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文档简介

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷 一、 单选题 (共9题;共18分)1. (2分)地沟油长期食用可能会引发癌症,下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法,一定涉及化学变化的是( )A . 问油的生产厂家B . 看油是否透明C . 闻油是否有异味D . 取油燃烧,听是否发出噼啪响声2. (2分)提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( )A . B . C . D . 3. (2分)在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:化学沉降(用明矾)消毒杀菌(漂白粉)自然沉降 加热煮沸以上处理过程最合理的顺序是( ) A . B . C . D . 4. (2分)潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2 Na2O2 + 2CO2 = 2X + O2吸收,则X的化学式为( )A . NaOHB . Na2CC . Na2CO2D . Na2CO35. (2分)下列实验方案中不正确的是( ) A . 通过蒸发,使盐酸浓度增大B . 通过燃烧,区分羊毛纤维和棉花纤维C . 通过蒸馏,将硬水变成软水D . 通过升温,将饱和食盐水变成不饱和6. (2分)已知: 。下列坐标图能正确反映一定质量碳酸钙充分灼烧过程变化关系的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)推理与归纳是化学学习和研究中常用的思维方法下列说法正确的是( ) A . 向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸,无气泡产生,则说明该溶液没有变质B . 中和反应生成盐和水,则能生成盐和水的反应也一定是中和反应C . 化合物是由多种元素组成的纯净物,则由多种元素组成的纯净物一定是化合物D . 向某溶液中滴加稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液一定含CO328. (2分)下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述错误的是( )A . Z的化学式为XY3B . 若mgX2和ngY2恰好完全反应,则生成(m+n)gZC . 若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D . 若agX2完全反应生成bgZ,则同时消耗(ba)gY29. (2分)下列变化中,属于化学变化,并且能用质量守恒定律解释的是( )A . 5克水受热变成5克水蒸气B . 5克食盐溶解在95克水中,成为100克的食盐溶液C . 100mL水加入100mL酒精,成为体积小于200mL的溶液D . 煤燃烧后质量减少二、 填空题 (共4题;共17分)10. (5分)(2016德惠市一模)从 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:(1)无色、无味且剧毒的气体_;(2)能使紫色石蕊溶液变红的气体化合物_;(3)2个硝酸根离子_;(4)可用于改良酸性土壤的“碱”_;(5)一个“中和反应”的化学方程式_11. (4分)如图是四种粒子的结构示意图,用序号填空: (1)表示阳离子的是 _ ; (2)属于同种元素的是 _ ; (3)化学性质相似的原子是 _ ; (4)B图所示粒子符号是 _ . 12. (4分)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,是一种新开发的能源 (1)目前人类大量使用的三大化石能源是:煤、_和天然气,它们是_(填“可”或“不可”)再生能源 (2)页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为_ (3)页岩气中常含有剧毒的H2S气体,开采时若发生泄漏,可以喷射氢氧化钠溶液与H2S发生反应,该反应的化学方程式为2NaOH+H2S=X+2H2O,则X的化学式为_ 13. (4分)写出下列反应的化学方程式: (1)硫在氧气中燃烧_; (2)氯酸钾与二氧化锰混合制氧气_; (3)细铁丝在氧气中燃烧_; (4)锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气_. 三、 实验题 (共1题;共10分)14. (10分)下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图。 请回答:(1)写出图中标号仪器的名称是:_;_。 (2)实验室制取氧气应选用的发生装置是_;收集装置可选用D装置,理由是_;如果用E装置收集氧气,气体应从_(选填“a”或“b”)进入。 (3)写出实验室制取氧气的文字表达式_。 (4)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了_的固体小颗粒的缘故。 (5)如图G所示,铁丝在氧气中剧烈燃烧_,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是_,写出此反应的文字表达式_。 四、 科学探究题 (共1题;共20分)15. (20分)某校化学兴趣小组,在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究(如图所示)回答下列问题:(1)从分液漏斗中加入的药品是_(2)从反应物的状态和反应条件考虑,装置A属于_型气体发生装置(3)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B的作用是_,装置C中盛有的溶液是_(4)实验过程中,同学们看到装置D中“石蕊纸花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花,下同)无明显变化,E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色对此,同学们产生了浓厚的兴趣,于是继续进行以下实验探究【查阅资料】氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水(溶解性不大),并能与水反应:Cl2+H2OHCl+HClO(次氯酸)氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,还具有漂白作用【提出问题】氯水中的什么物质具有漂白作用?【提出猜想】猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用【实验探究】实验操作实验现象结论将石蕊纸花放入水中石蕊纸花_猜想1不成立将石蕊纸花放入_中石蕊纸花变红但不褪色猜想2不成立_石蕊纸花先变红后褪色猜想3_(5)【反思交流】同学们一致认为,不用再做实验对猜想4进行探究,理由是:进行氯气性质的实验探究时,装置_(填装置序号)的现象已证明了Cl2不具有漂白作用钱程同学认为,由于氯气在水中的溶解性不大,用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想,于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液,则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是_(6)从分液漏斗中加入的药品是_(7)从反应物的状态和反应条件考虑,装置A属于_型气体发生装置(8)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B的作用是_,装置C中盛有的溶液是_(9)实验过程中,同学们看到装置D中“石蕊纸花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花,下同)无明显变化,E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色对此,同学们产生了浓厚的兴趣,于是继续进行以下实验探究【查阅资料】氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水(溶解性不大),并能与水反应:Cl2+H2OHCl+HClO(次氯酸)氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,还具有漂白作用【提出问题】氯水中的什么物质具有漂白作用?【提出猜想】猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用【实验探究】实验操作实验现象结论将石蕊纸花放入水中石蕊纸花_猜想1不成立将石蕊纸花放入_中石蕊纸花变红但不褪色猜想2不成立_石蕊纸花先变红后褪色猜想3_(10)【反思交流】同学们一致认为,不用再做实验对猜想4进行探究,理由是:进行氯气性质的实验探究时,装置_(填装置序号)的现象已证明了Cl2不具有漂白作用钱程同学认为,由于氯气在水中的溶解性不大,用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想,于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液,则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是_五、 计算题 (共1题;共10分)16. (10分)某校实验室开放日,晓丽同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒,然后将30克稀硫酸分三次加入,每次生成气体的质量如下表:次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g101010生成氢气的质量/g0.040.040.02试计算:(1)共制得氢气。(2)实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程) 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题;共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、

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