想_正确（4）【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色溶液呈_色猜想三不正确步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色固体为紫红色、黑色猜想_正确（5）【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行【拓展延伸】（1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10这样操作的理由是_（2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是_（填字母）A观察颜色 B加热固体 C滴加稀硫酸 D滴加硝酸银溶液（6）【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行【拓展延伸】（1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10这样操作的理由是_（2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是_（填字母）A观察颜色 B加热固体 C滴加稀硫酸 D滴加硝酸银溶液七、 计算题 (共1题；共2分)18. （2分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10 g于烧杯中加入稀盐酸50 g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质的总质量为56.7 g。（1）生成二氧化碳的质量为_。（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_。（写出计算过程）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共1题；共3分)12