


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
芙蓉镇中心完全小学教室内务布置计划方案一、指导思想 文化底蕴深厚,艺术氛围浓郁,优秀的校园文化建设一直是我校竭力所追求的。以校园文化建设为思想指南,养成教育为主线,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,为学生创造幽雅、健康教室文化,积极向上的育人环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。二、活动目的 为了更好地推动芙蓉镇校园班级建设和建设,进行良好的书香和艺体教育氛围感染,让每一个学生都能在温馨舒适的教学环境中学习,让每一个孩子都能接受到艺术的熏陶,让每一个孩子都能健康快乐地生活学习,芙蓉镇小学特进行班级建设、教室内务布置评比活动。三、本次活动组织人员领导小组组长:组员:四、基本布置要求1、课桌要求:学生课桌摆放整齐,做到横平竖直。2、讲台要求:做到无杂物、无灰尘、柜门关好,粉笔放入固定的盒子内。3、卫生角要求:卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。4、地面要求:地面随时保持整洁,无纸屑,少灰尘,无痰迹,无污渍。5、墙面要求:保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好,无翘角。门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。五、评比标准1、设计要求(1)教室布置内容(主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义。)(2)整体配置(整洁美观、和谐统一,彰显班级建设理念,有利于学生身心健康,能充分体现主体性、个性。)(3)各教室进行设计时要求使用规范字体,不要使用繁体字或是其他较难识别的字体。(具体见附件评比表格。)(4)注意:后排教学楼原布置内容,全部清理。2、检查时间(1)2014年秋9月至12月底,(每月一次检查)黑板报每月更换一次主题。(2) 常规检查时间:各月月底。3、评奖办法:评出优胜班级,颁发奖状。六、注意事项1、班级布置结合学校特色、班级特色,统一设置,个性美化,营造温馨教室文化。2、教室环境的布置形式上,要注意新整洁大方、活泼新颖、色彩搭配协调,符合儿童审美观。张贴物平整不脱落。3、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025广东省岭南师范学院招聘辅导员10人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解一套
- 2025年黄山黄山区消防救援大队招聘2人模拟试卷附答案详解(模拟题)
- 2025年南昌大学第一附属医院硕士招聘31人考前自测高频考点模拟试题带答案详解
- 2025年甘肃省卫生健康委系统招聘工作人员51人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(全优)
- 2025年河北衡水市第三人民医院招聘见习人员49名考前自测高频考点模拟试题及答案详解(名师系列)
- 2025年成都市武侯区公开选调事业单位工作人员10人模拟试卷附答案详解(黄金题型)
- 2025安徽芜湖市鸠江区招聘区属国有企业领导人员拟聘用人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套
- 2025年黄山休宁县融媒体中心招聘工作人员2人模拟试卷及答案详解(各地真题)
- 2025年新联兴职业学校(邯郸永年校区)公开招聘教师62名考前自测高频考点模拟试题及答案详解(新)
- 2025呼伦贝尔市扎赉诺尔区中蒙医院招聘12名聘用合同制工作人员模拟试卷有答案详解
- 2025年国学与传统文化考试试题及答案
- 2024年10月自考00144企业管理概论真题及答案
- 2025年艾梅乙技术工作规范考试题(附答案)
- 子宫颈炎症护理课件
- 2025呼和浩特粮油收储有限公司招聘18名工作人员考试参考题库及答案解析
- 非小细胞肺癌课件
- 5.1 延续文化血脉(课件) 2025-2026学年度九年级上册 道德与法治 统编版
- 系统运维期月度运行维护报告范文
- 辽宁省点石联考2025-2026学年高三上学期9月开学英语试题(含答案)
- 铁路过冬防寒课件
- 血液透析患者运动与健康指导
评论
0/150
提交评论