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文档简介

分数的意义教学内容：人教版五年级下册第四单元分数的意义教学目标：1、使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，掌握分子、分母的含义。 2、通过分数的学习，培养学生，观察、思考、动手操作、抽象概括的能力。 3、使学生体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学生学习数学的兴趣。教学重点：理解分数的意义，知道许多物体也可以是一个整体。教学难点：概括分数的意义和认识单位“1” 。教学过程：一、 创设情景同学们，老师拿的是什么？如果老师要把它分给两个同学，怎样分才公平？板书课题：分数的意义二、学习目标1、了解分数的产生。2、通过小组交流、动手操作、在理解的基础上掌握分数的意义。3、能够应用学到的分数知识解决生活中的实际问题。三、探究新知活动一：自学了解分数的产生。活动二：举例说的含义。让学生自己举例。出示具体的三种图形。让学生说说的具体含义？多个物体平均分可不可以表示出呢？活动三：1、每个小组用手中的材料分一分，并说说你们小组是怎样得到分数 的。2、一人演示，小组其他成员认真观察，仔细聆听，积极补充。3、组长负责记录在活动单上。小组汇报课件演示。引导出：无论是用一个物体还是用许多物体来平均分，都要把用来分的物体看做一个整体。全班交流，归纳出分数的意义。讲解自然数1和单位“1”的区别。四、检测反馈 1、基本练习
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