鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第1课时二氧化碳的制取课时练习（新版） （II ）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第1课时二氧化碳的制取课时练习（新版） （II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）已部分变质的Ca(OH)2固体试样10g，与足量稀盐酸反应，产生22gCO2 ， 则该固体试样中Ca(OH)2的质量分数为（ ）A . 30B . 40C . 50D . 602. （2分）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ） A . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C . CO2无毒，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒D . CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用3. （2分）下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是（ ） A . 不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水B . 一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应，因为二者反应速率太快C . 能选用石灰石与稀硫酸作原料，生产二氧化碳气体D . 实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是反应物状态相同且不需要加热4. （2分）下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（ ） A . 图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好B . 图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C . 图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水D . 图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液5. （2分）如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是（ ）A . X是O2B . C6H12O6是有机物C . 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D . C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应6. （2分）小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张（ ）A . 不可能收集到一瓶CO2 ， 因为CO2可溶于水B . 选择B、C两种装置，导管d接导管c可收集到一瓶CO2C . 选择B、C两种装置，导管d接导管b可收集到一瓶CO2D . 选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO27. （2分）某科学兴趣小组为了探究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（ ）A . 收集瓶内灌四分之一的水 B . 收集瓶内灌四分之三的水 C . 导管伸入到瓶高四分之一处 D . 导管伸入到瓶高四分之三处水 二、 综合题 (共6题；共51分)8. （12分）新型材料纳米级 Fe 粉具有广泛的用途，它比普通 Fe 粉更易与氧气反应，其制备工艺流程如图所示：请回答下列问题： （1）纳米级 Fe 粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，此黑色固体的化学式为_ （2）纳米级 Fe 粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，此黑色固体的化学式为_ （3）请补充完成上述制备工艺的化学方程式：H2+FeCl2 Fe+_ 在制备纳米级 Fe 粉的工艺流程中，N2的作用是_（4）请补充完成上述制备工艺的化学方程式：H2+FeCl2 Fe+_ 在制备纳米级 Fe 粉的工艺流程中，N2的作用是_（5）研究人员发现最后制得的纳米级 Fe 粉样品中混有少量的 FeCl2 杂质 为除去样品中的杂质，在无氧环境下，先加_溶解，然后再_、洗涤、烘干取样品20g，加入足量的盐酸，生成氢气 0.7g请计算该样品中单质 Fe 的质量分数（请写出计算过程）_（6）研究人员发现最后制得的纳米级 Fe 粉样品中混有少量的 FeCl2 杂质 为除去样品中的杂质，在无氧环境下，先加_溶解，然后再_、洗涤、烘干取样品20g，加入足量的盐酸，生成氢气 0.7g请计算该样品中单质 Fe 的质量分数（请写出计算过程）_9. （11分）下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题：（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在_条件下进行实验现象也有共同之处，即：_（2）甲试管口部向下倾斜，其原因是_乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有_生成为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接_或_装置（3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a通气体，b停止通气体，c点燃酒精灯，d撤去酒精灯实验操作的正确顺序都是（填序号）_（4）顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：甲：_，乙：_，丙：_上述反应中，不属于置换反应的是_（写编号）10. （7分）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上： 二氧化碳水高锰酸钾氧气四氧化三铁五氧化二磷稀有气体过氧化氢溶液二氧化硫（1）通常用作灯泡和焊接的保护气的是_； （2）白色固体物质有_； （3）能供呼吸，支持燃烧的物质有_； （4）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_； （5）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染上述物质中能用于实验室制取氧气，且具备绿色化学的某些特点的是_； （6）覆盖地球表面约75%的液体是_ （7）导致“温室效应”的罪魁祸首是_ 11. （5分）下面是对铁的锈蚀条件的探究。课本实验中，铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计了如图所示的改进实验。（1）检查装置的气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将C导管接入到装有水的烧杯中，微热甲装置，说明气密性良好的现象是_。 （2）反应开始后，甲装置中的反应现象：_，MnO2的作用：_。 （3）4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮，A、B处实验现象对比，可得出铁生锈与_有关；B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是_。 12. （7分）请结合下列实验装置，回答有关问题（1）写出仪器名称 a_b_（2）实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是_将装置A和C连接进行此实验，应现将导管移出水面，然后熄灭_ （3）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_（填字母），加试剂前，连接装置并检查装置的_将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中，该试管中溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）13. （9分）实验室有如图所示的实验装置：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_b_（2）实验室制取气体时均应先检查装置的_ （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_（填装置的字母代号，下同），收集装置是_检验二氧化碳是否集满的方法是_（4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：双氧水和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热分解高锰酸钾其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_（填序号），该制备方法的反应的化学方程式是_（5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1