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人教版三年级上册语文第五单元试卷 班级： 姓名： 学号： 得分：一、读拼音，写词语。（8分）n mn j f lio ku jin g （ ） （ ） （ ） （ ） pn xng z rn chun shu cn ji（ ） （ ） ( ) ( )lio ku dn hu xu y chun zo （ ） （ ） （ ） （ ） yng hu hng ku( ) ( ) 二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。（4分） 例：台 抬 （ 抬头 ） 治 （ 治理 ）竟 （ ） 兰 （ ）兆 （ ） 高 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）方 扁 （ ） （ ）3、 给红色字选择正确的读音。（4分） 1街上有挂着各种招牌的店铺，作（zu zu）坊2我一回家，就认真地做作（zu zu）业。3小猫的爪（zho zhu）子很锋利。 4栏板上刻着两条飞龙，前爪（zho zhu）互相抵着。 5研究学问你不比我差(chi ch c)。6人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行(xng hng)。7天和地逐渐成形了，盘古也累(li li li)得倒(do do)了下去。三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。（6分）风（ ）仆仆 奔流不（ ） 双（ ）戏珠 （ ）（ ）闻名 舍 （ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍 （ ）口（ ）声 （ ）（ ）相间 头（ ）脚（ ） （ ）（ ）倒置 积（ ）成（ ） （ ）应（ ）合（ ）餐（ ）宿 奔（ ）不息 请你再写出三个含有反义词的四字词语： 三、写出下面字的偏旁和笔画。(4分)阔：( )部 共( )笔 砌：( )部 共( )笔案：( )部 共( )笔 驴：( )部 共( )笔四、比一比，再组词。(10分)稿( ) 纺( ) 剧( ) 遍( ) 肤（ ）搞( ) 防( ) 据( ) 篇( ) 扶（ ）六、读下面的话，找出意思相对的词。（4分） 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）五、写出下列词语的反义词。(6分)独特( ) 黑暗( ) 轻( )上升( ) 减轻( ) 清( )写出下列词语的近义词：1人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 （ ）2孔子说：“您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”（ ）3桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案。 （ ）4这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 （ ）5站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴 填上合适的词语：( )的老师 ( )地传授 ( )的巨人( )的年轻人 ( )地上升 ( )的宇宙八、趣填带“山、水”的成语。(6分)愚公移( ) （ ）青（ ）秀 人( )人海落花流( ) 千( )万( ) 如鱼得( ) 六、判断题。对的选“”，错的选“”（5分）1“风尘扑扑 仆人 奴仆”这组词语里没有错别字。（ ）2“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。（ ）3赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（ ）4孔子是我国伟大的思想家和教育家。（ ）5“盘古”是神话中的英雄。（ ）四、选一选，填一填。（4分） 牛 羊 鼠 猴 狗子 丑 未 申 戌 爸爸的生肖是 ，妈妈的生肖是 ，我的生肖是 。五、选词填空。（3分）精细 精美 精心1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。3、这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间。、按要求改写句子。（12分）1阳光洒满山村。（扩句） 5、草地上盛开着花。扩句： 2长城屹立在世界的东方。（改成比喻句） 3他将教室收拾得干干净净。（改成“把”字句） 4雨水淋湿了他的衣服。（改成“被”字句） 2、洪水把在桥冲毁了。改为“被”字句： 1、世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史遗产。缩句： 3、我怎么能随便要你的东西呢？改为陈述句： 4、今天早上下了一天的雨。修改病句： 我们立刻马上去操场集合。（修改病句） 2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合并成一句话） 八、读一读，再用红色的词写句子。（6分）1这座桥不但坚固，而且美观。 2这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 七、把下面的名言补充完整。（4分）1、三人行， 焉。 2、 ，不亦说乎？ 3、知之为知之， ，是知也。 4、请你再写一句孔子的名言。 八、按要求写句子。（4分）第二部分：阅读积累与运用（15分）一、认真阅读赵州桥片段，回答问题。（15分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，hng ku( )在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种sh j（ ），在建桥史上是一个chung j（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1、根据拼音，在（ ）里写词语。（3分）2、这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。（2分） 3、这段话的第二句运用了 的说明方法。（1分） 4、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“ ”和“”在文中画出来。（2分）5、“拱形”中的“拱”的意思是 。（1分） A、拱手； B、肩膀向上耸； C、向外钻或顶 D、建筑物上呈（chng）弧(h)形的结构，大多中间高两侧低。 6、我想夸夸赵州桥： （3分）7、拱形是怎样的形状？请根据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。（3分） 认真阅读下文，回答问题。（15分）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ）2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分） 干燥（ ） 凉爽（ ）3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个这种形式的词语： 、 。（3分）4、仔细读文，填空。（3分） 墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知道 ，我家的墙壁成了 。5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“”画出来。（2分）6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分） (一)南京长江大桥多么雄伟壮丽啊!波浪滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层，底下一层是火车道，铺着双轨，上面一层是公路，公路的两边是人行道。宽阔的公路上。行人车辆穿梭似的来来往往。1用“|”把短文分成两层。(2分)2用“_”画出中心句。(1分)3“宽阔”的反义词是_。(1分)4用“仿佛”造句。(2分)_5从这段话，我们可以知道，远看南京长江大桥的样子：_；大桥由_、_两部分构成；大桥的构造：_；大桥的作用：_。(4分)(二)孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。 曲阜和洛阳(相距 相差)上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁(站着 坐着)一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人(大概 大约)就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是一”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子(连忙 马上)说 学生孔丘 特地来拜见老师 请收下我这个学生 老子说 你就是仲尼啊 听说你要来 我就在这儿迎候 研究学问你不比我差 为什么还要拜我为师呢 孔子听了再次行礼 说 多谢老师等候 学习是没有止境的 您的学问渊博 跟您学习 一定会大有长进的1给短文拟定一个合适的题目：_ (2分) 2把括号内不恰当的词语用“”画去。(2分) 3给第2自然段空白处加上标点符号。(2分) 4用“ ”画出老聃先生外貌的句子。(1分)5用“终于”造句。(1分) 6第1自然段总写_；第2自然段具体写_，表达了孔子_、_的精神。(4分)一朵不结果的桃花春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬谢。其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里，他便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。1在括号里填入恰当的词语。（6分） （ ）的桃子 （ ）地凋谢 欢迎（ ） （ ）的蜜蜂 （ ）地跑走 摇动（ ）2文中画线的