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致家长 做教育合伙人 对双亲来说 家庭教育首先是自我教育 Q1 您对孩子的教育态度如何 Q2 在孩子教育上 您坚持了吗 Q3 您的家庭有几把 刀 三个问题 第一层次 舍得给孩子花钱 第二层次 舍得为孩子花时间 第三层次 家长开始思考教育的目标问题 第四层次 家长为了教育孩子而提升和完善自己 第五层次 父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己 也以身作则支持孩子成为真正的自己 Q1 您对孩子的教育态度如何 从实际看 多数家庭处在第一层次 为了孩子花再多的钱也愿意 对物质的追求毫不吝啬 有些家长也在思考 但 往往想的是如何提高孩子的分数 遇到孩子的问题 束手无策 却不愿学习 提升教育的本领和手段 因工作忙 舍不得在孩子身上多花时间 陪伴孩子养成良好习惯 坚持是一种良好的品质 成功离不开坚持 在教育孩子上 尤其需要坚持 孩子的教育是一个漫长的过程 做不到坚持 很难奏效 心情好就管一管 心情不好就不管 一段时间下来 感到孩子没有变化 就气馁 放弃 这样 三天打鱼 两天晒网 的做法 自然难以收到理想的效果 坚持 就是体现在日常生活中 体现在点滴小事上 关键时时刻刻地坚持 不能抓一阵 松一阵 大道理大家都懂 网上 微信上到处转 就看谁能坚持 只有坚持做好了每一件小事 才可能成就大事 Q2 在孩子教育上 您坚持了吗 有人把家庭教育进行了总结 现代家庭教育共有10把刀 第1把刀 太多的关爱 使得孩子不知珍惜 第2把刀 太多的唠叨 使得孩子逆反对抗 第3把刀 太多的干预 使得孩子缺乏自主 第4把刀 太多的期望 使得孩子难以承受 第5把刀 太多的责备 使得孩子失去动力 第6把刀 太多的迁就 使得孩子不知约束 第7把刀 太多的在意 使得孩子要挟家长 第8把刀 太多的享受 使得孩子不知节俭 第9把刀 太多的满足 使得孩子缺乏快乐 第10把刀 太多的溺爱 使得孩子不能成长大家可以对照一下 您家有几把 刀 这样的 刀 越多 教育就越艰难 甚至把孩子推向极端 Q3 您的家庭有几把 刀 给大家提三点建议 我认为 在孩子教育中 您 孩子和老师就像一个等腰三角形 您和老师是底角的两个点 我们所做的一切都是为了顶点的孩子 只有我们能够成为教育的合伙人 同向同心 信任配合 才能共同担负教育的重任 为此 要努力做到 第一 多沟通您有一个孩子 老师有几十个孩子要管教 无论如何老师做不到面面俱到 这时您的积极主动沟通交流就显得尤为重要 老师喜欢与 热情 的家长共事 因为他们时常与老师沟通 与老师交流孩子的情况 使老师及时掌握 随时反馈孩子的情况 共同解决孩子的问题 老师更加关注他们的孩子 家师关系也更加融洽 这种无缝隙的关系 对孩子教育百利无一害 相反 从不主动与老师沟通的家长 或者老师主动联系 依然不积极的 一次这样 两次还这样 第三次老师不再联系了 毕竟不能 剃头挑子一头热 渐渐地 他们的心就冷了 大家不妨换位思考一下 是不是这样 第二 不放弃跟家长交流中发现 有的家长认为孩子成绩不理想 就不好意思与老师沟通 这是错误的认识 可以肯定地说 没有一个老师因为孩子成绩差 就不愿与家长交流的 相反 孩子成绩出现问题 作为家长更应该与老师取得联系 以期得到老师帮助 共同查找 分析原因 解决孩子的问题 如果孩子出现问题 家长不好意思与老师交流 老师也会解决 但效果却大打折扣 因为缺少了您的这个底角支撑 这个等腰三角形就会失去平衡 就会歪斜 第三 建信任商业合伙人是以信任为基础的 缺少信任 很难合作发展 家长和老师作为教育合伙人 同样需要相互理解 相互信任 这样才能更好合作 搞好孩子的教育 请信任老师 您的孩子犯了错误 老师会公正对待 请相信老师 如果