五上期中试卷.doc

小学语文第九册期中测试卷 2007.11版本：苏教版国标本 时间：100分钟一、 基础知识。1、看拼音写词语。（10分） jn chn tu qio hu shn hu s p b j di mn f q sh ch bn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh yn p su nio q chn j zhn y w zho ho yu dn kn zhn zhu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、先组词后选词填空。（9分） 护 护 护； 贫 贫 贫 ；我很小的时候，大人们上班没时间照料我，就请隔壁的退休工人王奶奶照看照看。王奶奶一家人都是工人，家境（ ），生活很（ ），但她家里人对我却很大方，从不计较什么，而且人人都很（ ）我，带我到各处去玩，总是（ ）好我，不让我有一点闪失，我走累了，就驮着我；平时有一点儿冷了，就要我加穿衣服，热了马上给我脱。我在王奶奶一家人的（ ）之下，生活得很愉快。妈妈说：孩子给人家照料，人家操心了很多。作为一个（ ）家庭，很需要钱。但是，当妈妈给钱谢王奶奶时，老人怎么也不肯接受。 3、把下列歇后语补充完整，并且选择其中一条写一段话（5分） 千里送鹅毛（ ）；（ ）功到自然成。 4、根据情景写诗句（5分）听见知了的鸣叫，你会说： ， ；看见长江，你会说： ， ；看见黄河，你会说： ， ；看见湖中荷叶，你会说： ， ；朋友即将远行，你会说： ， 。5、按要求改写句子。（8分）（1）、小溪在流淌，鱼儿在水中游动。（改成拟人句） （2）、八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师团包围住。（改成比喻句） （3）、骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改成反问句） （4）我不能诚实地劳动，我换不来难忘的关怀与爱意。（加上关联词语，把两句话并成一句话。） 6、根据课文内容填空（2+6+1+4+5+2+2=22分）高尔基说： （读书名言）最有趣的是蝉尾出壳的情景。来出壳的蝉尾使劲地 ， 。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 地向前扑来，再用前爪抓住蝉壳 ， 的蝉尾就出来了。整个动作配合得 。、一切推理都必须从 与 中得来。 -伽利略、这半学期的学习，我们认识了 贾岛 ， 嫦娥 ， 逢蒙， 陶校长。、提到南郭先生我们想到了一个成语： ，这样的成语我还能写4个 ， ， ， 。、蝉和狐狸一文中，我们明白了： 、在课外我们背的一首古诗是 ， 。 ， 。二、口语交际。（5分）假期，爸爸带小芳到公园玩，无意中在草坪上捡到100元钱。爸爸看见了连忙叫小芳不要出声，将钱放在口袋里。此时小芳怎样拒绝爸爸的这一要求？ 三、阅读短文，完成相关练习(26分)(一)课文片断分析(6分)有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄（zh zh）着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲(hu hu)之恩，我终生(shng shn)难忘！1、为带点字选择正确的读音，在下面画上“”（1.5分）2、照样子，写词语。 恭恭敬敬 (1.5分)3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分)(二) 阅读课外短文。（1+8+4+3+4=20分） _日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，我是自己上来的！” 1、读文章，给文章加个合适的题目，并填在文章前面的横线上。2、读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。(1)足以：_(2) 径直：_(3) 置之不理：_ _3、儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是_,第二个反应是_ _。而得到父亲的回应是_ _ _，儿子最后的办法是_ _ _。4、读完文章，你的疑惑是 _ 。反复读后，你对这个疑惑的理解是_5、大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人