课标版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷B卷 .doc

课标版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列关于化学变化的判断正确的是（ ） A . 一定生成新物质B . 一定伴随发光、发热现象C . 一定有沉淀生成D . 一定需要加热2. （2分）化学变化从微观上讲是原子的重新组合，原子间结合的原子个数比主要由（ ）决定。A . 质子数B . 电子数C . 原子核D . 最外层电子数3. （2分）下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是（ ）A . 大理石和稀硫酸B . 石灰石和稀盐酸C . 碳酸钠和稀盐酸D . 碳酸氢钠和稀盐酸4. （2分）下列说法你认为正确的是（ ） A . 如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同B . 如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种元素C . 二氧化硫由硫，氧两个元素组成D . 元素的化学性质与原子的电子数有关5. （2分）分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ） A . 氧气、水、过氧化氢溶液B . 氦气、氯酸钾、高锰酸钾C . 水、五氧化二磷、糖水D . 铁、氯化钾、高锰酸钾6. （2分）如表是KCl的部分溶解度数据，下列说法正确的是（ ） 温度（）0204060溶解度（g）27.6344045.5A . 20时，100g KCl饱和溶液中含KCl 34gB . 任何温度下的KCl饱和溶液都不能再溶解其它物质C . 40的KCl溶液的浓度一定大于20的KCl饱和溶液的浓度D . 将60的KCl溶液降温至40时，不一定有晶体析出7. （2分）氢氧化镁可治疗胃酸过多：Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O，该反应属于（ ）A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应8. （2分）下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（ ）A . pH5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关B . 使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源C . 地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的D . 长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用9. （2分）下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是（ ） A . 锌和稀盐酸B . 二氧化碳和水C . 氢氧化钠和稀硫酸D . 氯化钠溶液和硝酸钾溶液10. （2分）侯德榜研创的联合制碱法生产的“碱”是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）（2016三元区）下列物质中，有一种物质能跟另外3种物质发生反应，这种物质是（ ） A . Ca（OH）2B . Na2CO3C . Fe2O3D . HCl12. （2分）下列变化不能一步实现的是（ ） A . KNO3KClB . AlAl2O3C . CuCl2CuD . BaCl2BaSO413. （2分）两份质量相等的过氧化氢，在其中一份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）的关系正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色大红花粉红色橙色绿色万寿菊黄色黄色黄色雏菊无色无色黄色则下列说法不正确的是（ ）A . 研磨花瓣时加入酒精是为了溶解其中的色素B . 在pH=10的溶液中大红花汁会变成橙色C . 万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂D . 可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液15. （2分）将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使无色酚酞试液变红的是（ ） A . CaCO3B . CO2C . CaOD . Mg（OH）2二、 填空题 (共9题；共35分)16. （5分）用化学用语填空：（1）2个氢原子_;（2）2个钠离子_；（3）人体中含量最多的元素_；（4）水中氢元素显+1价_；（5）纯碱中含有的阴离子_17. （4分）一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，合成气可通过天然气的重整得到，如CH4+H2OCO+3H2。合成气可制二甲醚，二甲醚被称为21世纪的新型燃料。合成气还可用于冶炼金属。请你仔细阅读合成气冶炼粗铜和制取二甲醚的部分生产流程，回答下列问题：（1）铜绿化学式为Cu2(OH)2CO3是由_种元素组成的化合物。合成气在与黑色固体冶炼粗铜的生产过程中发生的反应方程式为_。（写出其中的一个反应）（2）在催化重整反应中CH4起的作用是：_。（3）合成气（CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以化合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是_(填字母序号)。A草酸(H2C2O4) B甲醇(CH3OH) C尿素CO(NH2)218. （6分）（2016大邑县模拟）根据要求填空煤、石油、天然气属于_（填“可”或“不可”）再生能源；天然气的主要成分是_（填化学式）氯化钠中所含的阴离子是_（填离子符号）N（NO2）3中氮、氧元素的质量比为_，它的一个分子中共含_个原子按体积计，_约占空气体积的21%19. （4分）2017年1月科学报告一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，氯化钠会再次析出。请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。AB钠原子转化为钠离子，其核外电子数_（填“变大” 或“变小”）。常温下，氯化钠饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为_。（已知：常温下，氯化钠的溶解度为36 g）构成氯化钠的微粒是Na+和_（填微粒符号）。口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质的质量分数_（填“改变”或“不变”）。20. （3分）某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验请你与他们一起完成以下探究活动：【猜想】猜想I：没有变质； 猜想：已经变质；【实验和推断】（1）A 溶液是_溶液（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质（2）若现象b为_ ， 说明氢氧化钠没有变质【反思】氢氧化钠的保存方法是_（填“A”或“B”）A密封保存 B不需密封保存21. （1分）假设已知碳12原子的质量是Akg，而一个R原子的质量是Bkg，求R的相对原子质量的计算式为_ 22. （3分）化学与生活密切相关（1）用洗涤剂可以清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有_的功能；（2）在炒菜时，不小心油锅着火了，迅速用锅盖盖灭，该灭火的原理是_；（3）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量_ ， 该物质可调节体内各种化学反应23. （7分）化学与生产、生活息息相关（1）水是生命之道自来水是我国目前主要的生活饮用水下表是我国生活饮用水的部分标准：项目标准感官指标无异味、异臭化学指标pH6.58.5，游离氯0.3mg/L1 ， 铁0.3mg/L感官指标表现的是自来水的_性质（填“物理”或“化学”）化学指标中的pH=6.7时，表明自来水呈_性；生活可用_来区别硬水和软水自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，如图为氯原子结构示意图：则氯离子的符号：_；（2）分类产生价值，垃圾变成资源废旧干电池内部填有氯化铵（NH4Cl）和二氧化锰（MnO2），二氧化锰中锰元素化合价为 _废旧铝制易拉罐属于_（填“金属材料”或“合成材料”），其“不生锈”的原因是铝表面生成一层致密的氧化物薄膜，写出反应的化学方程式_24. （2分）除去如表物质中的杂质（括号内的物质为杂质） 化学方程式铜粉（铁粉）_FeSO4（CuSO4）_三、 选择填充题 (共1题；共4分)25. （4分）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识小敏同学自制了一个简易净水器如图所示：她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间，倒入净水器中过滤。加明矾的作用是_。在中过滤后的水不知是硬水还是软水，可用_区别。生活中可用_的方法来降低水的硬度。过滤后的水中可能含有较多的细菌，她加入了新型的杀菌消毒剂高铁酸钾（K2FeO4），其中铁元素的化合价为_。四、 推断题 (共1题；共3分)26. （3分）利用空气可以制取促进农作物生长的肥料。其生产流程如下图：（1）中反应的化学方程式为_。（2）中反应涉及的物质中，属于的氧化物是_。 （3）中反应属于基本反应类型中的_反应。 五、 简答题 (共3题；共10分)27. （4分）化学与我们的生活有密切的联系。请从活性炭；熟石灰；二氧化硫；氢氧化钠；氧气这些物质中选择填空(填序号)： （1）农业上常用来改良酸性土壤的碱是_； （2）医疗上用于抢救危重病人的是_； （3）可用于防毒面具的是_； （4）会形成酸雨的是_。 28. （2分）“家”是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。 （1）常用的食品脱氧剂还原性铁粉，可有效地抑制霉菌和好氧性细菌的生长，延长食品的保质期，其脱氧原理是：常温下铁与_ 作用而生锈。 （2）“洁厕灵”的主要成分是盐酸，还有微量表面活性剂、香精、缓蚀剂等。不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是_（用化学方程式表示）。29. （4分）形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了一些基本化学观念请根据要求合理回答： （1）墙内开花墙外香，从微观分析其原因是：_ （2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有_作用 （3）验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是 A . FeSO4溶液、Zn、CuB . ZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、CuC . ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD . ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe六、 实验题 (共1题；共15分)30. （15分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）写出图中仪器a、b的名称： a_，b_。 （2）如何检验装置B是否不漏气？_。 （3）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：_，我知道它的反应类型是_。 （4）我想制取该气体，发生装置将选取图中的_(填序号，以下同)，收集装置选取_。 （5）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从_端(填“”或“”)导入。 （6）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是_。收集装置可选取上图中的_填序号。 （7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。 七、 科学探究题 (共1题；共12分)31. （12分）如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：m _。（2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2 ， 则反应的化学方程式为_。收集装置为_ 。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_(填装置序号，下同)，则反应的化学方程式为_ 。若用E装置收集氧气，氧气应从_(填“a”或“b”)端通入。 （4）若要F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是_(填序号)。a空气b.氧气c.氢气（5）兴趣小组探究了影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素【查阅资料】反应物的浓度越大，反应速率越快【实验过程】(注：盐酸足量)【实验分析】若要探究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与_对照(选填实验编号)。除盐酸浓度大小外，上述实验研究的另两个影响反应的因素是_和_。（6）【交流讨论】与甲比较，对丙的分析，错误的是_(选填编号)。 A . 反应更为剧烈B . 产生的二氧化碳速度更快C . 产生的二氧化碳的质量更大八、 计算题 (共3题；共17分)32. （2分）某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品(不含有水分)的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3 g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见下表：加入氯化钡溶液的质量/g204080100生成沉淀的质量/g1.973.945.915.91试分析计算：（1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量_；（2）该氯化钡溶液的质量分数_。 33. （5分）实验室要将100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸（密度1.14g/cm3）（1）稀释后的硫酸溶液的体积是多少？（计算结果精确到0.1）（2）需要加水的体积为多少？34. （10分）取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g。请计算： （1）产生氢气的质量是多少？ （2）混合物中铜的质量是多少？ 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共35分)16-1、17-1、18