八年级物理全册第十章第二节滑轮及其应用一课一练基础闯关（新版）沪科版.docx

滑轮及其应用训练点定滑轮和动滑轮的判断1.希望中学要安装升旗杆,下列简单机械中,适合安装在旗杆顶端的是()A.杠杆B.动滑轮C.定滑轮D.轮轴【解析】选C。旗杆上的机械装置要实现旗手向下对绳子施力,使国旗上升,利用定滑轮可以改变力的方向的特点即可,故选C。2.在图中利用了动滑轮的是 ()【解析】选D。本题考查了动滑轮的工作特点。动滑轮随物体一起运动,定滑轮不随物体运动。A、B、C中滑轮是固定不动的,是定滑轮,D中的滑轮与物体一起运动,是动滑轮。故选D。训练点 定滑轮和动滑轮的特点3.学校旗杆顶端装有一个定滑轮,该滑轮在升旗过程中()A.可以省力B.可以省距离C.可以省功D.可以改变力的方向【解析】选D。根据生活经验可知:升旗手缓缓向下拉绳子时只改变力的方向,则旗杆顶部安装具有这一特点的机械定滑轮,故选D。4.在图中,分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A。若不考虑滑轮重和摩擦,则三个力的大小关系是()A.F1=F2=F3B.F1=F2F3C.F1=F2F3D.F1F2F3【解析】选B。由a图可知,F1=G,b图中的滑轮是定滑轮,故F2=G,c图中的滑轮是动滑轮,故F3=0.5G,故选B。5.某同学选用相同的实验器材,用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图所示(他每次都是匀速提起钩码)。根据图中得到的信息,你认为该同学在研究_这一物理问题。(1)比较图(a)和(b)可得出的初步结论是:_。(2)比较图(b)和(c)和(d)可得出的初步结论是: _。【解析】图中所示的是该同学在研究定滑轮的使用特点这一物理问题;(1)由于图(a)与(b)(或(a)与(c),或(a)与(d)的不同点是:(a)图是直接提起钩码,图(b)、(c)、(d)是使用简单的机械定滑轮,由图中弹簧测力计的读数可看出弹簧测力计的示数相同,但图(b)、(c)、(d)与图(a)力的方向不同。故得出的结论是:使用定滑轮能改变用力的方向,但不能省力。(2)图(b)与(c)与(d)的不同点是弹簧测力计拉力的方向不同,由图中弹簧测力计的读数可看出弹簧测力计的示数相同。故比较图(b)与(c)与(d)三图可得:使用定滑轮匀速提起重物,向各个方向用力时,力的大小都相等。答案:定滑轮的使用特点(1)使用定滑轮匀速提起重物不省力,但能改变用力方向(2)使用定滑轮匀速提起重物,向各个方向用力时,力的大小都相等训练点滑轮组的特点6.如图所示,用滑轮组吊起摩托车,滑轮组所起的作用是()A.仅改变力的方向B.仅能省力C.仅能省距离D.既省力又能改变力的方向【解析】选D。由滑轮组的特点可知,用图示的滑轮组吊起摩托车,滑轮组所起的作用是既省力又能改变力的方向,故选D。7.(2017淮安中考)画出图中使用滑轮组提升物体最省力的绳子绕法。【解析】本题考查滑轮组的组装。由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,承担物重的绳子最多3段,此时最省力。答案:如图所示 8.(2017昆明中考改编)图中,物体的重力为200N,不计绳和动滑轮的重力及摩擦,则匀速提起重物时拉力F=_N。【解析】本题考查滑轮组绳子拉力的计算。图中,不计绳和动滑轮的重力及摩擦,有2股绳承担物重,则拉力F=1nG=200N=100N。答案:100 图中,小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出可