2013年九年级中考化学第一次模拟试卷.doc

2013南丹中学化学科第一次模拟试题本试卷共五大题，满分100分，考试时间90分钟本卷可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：3 55一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个答案符合题意，请把答案写在答题卡中）。1在探索生命起源活动中，科学家米勒模拟原始大气的成份将甲烷、氨气、氢气和水蒸气混合，放入真空的玻璃仪器中进行实验。一个星期后，他发现仪器中有种氨基酸生成。你从米勒的实验中能得出的结论是 （ ） A. 一定发生了化学变化 B没有发生化学变化 C. 无法判断是否发生了化学变化 D一定没有发生物理变化”2、下列物质属于纯净物的是 （ ） A锰钢 B液氧 C硫酸铜溶液 D空气3下列实验操作中，正确的是 （ ）4、下列气体中，不能用固体氢氧化钠干燥的是 （ ）A.氧气B. 氢气 C. 一氧化碳 D.二氧化硫5下列四个事实，其中能说明分子间有间隔的是 （ ）A汽油的存放要密闭保存 B固体食盐放进水中，逐渐“消失”C将1体积黄豆与1体积绿豆混合体积小于2体积混合豆D将50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL混合溶液6实验室用37%的浓盐酸配制lO0mLl0%的稀盐酸，不需要使用到的仪器是 ( ) A.托盘天平 B玻璃棒 C烧杯 D量筒7.下列化学用语表示正确的是 （ ） A.3个钠离子 3Na+ B. 2个铵根离子2NH4 C. 2个氧原子 O2 D.硫酸铁 FeSO48鉴别氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是 （ ）A通过实验测定气体的溶解度 B用燃着的木条分别伸入三瓶气体中C通过实验测定气体的密度 D将少里澄清石灰水分别倒人三 瓶气体中9、下列属于我国塑料包装制品回收标志的是 （ ） A B C D10.天文工作者已在宇宙中发现了O3分子。下列关于O3分子的说法正确的是（ ）A . O2和O3物理性质完全相同 B .每个O3分子中含有一个分O2子和一个H原子C. O2和O3化学性质完全相同 D. O2和O3是不同的物质11. 据统计，世界上的古建筑在20世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重，其中最可能的原因是 ( ) A管理部门维修不及时，引起古建筑的腐蚀 B化石燃料大量使用，形成酸雨，加速了古建筑的腐蚀 C参观的人数急剧增多，加速了古建筑的磨损D温室效应加剧，加速了古建筑的腐蚀12等质量的锌、铁、镁分别与足量的稀硫酸完全反应后生成氢气的质量 ( ) A.锌最多 B铁最多 C镁最多 D无法判断13下列认识不正确的是 ( )A. 进行细铁丝在氧气中燃烧的实验之前，要预先在集气瓶中装少量的水或细沙。B真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧鉴别C浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液D洗涤剂能除去油污是因为它具有乳化作用14下列溶液pH最大的是 ( ) A. 5%NaOH B.lO%NaOH C.5%H2S04 D.10%H2S0415下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法错误的是 （ ）A该反应中共有四种分子 B反应前后，原子的种类、数目不变C该反应中共涉及两种单质和三种化合物D该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :139 Y 钇88.9116.“中东有石油，中国有稀土”。下图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 ( )A钇原子中子数为39 B钇元素属于非金属元素C钇原子质子数为39 D钇原子质量为88.91g18.善于归纳知识，有利于培养素质。下列化学中常见的“三”，不完全正确的是（ ） A. 三大化石燃料：煤、石油、天然气 B.三种还原气体：氢气、氧气、一氧化碳 C.构成物质的三种粒子：分子、原子、离子D.水污染的三种原因：工业污染、农业污染、生活污染15下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （ ）A用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4 = FeSO4+H2OB正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2 + H2O = H2CO3C医疗上用碱性物质中和过多胃酸：NaOH + HCl = NaCl + H2OD除去铜粉中少量的铁粉：2Fe+6HCl =2FeCl3 +3H219通过下列实验得出的结论中，正确的是 （ ）甲既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低倒入水后加盖振荡，既可说明二氧化碳溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A. B. C. D.20四种物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQW反应前质量/g8220512反应后质量/g待测1081312下列说法正确的是 （ ）A反应后X的质量为6g B该反应的反应物是X、YC.参加反应的X、Z的质量比是1：3 D. W一定是催化剂二、填空题（每空1分，共26分）21、在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。（1）用化学符号或写出符号具有的意义填空：锰酸钾 3个碳酸根离子 4P 二氧化硅中硅元素显+4价 。 28Y+X（2）某原子的结构示意图为 ，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，则 X = ，该元素得到两个电子后形成的离子是 。（3）钙和氯两种元素最本质的区别是 (填字母)。A质子数不同 B相对原子质量不同 C中子数不同22化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A氢气 B硫酸铜C氮气 D干冰 E石油 F烧碱 G食盐H、氢氧化钙 中选择适当的物质填空 (填字母)。(1)被称为理想的“绿色能源”是 ；(2)可用于人工降雨的物质是 ；(3) 在空气中易潮解的碱是_；(4)被誉为“工业的血液”的是 ；(5)空气中体积分数最大的是 。23水是重要的自然资源，在进行化学实验和溶液中都需要水。请按要求回答下列问题：直流电源甲乙（1）右图是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是 。（2）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方是。（3）雨水过滤两次后滤液仍然浑浊，说出造成该现象的原因 （任填一点理由）（4）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松。现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸馏水，将其鉴别开。根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别出 、 ；将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度 (填“升高”、“降低”或“不变”)，可鉴别出 。24、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答：（1）P点的含义是 。（2）t2时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? （填写“能”或“不能”）。在a、b、c三种物质中哪种物质可能是气体？ 。（3）t2时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是 （填写物质序号）。若a溶液中混有少量c的物质，提纯a物质的方法是 。（4）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升温到t1时，溶质的质量分数的关系是 。25.有X、Y、Z三种金属，如果把X和Z分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Z不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，推断X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是 。三、实验与推断题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共14分）26下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：（1）写出仪器a的名称： 。（2）能用上述装置组装成实验室用双氧水制取和收集氧气一组仪器组合是 或 （填装置代号字母），写出该反应的化学方程式： 。（3）右装置图是实验室制取二氧化碳的常用发生装置，你认为它有什么优点： 。能用该发生装置制取的气体还有 （任填一种）。（4）若F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 （填仪器名称），该气体应从 b（填“b”或“c”）进入F中。27. 现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如右图所示关系：(1)试推测下列物质的化学式：B D F (2)写出其中A转化成C的化学方程式： 。四、探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共13分）28. 研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成O2 的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置 A中A仪器的名称是 ，在右图B框中采用收集该气体方法是 。 【实验记录】 B实验编号12反应物5% H2O25% H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是 。【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。H2O2 生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。影响H2O2 生成O2 的快慢的另外一种因素为 。【具体实验方案】 。29、在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na202)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ 【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成。反应过程中可能有热量放出。【实验装置】如右图所示。【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是。（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 。实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能。小蔡的依据是。（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈 性。【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。五计算题（本大题有2小题，共7分）30.（2分）无土栽培黄瓜的营