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一夜的工作教学设计 张慧祎一、 教学目标：1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、咨询”等词语。理解辨析“朦胧”和“蒙眬”的意思。2、抓住重点词句与细节描写来理解文本，感悟总理生活简朴和工作劳苦。感受总理的伟大人格二、教学重点：重点阅读陪总理审阅稿子这部分内容，体会周总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。三、教学难点：理解课文最后的两个自然段，从而感受作者那种强烈的感情。四、教学过程：（一）、出示学习目标1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、咨询”等词语。理解辨析“朦胧”和“蒙眬”的意思。 2、抓住重点词句与细节描写来理解文本，感悟总理生活简朴和工作劳苦。感受总理的伟大人格（二）、出示自学指导，指导自学，检测自学效果。 自学指导（一） 1.自读课文，借助工具书读通课文，读准“数”“转”在本课的读音；辨析“蒙眬”和“朦胧”的意思。 2. 读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、咨询”等词语。3.快速阅读课文第6自然段的内容，看作者在回来的路上不断地想，不断地对自己说，用那一句话高度总结了周总理一夜的工作？ 自学检测（一） 学生自学以后根据自学指导（一）检测。 自学指导（二）1. 请同学们再阅读课文，用“”线画出课文中写周总理工作劳苦的语句；用“”画出课文中写周总理生活简朴的语句。 分钟后我们比赛看 找的又快又准确。2. 找出后请同学们相互交流自己的自学成果。自学检测（二）学生自学以后依据自学指导（二）交流检测。（三）、教师总结点拨。（四）、当堂训练 1、正确读写下列词语。审阅 陈设 极其 转椅隔壁 思索 热腾腾 咨询2、正确读出下面句子中带点字的读音。（1）花生米并不多，可以数（ ）得清颗数（ ），好像并没有因为多了一个人而增加了分（ ）量。（2）周总理转（ ）过身来，把小转（ ）椅扶正，然后走进后面去了。3、从课文中找出合适的量词填在括号里。一（ ）文件 一（ ）台灯两（ ）绿茶 两（ ）转椅一（ ）写字台 一（ ）花生米4.填空：一夜的工作通过描写总理（ ）的工作和（ ）的生活，向我们展示了一个（ ）、（ ） 、 （ ）、为人民服务的人民公仆的形象。5、我要积累描写人物高尚品质的词语：兢兢业业 勤勤恳恳 无微不至 精益求精 大公无私 义无反顾廉洁奉公 严于律己 深明大义 谦虚谨慎 鞠躬尽瘁 死而后已（五）板书设计 数量： 一尺来高工作劳苦 质量： 一句一句 时间
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