2014连云港市中考各科目阅卷老师点评中考试卷.doc

2014连云港市中考各科目阅卷老师点评中考试卷1、语文学科重点考查学生的语文素养。朱老师表示，今年中考语文卷整体平稳，命题的方向从语文性、人文性、地域性、大事件、时代感等多元角度，重点考查学生的语文素养。在体现热点方面，命题中选用了有关“汉字听写大赛”的内容，从汉字的书写、文明的传承这样的角度设置题目，既有地域特色又有时代感和时效性；在写作考查方面，中考命题和高考命题有一定的衔接，全国大部分高考作文命题都以给材料作文为主，中考作文命题在给材料作文和命题作文之间有所过渡，在给材料的基础上进行命题，材料来自2013年诺贝尔文学奖获得者加拿大女作家爱丽丝门罗的有关材料。 虽然语文命题不难为学生、不设置障碍，但阅卷中，也发现教学过程中的多个问题。一、考生的基础知识不够扎实、不注重积累。一些应该掌握的知识还很模糊，比如：试卷中考查到的说明方法、论证手法、人物描写方法、修辞手法等，很多学生是模糊的，这与老师在平常教学过程中意识不够强、引领不够到位有关。二、应该加强答题技巧的训练和指导。如一道题目的设置会有几个得分点，考生往往只在一个得分点上做文章，在答题技巧方面缺少训练。三、学生的生活面相对较窄。这主要体现在写作方面，今年的作文题设置很有人文性。从材料中，考生可以提炼很多内容，但从阅卷来看，考生的思路比较窄，这和学生生活的面相对窄有直接关系，反映学生“不能用心凝视生活”，选材的角度比较单一，模式化、套路化的作文也不少，做不到说真话、写真情。这也反映出在平常的教学中，老师对于学生在个性体验方面的引导和鼓励不够。语文组学科组长马长根老师在接受采访时表示，通过阅读题和作文题的阅评，反映学生平时的阅读量相对较少。没有阅读量的积累就没有思想，他建议学生多读书、读整本的好书。2、数学学科阅卷组长马敏：抓本质勤思考多反思今年中考数学科目整体的难度系数和去年是持平的，但在整体阅卷过程中，发现考生出现的问题不少。她针对这些问题，提出了一些对学生数学学习有借鉴性的意见。 考生容易出现问题首先是答题的规范问题，如填空题应该是竖着写的，但有的考生却是横着写的，造成整个答题区都错位了。如果考生在答题时出现这样的情况，就可以在考场填写一张异常登记表，而不要在答题纸上直接划掉；可以用箭头标记过去，这样，作为一份异常考卷，还是可以正常阅卷的。 其次，部分考生的运算能力不强。运算很多时候是要建立在巧妙的解法上的，如选择题第6题，如果考生有几何直观能力，一拼图就能算出来，只要几秒钟。“运算能力是课标里要求比较高的一个方面，虽然我们提倡的是大思考，小运算，但是运算是在思考的基础上的，所以建议学生在平常的学习中要注意这个方面。” 第三，部分考生的数学活动经历不足，即独立解决问题的能力是缺失的。如选择题第7题，其实考查的内容很简单，就是一个数学概念，但有的考生平常学习时死记知识，没有对概念的本质去进行把握，一旦进行逆向考查就不会了。 马敏还对学生提了个建议，在学习数学的过程中要抓本质、会思考、勤反思，千万不要搞题海战术，要在理解的基础上进行练习。3、英语学科阅卷组长周薇：在不同语境下运用单词英语学科阅卷组长、试卷命题人周薇告诉记者，她在阅卷中发现，不少考生对于英语词汇只是能够记住，也能够写出来，但是怎么去用，尤其是在具体的情境、真实的语境下，就不会灵活地转换了，如单复数、时态、人称代词的转换等。在词汇方面，还有相当一部分学生在书写上不规范，如大小写部分、字母书写不规范、字迹潦草、随意涂改。 在阅读方面，在考查推断、概括主旨大意等能力方面，有的考生有些薄弱。 她对学生在英语学习方面也提出了一些建议。学生刚开始学习英语时，一定要养成书写规范的好习惯。平时在学习单词时，要学会在不同的语境下运用单词。平时要多阅读一些时代感强的文章，也要关注不同体裁的文章。此外，在学习英语时，要立足于生活实际。 4、物理学科阅卷组长姜峰：答题不规范较为明显 2014年中考物理试卷难度适中，考的都是最基本的知识点。从阅卷情况看，答题不规范的情况较为明显，有的学生在画受力分析图时，连箭头都没画。此外，有的考生出现了答题位置错误。语言不规范和语言表达能力欠缺、不会用物理语言叙述物理现象也出现在不少考生的试卷中。失分较为突出的是计算题和实验题。 5、政治学科阅卷组长崔维云：正确审题不要死记硬背 阅卷中，政治学科阅卷组长崔维云发现，有些考生只会背、不会用。有些考生看题目后，觉得与平时背的答案和题目相关，就将其写上去，但实际上和题目并没有关系。她觉得，考生应提高审题能力，并根据题目的要求答题。这样就要求考生不能死记硬背，而是要具备针对题目的思维能力。 6、历史学科阅卷组长刘俊利：不少考生答题不规范 历史学科阅卷组长刘俊利告诉记者，有不少考生的答题不符合规范，没有在规定的地方答，如将36题的答案写到37、38题的区域。这在以前的阅卷中没有发现过。 其中36题略难一些，因为不少考生在学习历史时，尤其是史实时，死记硬背，没有真正掌握，造成失分较多。此外，部分考生在审题时出现偏差，导致答案出现偏差。 7、化学学科阅卷组长刘同萍：学生学习应抓住基础 化学学科阅卷组长刘同萍告诉记者，化学已经学了一年，但有的考生却连制氧气实验的化学式都写