人教2011版小学数学四年级小数的意义和性质 (2).ppt

整理和复习 四年级下册 第四单元 小数的意义和性质 毛家店镇中心小学杨丽霞 学习目标 1 通过复习 巩固本单元所学定义 2 通过复习 进一步巩固小数的性质和小数点移动引起的小数的大小变化 3 熟练掌握单名数和复名数的转换及求一个小数的近似数的方法 0 06是计数单位是 它里面有 个这样的计数单位 百分之一或0 01 6 0 21里面有 个0 01 21 2 5的计数单位是 它里面有 个0 1 25 20 705里面有 个0 001 20705 十分之一或0 1 第一关 动动脑 请你填一填 巧记 一位小数表示 分之几 计数单位是0 1两位小数表示 分之几 计数单位是0 01三位小数表示 分之几 计数单位是0 001 十 百 千 小数的 添上 0 或去掉 0 小数的大小 这叫做小数的性质 第二关 勤思考 小数的性质是什么 1 化简下面小数 3 60 0 0500 2 不改变数的大小 把下面各数改写成三位小数16 04 3 末尾 不变 3 6 0 05 16 040 3 000 小数点向右移动一位 小数就扩大到原数的 移动两位 小数就扩大到原数的 移动三位 小数就扩大到原数的 10倍 100倍 1000倍 小数点移动 小数点向左移动一位 小数就缩小到原数的 移动两位 小数就缩小到原数的 移动三位 小数就缩小到原数的 利用这个规律 我可以做什么呢 看谁想得快 40 7 10 6 5 100 0 42 100 5 31 1000 4 07 0 065 42 5310 缩小 扩大 3 54 35 4 扩大到原数的10倍 3 54 0 0354 3 54 3540 扩大到原数的1000倍 950米 千米8 3平方米 平方分米7吨46千克 吨 1000 0 95 100 830 1000 7 046 你是怎样想的 一 想进率 二 判断乘除 三 移动小数点 低 小 高 大 进率 第三关 善于发现 高 大 低 小 进率 1 求下列各数的近似数 1 1 96 精确到十分位 2 2 104 精确到百分位 说出你的方法 精确哪一位 就要看它的下一位四舍五入 2 0 2 10 注意 在表示近似数时 小数末尾的0 去掉 第四关 智慧大比拼 不能 254700 25 47万 25 5万 53720000 0 5372亿 0 5亿 改写成 万 或 亿 作单位的数的方法 1 分级 确定万位或亿位 2 在万位或亿位的右边点小数点 3 去掉小数末尾的0 把小数化简 4 在数的后面写上 万 字或 亿 字 5 位数不够时 在前面添 0 补足 2 把下面的数改写成 万 或 亿 作单位的数 保留一位小数 改写成 万 作单位的数 改写成 亿 作单位的数 1 判断题 1 整数都比小数大 2 把4 123的小数点去掉 这个数就扩大3倍 3 在小数点的后面添上 0 或去掉 0 小数的大小不变 2 选择题 1 10 07扩大1000倍 得 A 0 01007B 1007C 10070 2 下面各数中 要读出两个 零 的数是 A 805 06B 300 06C 201008 C A 第五关 智慧大比拼 第四单元 整理和复习 分享学