河北省张家口市2020届高三历史12月阶段检测试题（扫描版）.rar
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河北省张家口市2020届高三历史12月阶段检测试题（扫描版）高三历史第 1页 (共 4 页)高三历史第 2页 (共 4 页)张家口市张家口市 2019201920202020 学年第一学期阶段测试卷学年第一学期阶段测试卷高三历史高三历史答案答案1.a 【解析】 “国家开支的消费、非生产人口的消费和奢侈性消费是消费的主要渠道”反映了自然经济形态下商品经济的特点，故 a 项正确。单从材料看不出小农经营无法满足社会需求、国家干预制约了消费市场的扩大、商品性生产推动了社会转型，b、c、d 三项错误。2.b 【解析】根据材料并结合所学知识可知，洋务运动中的一些举措推动了近代化的发展，故 b 项正确。其余选项材料均无法体现，排除。3.a 【解析】结合所学知识可知，农村土地集体所有权、农户承包权、土地经营权“三权”分置并行开辟了农业现代化新路径，故 a 项正确。b、d 两项表述由材料不能得出；农村土地集体所有权并没有变化，排除 c 项。4.b 【解析】据材料信息可知， 演义白话报是近代中国最早的白话报，一定程度上开阔了民众视野，故 b 项正确。a 项表述不符合材料所述时间；单从材料看不出其能为自然经济的解体提供助力，c项错误；中国近代报业之前已经产生，d 项错误。5.a 【解析】轮船的应用推广，极大地增强了英国的海上力量，这对海军建设和商品输出意义重大，a 项正确；其余选项均与材料主旨不符，故而排除。6.c 【解析】由材料可知，罗斯福“炉边谈话”使民众能更加深入了解政府采取的措施，从而有利于从心理上缓解危机造成的创伤，故 c 项正确。a 项表述不符合史实；b 项表述过于绝对；材料现象没有体现政府参与经济活动力度的加强。7.b 【解析】根据材料并结合所学知识可知，机器拖拉机站的建立和农产品义务交售制度旨在保障工业化的农产品需求，故 b 项正确。其余选项表述均与材料主旨不符，故而不选。8.b 【解析】二战后美国的经济实力最强，美国提出按照黄金外汇储备决定投票权，而英国在二战后经济实力下降，所以提出“按照每国一票的方式决定各国投票份额”，怀特的主张有利于美国谋求战后世界经济霸权，故选 b 项，排除 a 项；c、d 两项明显不符合材料主旨，排除。9.d 【解析】根据“牙买加协议”的内容并结合所学知识可知，二战后确立的布雷顿森林体系已经瓦解，故选 d 项；其余选项均与材料主旨明显不符，故而排除。10.c【解析】根据材料并结合所学知识可知，欧洲一体化有利于欧洲整体实力的增强，故选 c 项；欧洲一体化并没有囊括整个欧洲的国家，a 项错误；b、d 两项不符合材料主旨，排除。11.b【解析】材料“推动区域内贸易额和区域总贸易额提升 7 倍”，推动亚太地区经贸迅速发展，顺应了世界经济区域集团化的发展趋向，故选 b 项；根据材料“平均实施关税降低超过 10 个百分点”，并未消除贸易壁垒，排除 a 项；材料不涉及 apec 与其他经济组织的关系，排除 c 项；d 项表述明显与材料不符，排除。12a 【解析】从材料可知，跨国并购在直接投资中的比重迅速加大，体现了其成为经济全球化的重要推手，a 项正确。其余选项均与材料主旨不符，排除。13c 【解析】根据材料并结合所学知识可知，经济全球化以发达国家为主导，c 项正确。其余选项均与材料主旨不符，排除。14.c 【解析】由材料可知，春秋战国时期，礼崩乐坏，学在官府的局面被打破，私学兴盛，儒家学派等多家学派兴起，这有利于百家争鸣局面的形成，但不能说明儒家伦理成为了社会核心价值观，c项正确，d 项错误；教育理念是否与时俱进与教育者身份的变化无直接关系，a 项错误；西周时并未建立中央集权，春秋战国时期教育者的变化谈不上弱化了中央集权对思想文化的影响，b 项错误。故选 c 项。15d 【解析】材料表明春秋战国时期有思想家追求有序社会，从而使建构有序社会成为一种价值追求，d 项正确；其余选项均与材料主旨不符，故而排除。16a 【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉代儒家学者具有积极的入仕情怀，故 a 项正确；其余选项表述材料均未体现，排除。17d 【解析】材料表明汉代儒学官学化的特点及其表现，结合所学可知，这一时期以儒学为主体的大一统思想逐渐形成，d 项正确，材料没有体现出科举思想，排除 a 项；儒佛道三教融合发生在唐宋时期，b 项错误；c 项材料没有体现，排除。18a 【解析】由材料“道德理性至高无上” “深切真诚的现实关怀”并结合所学知识可知，唐宋时期儒家理想人格的感染力量较强，a 项正确；材料反映了儒家理想人格的感染力量，没有体现程朱理学与陆九渊心学的合流，b 项错误；宋代儒佛道三教已经完成融合，c 项错误；材料没有体现社会环境促进主流思想的转型，d 项错误。19.a 【解析】据材料“王阳明把“良知”二字看得很高，将“良知”说成儒家文明最精华、最具永恒性的观念，能让人超脱患难生死” ，可知王阳明推崇儒家“良知”思想，儒学传统历史影响深远，故选 a 项；材料主要强调的是推崇儒家良知思想，而未涉及到理学理欲观，排除 b 项；材料侧重于王阳明对于良知的发扬与改造，而不是强调知行合一理念得到贯彻，排除 c 项；依所学，王阳明的心学，强调心即理也，符合理学的范畴，排除 d 项。20d 【解析】结合所学可知，以王艮、李贽等人为代表的晚明时期的人文主义思潮代表人物，主张行为自由、追求物质利益等，这实际上弘扬了人的个性价值追求，故选 d 项；其余选项均不准确，排除。21.c【解析】宋代平民毕昇发明了活字印刷术，这极大地提高了印刷效率，故选 c 项；其余选项的史实均与结论不匹配，故而不选。高三历史第 3页 (共 4 页)高三历史第 4页 (共 4 页)22.b 【解析】由材料“雍正穿洋装戴假发”可知，随着西学东渐，统治者对外来文化的接受与包容，故选 b 项；材料强调的是雍正帝的装束而非百姓的生活场景，排除 a 项；现实主义绘画出现在 19 世纪中期，排除 c 项；鸦片战争打破了海禁和闭关锁国政策，排除 d 项。23.d 【解析】通过题干可知，不同阶层创作的文学作品被汇集成册，甚至一些无名氏的作品(如孔雀东南飞)成就很高，这足以证明当时文学作品的阶层界限模糊，故选 d 项；其余选项材料均没有体现。24.d 【解析】由材料可知，明末商品经济发展迅速，市民阶层队伍壮大，需要丰富精神生活，小说恰恰满足了这种需要，d 项正确。材料无法说明抑商政策已经松动，a 项错误；b、c 两项明显不符合史实，排除。25.【解析】(1)第一小问“内容” ，可根据材料一，从团体和机构、各种实验区等角度分析；第二小问“简要评价” ，可根据材料一并结合所学知识，从贡献与成效两方面作答即可。（2）第一小问“背景”可根据材料二并结合所学知识，从经济大危机和罗斯福新政两个方面考虑；第二小问“基本特点”可结合所学知识，从国家通过法律、行政等手段干预农业经济发展角度考虑；第三小问可根据材料并结合所学知识，从乡村振兴关系到农业的发展和社会的稳定、必须制定切实可行的政策以振兴乡村、逐步推进乡村建设、以法律手段为乡村建设创造条件、采取多种措施以振兴乡村等角度考虑，言之成理即可。【答案】(1)主要内容：广泛建立从事乡村建设的团体和机构；设立各种实验区，对乡村的政治、经济、文化、社会等诸多方面进行改革实验。 （4 分）评价：为乡村发展作出贡献，但最终成效不大。（2 分）(2)背景：经济大危机使农业损失惨重；罗斯福总统上台，实施“新政” 。 （4 分）基本特点：国家通过法律、行政等手段干预农业经济发展。(2 分) 认识：乡村振兴关系到农业的发展和社会的稳定；必须制定切实可行的政策以振兴乡村；逐步推进乡村建设；以法律手段为乡村建设创造条件；采取多种措施以振兴乡村。(2 分，任意两点即可，每点 1 分)26.【解析】(1)第一小问“具体表现” ，可根据材料一，从各种区域性经济集团的形成及其代表等角度分析；第二小问“影响” ，可根据材料一并结合所学知识，从集团内部、国际合作、新的贸易保护主义抬头等方面作答。（2）第一小问“原因”可根据材料一、二并结合所学知识，从新科技革命和网络信息技术、市场经济制度、国际金融、跨国公司等角度分析；第二小问“关系”可结合所学知识，从经济全球化发展不平衡产生经济区域化及经济区域化对全球化的双重作用等角度分析。【答案】 （1）具体表现：各种区域性经济集团的形成，以欧洲联盟、亚太经合组织和北美自由贸易区等为代表。 （2 分）影响：促进了集团内部的贸易增长、分工和生产专业化；推动了国际经济技术的合作和贸易自由化，有利于形成多极世界；但同时也使新的贸易保护主义抬头，加剧了地区间的不平衡。 （4 分）（2）原因：新科技革命和网络信息技术的推动；冷战的结束，市场经济制度在全世界范围内得到认可和接受；国际金融的发展；跨国公司的发展等。 （4 分）关系：经济全球化在各地区发展不平衡，从而产生经济区域化，经济区域化是经济全球化在当前条件下的具体表现，对全球化有促进和阻碍的双重作用。 （2 分）27.【解析】本题是开放性试题。首先，从材料中提取有效信息，拟定一个具体的论题，如“16 世纪18 世纪中国出现了反对君主专制的启蒙思想(或民主思想)”等；然后，结合所学知识阐述即可，注意明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。【示例】论题：16 世纪18 世纪中国出现了民主启蒙思想。(2 分) 阐述：明清之际，中国君主专制的空前强化和思想上的高压政策，促使知识分子开始反思，出现了反对君主专制的民主思想，而这一时期资本主义萌芽的出现与发展和市民阶层力量的壮大也为他们的反思提供了物质基础， 在此基础上，中国出现了民主启蒙思想； （4 分）这一时期的民主启蒙思想主要有：批判君主专制，提倡民本思想，提出君臣平等思想，提出限制君权的主张，提倡工商皆本，提倡法治等。 （4 分）总之，16 世纪18 世纪中国的民主启蒙思想体现了资本主义萌芽的时代要求， 具有反封建的进步意义， 为近代的资产阶级民主运动提供了思想武器。 （2 分）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。 ）【评分标准】一等（12-8 分）概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚二等（7-5 分）能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。三等（4-0 分）偏离概念解析对象、观点不明确；解析概
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