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文档简介

勉学一、本文选自 一书，作者是北齐文学家。二、解释下列加点词。（1）但能说之也 （2）修身以求进也（3）行道以利世也 （4）春玩其华 （5）秋登其实 （6） 所以设教 （7）光阴可惜 （8）秉烛夜行 （9）宁有益乎 (10)当博览机要（11）吾无间焉 （12）以济功业三、翻译1、古之学者为人，行道以利世也2、老而学者，如秉独夜行3、古之学者为己，以补不足也；4、夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。5、幼而学者，如日出之光6、犹贤乎瞑目而无见者也。7、常使言行有得，亦足为人8、 以此得胜，宁有益乎？9、光阴可惜，譬诸逝水。10、当博览机要，以济功业；必能兼美，吾无间焉。四、理解1、“春华秋实”是一个实用频率很高的成语，字面意思是 人们常用来比喻 2、作者认为对待“圣人之书”的正确态度是： 3、归纳三段的大意。 4、作者认为“固须早教，勿失机也”，理由是什么？（用文中词语回答）5、作者讲自己七岁背诵灵光殿赋的经历，有什么作用？6、“何必仲尼居即须两纸疏义，燕寝讲堂，亦复何在？”这句话有什么作用？7、“博览机要，以济功业”。从全文看，这句话有什么作用？ 勉学参考答案四1、春天盛开的花，秋天结的果实学问与品德修养的关系（亦比喻人的文采学问和操行）2、学习“圣人之书”重在“使言行有得”，做到读书、做事两全其美3、归纳三段的大意。阐述学习的目的是“修身利行”。阐述学习的态度年幼时“勿失机”，年老时“不可自弃”阐述学习的方法“博览机要，以济功业”。4、“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸”。5、以自己的亲身经历，证明学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理，这样既真实可信又有说服力。6、举例论证，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。7、这
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