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湘教版中考化学试卷 （II ）卷 一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于空气的说法错误的是A . 植树造林可以减少空气中PM2.5的含量B . 氮气的化学性质不活泼，可以用于食品防腐C . 二氧化碳属于空气污染物D . 空气是一种宝贵的自然资源，我们应该保护空气2. （2分）最近，在媒体连续曝光食品安全事件后，大家都在问“我们还能吃什么？”。以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是（ ）。 A . 检测出含“瘦肉精”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用B . 我国的食品卫生总体上是安全的，每天应坚持各类食品的合理搭配C . 受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率D . 保证居民有均衡营养的前提是食品必须安全，因而食品的种类尽可能少为好3. （2分）下列现象中包含化学变化的是（ ） A . 酸雨B . 温室效应C . 山洪爆发D . 日食4. （2分）苹果削皮后，在空气中其表面的颜色会由浅绿色慢慢变为黄色，你推测其原因可能是（ ）A . 苹果中含有Cu2+B . 苹果中含有的Fe2+在氧气作用下变成Fe3+C . 苹果中含有酸D . 苹果中含有水5. （2分）（2015大连）下列微粒结构示意图中表示阳离子的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）（2011广西）自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩通过三年的初中学习，你觉得下列情况不可能实现的是（ ） A . 用人工的方法合成胰岛素B . 通过一定条件让石墨变为金刚石C . 用人工的方法合成尿素D . 通过化学变化使黄铜变成黄金7. （2分）如图表示三种物质在密闭容器中发生化学反应前后质量比例的变化。下列说法正确的是（ ）A . 该反应中CaO中起催化作用B . 该反应中CO2是生成物C . 该反应是复分解反应D . 该反应是化合反应8. （2分）分子和原子的主要区别是（ ） A . 分子的质量大而原子的质量小B . 分子的体积大而原子的体积小C . 分子可以构成物质而原子只能构成分子D . 在化学变化中，分子可分而原子不可分9. （2分）用“ ”和“ ”代表弼种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）A . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1B . 该反应是化合反应C . 该反应有2种生成物D . 原子种类发生了变化10. （2分）下列关于水的说法错误的是（ ）A . 水从液态变成气态时，分子间隔变大B . 爱护水资源就要节约用水和防止水体污染C . 地球上可利用的淡水资源丰富，不用节约用水D . 如果将水样蒸干后有固体残留，这种水样中一定含有杂质二、 双项选择题 (共2题；共6分)11. （3分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是（ ） A . 取出NaClB . 称量NaClC . 量取水D . 溶解NaCl12. （3分）（2016扬州）KNO3与NaCl的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是（ ） A . KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度B . 加水能使NaCl的饱和溶液变为不饱和溶液C . t1时，KNO3溶液与NaCl溶液溶质的质量分数相等D . 用冷却热饱和溶液的方法，能使KNO3从溶液中结晶析出三、 填空题 (共3题；共9分)13. （2分）水是生命之源，生命的产生、发育和繁衍都离不开水，没有水就没有生命请根据有关水的化学用语“H2”回答下列问题：在符号中“2”的意义：_，在符号中“-2”的意义：_。14. （4分）某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来（1）引起火势变大的原因是_（2）火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是_消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原理是_（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？_15. （3分）海洋争端主要原因在以海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔（1）海底蕴藏着丰富的矿物资源，如图1是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法不正确的是 ； A . 锰元素属于金属元素B . 锰原子核外有25个电子C . 锰的相对原子质量为54.94gD . 锰元素的原子序数为25（2）海水中含有丰富的食盐和氯化镁，其分离、提纯过程如图2所示：写出中发生反应的化学方程式_四、 简答题 (共3题；共14分)16. （5分）选用下列物质的序号填空： 氯化钠小苏打生石灰石灰石碳酸钠（1）广泛用于建筑材料的是_； （2）常用作调味品的是_； （3）可用于食品干燥剂的是_； （4）侯氏制碱法中的“碱”是_； （5）可焙制糕点的是_ 17. （5分）化学就在我们身边，化学与生活息息相关。 （1）活性炭净水器主要利用活性炭来_除去水中的杂质，净化后水变澄清了。在生活中常讲的“烧开水”是指利用_的方法获得可以饮用的水，这样既可以水的硬度又可以除去水中的细菌。 （2）在我国在很多城市采用LNG(液态天然气)作为燃料的新能源公交车已相继投入使用。煤、_、天然气都属于常见的化石燃料。煤燃烧时排放出_、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。 （3）据央视2017年5月18日报道，我国在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天然气，成为全球首例，对缓解我国的能源危机具有非常重要的作用。天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是_。 18. （4分）化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究1】实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g/分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象/（1）实验、证明：氧化铁的_ 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字（或符号）表达式_（3）实验设计的目的是_，若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_五、 实验与探究题 (共2题；共10分)19. （7分）下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是：_，可选择的收集装置是_（填字母代号）。 （3）用B装置可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_， （4）若用右图装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从_（填“a”或“b”）导管导入。（5）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是_。 （6）氧气和二氧化碳两瓶气体，可用_鉴别开。 20. （3分）有一瓶无标签浓酸，可能是浓硫酸或浓盐酸中的一种，确定其成分的方法是_；若该瓶浓酸为98%浓硫酸，要稀释成20%的稀硫酸，稀释的方法是_；在该实验中具有搅拌作用的仪器在其他实验中也经常用到，请举一例利用该仪器其他作用的实验名称_六、 计算题 (共2题；共5分)21. （3分）2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注常用塑化剂DEHP的学名“邻苯二甲酸（2乙基己基）二酯”，化学式为C24H38O4 ， 它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒常用作各种塑料制品的工业添加剂，添加后可让微粒分子更均匀散布，因此能增加延展性、弹性及柔软度，常作为沙发、汽车座椅、橡胶管、化妆品及玩具的原料DEHP不仅不能被添加在食物中，甚至不允许使用在食品包装上，可是黑心业者为了牟取暴利竟然用它替代食品起云剂（又称乳化剂，由阿拉伯胶、葵花油、棕榈油等多种食品添加物混合制成）加入到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌 请分析上述信息，回答下列问题：（1）以下对于C24H38O4的分析正确的是_； 该物质是氧化物该物质中含有有38个氢原子该物质由碳、氢、氧三种元素组成该物质中碳、氢、氧元素的质量比为12：19：2（2）写出该塑化剂的两条物理性质_； （3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是_ 少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物各级食品药品监督局履职尽责，严厉查处不法业者22. （2分）若用93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液进行电解水实验 （1）水电解实验可证明水是由_组成的 （2）正极上产生3.2g氧气时，所得硫酸钠溶液的质量分数为_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 双项选择题 (共2题；共6分)11-1、12-1、三、 填空