新课分课时教案1-1-1：化学实验安全.doc

武汉六中高一化学组教案第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第一课时一、教学目标：1知识与技能了解实验室安全制度及安全措施。掌握正确的操作方法。能识别化学品安全使用标识。2过程与方法重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。3情感态度价值观：树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。通过实验发展学习化学的兴趣，进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯。树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。二、教学重难点分析教学重点：了解有关化学实验安全的基本知识。2 教学难点：三、教学方法、学习指导策略1在进行化学实验安全教学时，利用教科书中的“思考与交流”，让学生根据自己的经验或了解的情况进行讨论，加深对实验安全的认识。对于实验中的安全问题，教学难度不大，且初中有所涉及，教学中应采用自主学习的方式，利用网络资源，让学生上网查找相关资料，利用媒体资源，播放相关录像，以达到在教学过程中培养学生获取信息的自学能力，为学生的可持续发展打下基础。基于此采用讲授、讨论、实验探究、总结等教学方法。四、教学课时：1课时五、教学过程：教学环节教师活动讲述故事1774年，拉瓦锡在发现氧的著名实验中，经过科学分析得出了反应事物本质的结论：空气是有两种气体组成的。拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土，人们终于科学的认识了空气的基本组成。新课导入【引言】化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”。板书第一章 从实验学化学第一节化学实验基本方法一、化学实验安全指导阅读请一学生朗读阅读材料。问题讨论对化学实验，尤其要注意实验安全，在初中化学学习中，我们所学习的化学基本实验操作有哪些？学生归纳固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。深入讨论一般情况下，怎样取用固体、液体？学生归纳固体盖满试管底部、液体12mL。再深讨论为什么要对药品的取用进行限制？学生归纳1节约药品。2安全问题。投影违规实验操作所发生的伤害（录像），通过血的事实，告诉学生实验安全的重要性。问题讨论同学们学习了哪些实验安全问题？要做到实验安全，你认为应注意哪些问题？对你有什么启示？归纳总结1取用药品的安全注意事项：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)，不得尝任何药品的味道。按用量取药，若无用量说明，一般应按最少量取用：液体1-2 mL ，固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。2用酒精灯加热的安全注意事项：在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。3着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等。 着火烫伤时应该先冷敷；浓硫酸灼伤时应立即用大量的水冲洗。板书1遵守实验室规则；学生阅读进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。有意外事故，应及时向老师报告。教师强调指出其中第1、3、5条的重要性，强制执行。认真阅读并记忆化学实验室的安全规则，是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障。板书2了解安全措施了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项。指导阅读观看一些常见危险化学品的标志：对于危险品，都有特殊的标志，你知道哪些？请说出来与同学们共享。对你有什么启示？请见课本P4。【简介】各图标的意义。常见危险化学品的分类(附表一)勾连生活在仓库、实验室、研究所等场所，均可以见到这些安全标志。板书着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法灭火器材、煤气、电闸的位置和使用方法、报警电话等。(如:化学火灾的扑救)引导回顾常用药品的存放(附表二)板书3掌握正确的操作方法。知识回顾仪器和药品的使用(如取用药品的“三不”)加热的方法气体的收集思考交流根据初中你做的化学实验，想一下进行化学实验和探究时还应注意哪些安全问题。写在卡片上同为交流。板书4重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。(附表三：实验室常见废液的处理方法)包括有害气体、废液、固体废弃物(如破损玻璃反应后剩余的金属等)的处理.学生练习练一练1进行化学实验必须注意实验安全。下列说法正确的是（）A不慎将酸溅到眼中，应立即水洗，边洗边眨眼睛B不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭D配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸归纳总结实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得成果，我们还必须遵守实验的有关原则、安全措施及正确的操作方法。学生练习练一练2以下是一些常用的危险品图标。装运乙醇的箱子上应贴上的图标是（）A B C D课后作业P7思考与交流； P10习题3、4；预习：混合物的分离与提纯教学反思附表一：第一类爆炸品：鞭炮第二类压缩气体和液化气体：液化气、天然气第三类易燃液体：涂改液第四类易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品：白磷第五类氧化剂和有机过氧化物：双氧水第六类有毒品：毒品可卡因第七类放射性物品：大理石第八类腐蚀品：浓硫酸附表二：常用药品的存放类别保存方式常见药品1空气中易变质的试剂：这类试剂应隔绝空气或密封保存，有些试剂的保存还要采取特殊的措施。易被氧化的试剂亚铁盐，活泼金属单质、白磷、氢硫酸、苯酚、Na2SO3等。易吸收CO2的试剂CaO，NaOH, Ca(OH)2，Na2O2等易吸湿的试剂P2O5、CaC2、CaO、NaOH、无水CaCl2、浓H2SO4、无水CuSO4、FeCl36HO、MgCl26H2O等易风化的试剂Na2CO310H2O、Na2SO410H2O等2见光或受热易分解的试剂这类试剂应用棕色瓶盛放且置于冷、暗处氨水，双氧水,AgNO3、HNO3等3易挥发或升华的试剂这类试剂应置于冷，暗处密封保存。易挥发的试剂浓氨水、浓盐酸、浓硝酸、液溴、乙酸乙酯、二硫化碳、四氯化碳、汽油等易升华的试剂碘、萘等4危险品这类试剂应分类存放并远离火源易燃试剂遇明火即可燃烧的有汽油、苯、乙醇、酯类物质等有机溶剂和红磷、硫、镁、硝酸纤维等。能自燃的有白磷。本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂高锰酸钾、氯酸钾、硝酸钾、过氧化钠等。易爆试剂有硝酸纤维、硝酸铵等剧毒试剂氰化物、汞盐、黄磷、氯化钡、硝基苯等强腐蚀性试剂强酸、强碱、液溴、甲醇、苯酚、氢氟酸、醋酸等5有些试剂不宜长久防置应随用随配硫酸亚铁溶液、氯水、氢硫酸、银氨溶液等。表三：实验室常见废液的处理方法：废液处理方法注意事项酸或碱中和法分别收集，混合无危险时将废酸、废碱混合氧化剂还原剂氧化还原法